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1、教师教育学试卷分析报告教育学试卷分析 教育学是一门比较重要的课程，一般对师范类的学生们来说都是必学的。学好课程是老师对学生们的要求，而对平时成绩的考核和试卷的分析则是老师们应该做到的事，在平时的教学中也应注意技巧让学生们能吸收。教师教育学试卷分析报告怎么写呢?下面是整理的教师教育学试卷分析报告资料，欢迎阅读。 本人在20xx20xx学年第二学期，担任2003级社科系综合文科1、2、3班20xx级中文专科1、2班、2003级英语专科1、2班、20xx级数学专科3班的教育学课程教学工作。教育学对师范院校的学生来说是一门公共必修课，对于提高教育理论和教师素质，树立教师职业的崇高性具有十分重要的意义。
2、在一学期的教学中，我完成了教学任务，使学生掌握了教育的基本理论知识，并在实践中得到了锻炼。不仅让他们在平时的知识传授中去感性的学习知识，而且能够为他们创设情景，在实践中去理性的理解知识。使学生在知识的掌握上能够扎实的内化为自己的知识结构，达到了教学目标，完成了教学要求。 一、考试情况分析 (一)试卷质量分析 1、命题方式:此试卷根据教育学课程标准、教材命题，从题库抽取。 2、命题内容:(1)题型:共六种，分别为填空、选择、辨析、简答、分析题。(2)题量:填空20个共20分;判断题10个共10分;选择题20个共20分;简答4个每题5分共20分;论述题14分，案例分析3个每题16分。(3)卷子基本
3、覆盖了所有章节的内容，重点主要在教育概论和教学这两章。(4)卷子的难易程度适中，有对基础知识的考核，又有对基本理论的理解和分析;并且还对学生分析问题、解决问题的基本能力进行了考查，可以从卷面的分数体现出学生的整体素质。 (二)试卷分析 1、考试的综合情况:参加考试共311人 2、各试题的统计分析:(2个班级抽样50人调查)(1)填空:20分，平均得分18分(2)选择:20分，平均得分18分(3)辨析:10分，平均得分8分(4)简答:20分，平均得分15分(5)论述:14分，平均得分8分(6)分析题:16分，平均得分9分 三、教学情况分析 本学期我承担2个大合班的教学任务，按照学校要求公共课必须
4、合班上课，因此无论在课堂秩序还有教学效果上都给教师提出了更高的要求。这就要求教师在备课中，不但要合理的组织教材，突出重点，把知识讲授清楚，还要培养学生的学习兴趣。因此，在备课过程中既要重视学科本身的逻辑特点，又要了解和研究学生，了解学生的知识基础和文理科学生之间的差异，我也是从这样两个方面来进行备课工作的。在教学方法上，我采用课下分组课上提问讨论，辩论等适合大班教学的方法来提高学生的学习兴趣。在课后又布置了一些适量的调查作业，让他们通过查找资料了解现在的教育状况，来关注教育，重视教师职业。 在教学过程中，学生有疑难问题能及时给予解答，并且成功的组织了课前5分钟的演讲，培养了学生的语言表达能力和
5、自我展示的勇气，受到学生的欢迎。在学期末和学生一起用调查问卷的方式，做了一个对中小学课程改革的情况调查。并一起探讨了教育科研的重要性。 四、整改措施 由于实施大班教学，学生人数过多，有些技能培训不能顺利进行，而且操作性的一些训练也受限制。在今后的教学中，还需要进一步探索和完善。 本次期中考试已经结束，我担任幼师三个班的教育课，现就本科考试情况进行分析： 本次考试与心理在一张卷子上，满分120分，教育、心理各占60分，参考总人数102人，幼师1班35人，总分3109，平均分88、8，最高分116，最低分35，幼师2班35人，总分3696，平均分105、6，最高分120，最低分75，幼师3班32人
6、，总分2871，平均分89、7，最高分114，最低分32。 本次试题包括选择、填空、名词解释、简答四道类型题，主要考查基础知识。题的难度较低。 第一道题是单选，满分22分，本题主要是根据高考要求出题，意在考查学生的基础知识，其中第六小题有难度，得分率不高，其余的题基本都能得满分，得分在1822间的较多。 第二道题是填空，共10分，这道题得分率较低，说明学生对基础知识掌握的不牢固，得分在610分的学生较多。 第三道题是名词解释，共8分，这道题主要考查学生平时背诵的知识，但很多学生出现与其它学科混淆的情况，得分不太理想。 第四道题是简答题，共20分，本题得分较高，说明学生掌握的情况较好，但个别学生
7、仍有不好情况。 本次考试总体看还不错，但仍有不足，在以后教学中继续加强基础训练，多做多练，提高学生的能力，总之，在以后的教学中继续努力，争取以后取得更好的成绩。 一、教学大纲、复习提纲与考试内容相关程度分析 本课程在中央电大统一教学大纲的指引下、统一使用中央电大教材、天津电大的网页和网上资源以及期末复习资料。此次试卷的内容大致都在教学大纲和网上资源期练习题范围的覆盖下，这表明教纲、复习指要、网上资源在考试内容三者间的关联是密切的。 二、本次试题特点及学生作答情况分析 考试形式为闭卷，中央电大提供了一定的期末复习题目。因此学生成绩较好。 从答卷分析看，多数学员对本专业的基础知识基本理论学习理解不深，答题不全面，有不少学员对论述题不能联系实际，论述不全面不深刻，有些学员对案例分析题感到无从下笔，有些学员多款试题未动笔。 看了教师教育学试卷分析报告的人还看了： 1.六年级语文单元试卷分析报告 2.教师教育学试卷分析报告 3.林木有害生物调查报告
