种植专业心得体会

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1、种植专业心得体会【篇一：做实习耕作学后的心得体会】 附件一： 贵州大学实习总结表 注：同一班级、同一实习项目、不同实习地点，按实习地点填写实习总结。学期或学年 计划为纳入校内实习基地实施的项目，不需校内实习基地会签意见。篇二：耕作学实习报告 min 青岛农业大学 耕作学实习论文 论文题目： 耕作学莱阳实习报告 专业班级：农学09级3 班 姓名学号： 滕祥民 2012年10月25日耕作学莱阳实习报告 一 实习目的：通过在莱阳的田间实习认识间种套种混种复种、轮作与连作的基本操作， 了解合理水肥管理下的养地制度。加深对耕作学知识的掌握，达到能根据当地自然条件和作 物生态习性，制定合理的耕作制定和养地

2、制度，将理论联系运用到实际生产中，学为所用， 学用结合。以加深对所学知识的理解。培养学生独立思考的能力，使之初步掌握一个生产单 位种植制度规划的技能，为毕业后独立工作奠定基础。 二 实习地点： 莱阳校区实验田基地 莱阳校区附近农户田地 三 实习时间：2012年10月23日 四 实习内容 自然条件 莱阳市地处位于胶东半岛腹地，东北与烟台市接壤，西南与青岛市毗邻，南临黄海，是 北温带东亚季风区。大陆度为64.3%，属大陆季风型半湿润性气候。具有光照充足，四季分 明，春季风多易旱，夏季炎热多雨，秋季昼暖夜凉，冬季寒冷干燥的特点。全市年平均降水 面积120万亩。境内土壤划分为棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土

3、、盐土、风砂土6个土类，11 个土壤亚类，18个土属，137个土种。 作物种植概况 莱阳农学院实验基地及附近农户土地地势为平坦，紧邻咸河，雨水充足，少量来自农户 家庭生活用水，水质较好，不含对作物有害的污染物。基地灌溉条件设施良好，大部分是旱 涝保收，只有少部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。 从整体上来看，实验田主要以玉米，小麦等粮食作物为主，花生，大豆等经济作物为辅， 饲料作物很少。 (1)光照、热量、水对资源等自然资源的利于状况较好，但仍有可改进的地方，可以充分 利于季节增种一季生育期较短的作物。 （2）熟制主要是一年两熟，少数一年一熟，全年冬季为的休闲期，部分农户利用自有土 地发展大

4、棚种植项目，一年多季轮作，效益良好。 （3）土地整体上利用状况较好，但有少部分边缘地区具有长年撂荒的情况。 （4）种植业与畜牧业发展不协调，在保证种植业的基础上可适当促进畜牧业的发展。 （5）轮作方式有复种轮作、间作等，少部分实验土地为连作种植方式，用来作对照试验。农户作物产值及经济效益3亩大棚蔬菜：番茄，苔菜，豆角等全年轮作种植，以豆角为例，全年大约施用12袋氮 肥，两袋复合肥，8方农家肥（鸡粪为主）。大棚种植，生长时间长，产量较高，且延长上市 时间，故价格较高，效益良好，豆角单季收入为11000元左右。1亩露天蔬菜：黄秋葵，大白菜轮作，套种花菜，施用2袋氮肥，半袋复合肥，3方农家肥（鸡粪）

5、，一般当季上市，价格较低，效益较差。 实验基地主要作物及耕地养地制度 玉米 本区玉米种植方式多种多样，间套复种并存。其中小麦、玉米两茬套种占60%以上。 1小麦玉米两茬复种两茬复种的优点是适合机械化作业，有利于保全苗，田间植株分布均匀，群体结构合理。 缺点是易受旱涝低温灾害，稳产性较差，目前缺乏早熟高产抗逆性强的优良品种，所以种植 面积受到限制。 2小麦玉米两茬套种可以充分利用光热资源和土地空间，能够复种中晚熟玉米品种，使产量水平明显提高， 而且不影响下一季冬小麦正常播种，因而在黄淮海平原地区占很大比例，主要有以下几种套 种形式。 （1）平播套种。其特点是小麦密播，不专门预留套种行，或只留30

6、厘米的窄行。通常 麦收前7-10天套种玉米。 （2）窄带套种。麦田做成1.5米宽的畦状，内种6-8行小麦，占地约1米，预留0.5 米的畦埂，麦收前一个月套种2行晚熟玉米。麦收以后，玉米成为宽窄行分布。 （3）中带套种。两米宽的畦内机播8-9行小麦，预留约70厘米套种两行玉米。一般麦 收前30-40天套种晚熟玉米。 3玉米豆类间作 以玉米和大豆间作为主，也有与小豆、绿豆间作混种者。原则上是玉 米不减产，适当增收豆类。通常采用6:2或4:2间作，实现粮豆双收，增加农民的经济收入 和调剂生活。 小麦 一熟平作主要在长城沿线以北的春麦区和北部冬麦区。春麦区的春小麦一般种在冬闲地 上，春季播种，夏季或初

7、秋收获，实行春小麦连作或与大豆，高粱、豌豆、大麦等轮作，形 成一年一熟的种植方式。 两熟平作主要分布在黄淮平原与西南冬麦区，其中黄推冬麦区是中国的主要产麦区。全 区年积温40005000，年降水量5001000毫米，热量资源可满足小麦、玉米或小麦、水 稻两熟需要。 两熟套种间作混种为了充分利用热量资源，集约利用土地，延长作物生长季节，以提高 全年总产量，中国各地采取了小麦与其他作物多种形式的套种和间、混作。 小麦与玉米套种为北方冬麦区较广泛的种植方式。冬小麦采用宽窄行或小畦种植麦收 前将玉米套种到麦田顶留宽行或畦埂上，使两茬作物的主要生育期错开，实现一年两熟。两 熟套种可以解决小麦、玉米一年两

8、熟生长季节不足的矛盾； 可以延长玉米生长期，改早熟品种为中、晚熟品种以提高产量。 小麦与豆类作物间作、混种长江流域有在小麦厢沟两侧间作蚕豆或豌豆的，麦豆收获后 复种水稻。黄淮平原部分地区有将冬小麦和秋播豌豆混种，两种作物共生互养，麦豆同时收 获，然后再复种玉米等夏播作物。此外，在中国南方雨水较充足的早坡地，有三熟平作或套 种的。 生产条件分析 本区光、热、水资源丰富，地势平坦，土层深厚，灌溉作物面积占50%以上。平均产量 每公顷5.3吨，大面积高产田达到7.5-9吨，小面积高产记录15吨。对多数地区来说，增产 潜力很大。本地区发展小麦玉米生产的策略是稳定面积，提高产量。 提高产量的措施 1 目

9、前推广使用的品种产量潜力和抗病性仍不能满足生产需要，而且品质较差，抗病性也不如人意。今后需要高产、抗病、抗倒伏、耐密植和生育期适中的优良品种。 2 增加化肥投入，侧重发展平衡施肥技术，提高肥料利用效率，降低生产成本。同时， 要提高机械化作业水平，才能采用较晚熟的品种，充分利用夏播玉米生长期间的光热资源， 进一步提高产量。 3 推广麦田套种玉米的种植方式，尽量把作物的有效灌浆期安排在适宜的温度范围内， 提高小麦籽粒饱满度和商品玉米的品质。一般套种玉米比直播复种玉米增产14%左右。在机 械化程度较高的地方，可试验推广工厂化育苗和机械化移栽技术，以提高产量和降低劳动强 度。 实习感想 通过虽然仅仅一

10、天的耕作学实习，在实习过程种我们通过理论与实践的结合，还有 和附近居民还有老师的沟通，进一步提高了我们的思想觉悟、专业水平，尤其是观察、分析 和解决问题的实际工作能力，我对耕作学这门课的认识又进一步加深，把课堂上所学的 理论知识都充分的运用在了实践上。我明白学习这门课程不是没用，而是由很大用处，一个 地区，一个省，一个国家乃至一个地球都需要我们这些人才去规划，建立合理的耕作制度， 使我们人类用最少的资源创造最大的物质，保证粮食安全，提高经济效益。我也学到了团队 的精神，我一个人是不可能完成这么多东西的调查。我们通力合作，合理安排任务，并通过 自己的努力完成任务。理论与实践结合起来，才能学到更多

11、学的更牢，也是真正学到了有用 的东西。篇三：耕作学实习报告 jiangxi agricultural university耕作学实习报告 班 级： 农 学 092 班姓 名： 唐建鹏学 号： 指导教师 ；胡 水 秀江西农业大学科技园实验站种植制度综合设计 一、 实习目的 1、 通过本校科技园种植制度方案的设计和规划，使学生认识到耕作制度在农业生产中的地位。在国家改革开放，实行社会主义市场经济的形 势下，农业生产中种植制度如何适应市场发展和人们的需要。 2、 巩固所学知识，并把所学的专业理论和其它学科知识综合运用到农业生产实践中去，使理论联系实际。学为所用，学用结合。以加深对所 学知识的理解。

12、3、 培养学生独立思考的能力，使之初步掌握一个生产单位种植制度规划的技能，为毕业后独立工作奠定基础。 二、 实习地点：江西农业大学科技园实验站 三、 实习时间：2012年4月27日2012年4月29日 四、 实习内容： （一） 实验站基本情况介绍： 1、气候条件：气候湿润温和，日照充足，一年中夏冬季长， 春秋季短。年平均气温17-17.7，极端最高气温40.9，极端最低气温-15.2。年 降雨量16001700毫米，降水日为147-157天，年平均暴雨日5.6天，年平均相对湿度为 78.5%。年日照时间1723-1820小时，日照率为40%。年平均风速2.3米/秒。年无霜期251-272 天。

13、适合植物、花卉生长。 2、土壤水分条件：红壤土，比较贫瘠偏酸性，易板结，土性较粘，钾、钠、钙、镁积存少，而铁、铝的氧化物较丰富。土壤消耗较大，有机肥补充少， 养地作物种植少。江西雨水充足，本实验站灌溉条件设施良好，大部分是旱涝保收，只有少 部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。 和附近地区，效益比较低。 4、科学技术水平：整体科学技术比较低，属于传统农业，实验教 学用地机械水平一般，人工居多。栽培种植技术有传统的也有老师科研方法，主要是为 了科研而采取特定的技术。 5. 实习地点基本情况介绍：农业科技园示范区总面积约153.67亩， 其中a区（实验田）约占104.8亩，b区（庭院区）约占23.

14、8亩，c区（边界区）约占 25.07亩； a区种植科研水稻39.2亩，棉花4亩，烟草5亩，油菜23亩，紫云英2.2亩，学生实 验蔬菜（主要有春夏作物辣椒、大豆、黄瓜、西红柿、玉米，茄子；秋冬作物有白菜、萝卜、 大蒜、生菜等）6.3亩，大豆2.1亩.科研蔬菜（莴苣、包菜等）10.4亩，西瓜2.1亩。灌溉 条件良好，旱涝保收。 b区蔬菜（农户种植的各种时令蔬菜辣椒、黄瓜、豆角、茄子、白菜、 包菜、萝卜等等）4.96亩，池塘4亩，水稻10.18亩。灌溉条件较差，以旱地为主。c区莲藕2.5亩，茭白1.5亩,紫云英3亩，水稻13.1亩，鱼塘2亩，荒地 5.4亩。灌溉排水差，常年积水或干旱，水生和抗旱作物

15、为主。 （二）对实验站目前资源利用情况及种植制度现状进行评价：目前实验站土地资源大 部分被利用，但有一少部分条件差的没有利用，冬闲情况严重。以种植水稻、棉花、烟草、 蔬菜、油菜等为主。种植制度相对单一，多数是水稻连作，有一小部分冬天会种植紫云英或 油菜。蔬菜品种多而杂，而且规模小。土壤消耗严重，有机肥使用太少，主要是化肥和农药。 秸秆大多数返田，但有些被直接焚烧了。解决方法有：试验田区动不了，受科研影响。庭院 区实现专业化，规模化，一户一品，交替轮作。冬天多种植绿肥作物和饲料作物。开发荒地， 实现资源最大有效利用，合理布局。实现经济，社会，生态效益，发展可持续农业。 五、 实验站种植制度的设计 1、作物布局规划：作物布局规划包括作物种类布局、品种布局、熟制布局。 作物种 类布局：作物主要种植在c区（实验田）及a区（边界区）；a区（实验田）：这部分主要受老师科研和学生实验影响，没有多大变化，以学校规划 为主。主要以种植水稻、棉花、烟草等为主；冬季多种紫云英和油菜。具体分区见图表： b区（庭院区）：养鸭、猪为主；鱼塘养鱼；各种时令蔬菜和瓜果。 c区（边界区）：作物种类较杂且种植面积不