《2018任务驱动型作文ppt资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018任务驱动型作文ppt资料（111页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,任务驱动型材料作文写作,考场作文这样写之明确任务 引导写作,高考作文命题轨迹,“话题”作文,“材料”作文,“任务驱动型”作文,“标题”作文,任务型写作的要求和命题方向,任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。,“任务驱动型作文”，就是有意在多角度材料中增加任务驱动型指令，就事论事，集中精力论清说透，呈现出思维的深化紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务。 任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的
2、情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。,“传统型”与“任务驱动型”议论文写作主要矫正点比较,任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。要注意： （一）阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要； （二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。 （三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。,（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地
3、联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。 （五）就材料的范围而言，就写作任务而言是就事论事；就材料含意，行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。 （六）写作任务是什么？一定分析透彻，否则累死也无功。,任务驱动型作文 任务类型,写作“任务”的类型,1、争议式写作任务。 例：你的好朋友是某重点中学高三年级中上水平学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将来容易
4、找到工作，待遇也比较优厚。 他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。,2、决定式写作任务。 即写作任务是一个带有争议性的问题，可能有多个结果，让学生通过协商或讨论选择一种结果，并进行充分论述。 例：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风
5、采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,3、交换意见式写作任务。 即写作任务是一个具有可讨论性的话题，让学生充分交换意见，不必达成一致。 例：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,任务驱动型作文 审题立意,任务驱动型作文审题立意,抓对象法和关键词句
6、法,2015年新课标全国卷作文,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,审题：抓对象法和关键
7、词句法,审题立意（角度分析）,1、小陈讼亲文化价值分析 从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面； 从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。 2、老陈违规成性社会影响分析 从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。这样的人，在社会中大有人在。安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。,审题（角度分析）,3、警方执法社会价值分析 从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，没有错； 只是公开这起举
8、报，则值得思索，应该人性执法，保护隐私。这样才能减少矛盾，和谐社会。 4、网友及更多民众的讨论社会价值分析 从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代公民意识(责任意识、参与意识、监管意识) ，所要注意的是，弘扬正气，传递正能量。,审题（角度分析）,5、媒体报道思想价值分析 媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需要引导，体现正向思想的力量。 要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。,立意示例,（1）给小陈写信： 为大义“灭”亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害；爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。（不为亲者讳是法治精神的体现
9、；批判地继承传统文化） （2）给老陈写信： 爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空； （3）给警方写信： 运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。 （4）给网民写信： 客观看待网络事件；理性发声。,了解套路：由入格到出格,一、引论（提出问题）：由“材料”或题目提出自己的论点（判断句）。50100字 二、本论（分析问题）: 一般由三个主体论证段组成，每段200250字 1分论点之一事例议论（或夹叙夹议） 2分论点之二事例议论 3分论点之三事例议论 三、结论（解决问题）：总结全文。100字内,争议式任务驱动型作文思路模型,1、引：概括现象（事件）、提出争议点，表明
10、自己的判断（肯否或辩证对待，如“该争才争，争应有度”），并确定观点。 2、议：（从不同角度从权衡利弊、优劣、好处、危害等） （1）、个人角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料（结果分析法+因果分析法） （2）他人角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料（结果分析法+假设分析法） （3）自然、国家、 社会（传统文化、历史、制度、法制或其它）等角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料（背景分析法 + 结果分析法） 3、辨析思考（权衡比较另一种观点或对立面） 4、提出措施、期望、号召等,解决问题式任务驱动型作文思路模型,1致小陈的一封信：有一种
11、爱可能无须别人的理解,小陈： 你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，
12、你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能
13、增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本
14、不可能我想跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义
15、”，就是纯粹而可爱的爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则;能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性;能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧;最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。 此致 敬礼！ 明华 2015.6.7,练练，我能行,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决：上二本，
16、就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地：如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。 写作任务：假如你是小章的同学，根据小章的情况，给小章同学写一封信。 写作要求：综合材料内容及含义，入情入理的阐明道理，明确你的建议，请你帮小章做出选择。明确文体。,一、作文审题指导： 第一种观点：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里。 支持意见： 强调学历的重要性； 偏远地方更能锻炼人，激发人的才智与激情。 反对意见：将就的二本，不符合心中所愿，不如不上。,第二种观点：上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地。 支持意见：一技之长远比一个学历重要。 三百六十行，行行出状元，只要努力，蓝领中也可以出精英。 反对意见：当今社会学历就是一个人能力的标志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和专科在社会上的起始平台是不同的，会影响未来的人生之路。,第三种观点：如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。 支
