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1、喜羊羊的快乐学习,看图说话,第一关：看图说短语。加油！,小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图说话的课堂上和你们见面，相信你们学了看图说话，会比我更聪明的。,香蕉,鲜花,草莓,小鱼,马儿,小孩,（ 的 ）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,美丽的鹦鹉,yng w,懒洋洋的小猫,ln,毛茸茸的小鸡,rng,洁白的小兔,红通通的苹果,茂盛的大树,mo shng,填上合适的词语,（ ）的荷叶 （ ）的故事,（ ）的楼房 （ ）的裙子,（ ）的老师 （ ）的孩子,圆圆,好听,高高,漂亮,亲切,可爱,你们太棒了！,大家好， 现在我们要学习 新的内容了， 你准备好了吗？,看图说句子,第二关,
2、看句子回答问题 放学后，小明在教室里扫地。 在什么时候（时间）: 在什么地方（地点）： 这个句子写出了谁（人物） 他在干什么（事情）：,放学后,教室里,小明,扫地,时间 早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候 星期天的上午 六一儿童节的晚上 ,人物,爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人 拟人物：各种植物、各种动物（喜羊羊、 灰太狼 ）,地点,家里、学校、公园,小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里,事情,做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板,看图补充句子,小狗在房间里（ ）。,啃骨头,看图补充句子,小明在（ ）拍皮球。,操场上,公园里,体育馆,青蛙在荷叶上
3、玩耍。,同学们在操场上做操。,会看图 学说话,妈妈在菜市场买菜。,会看图 学说话,小明（ ）读书。,在教室里,语文课上,，,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,今天 我 培艺教育 作文课,今天，我来培艺教育上作文课。,读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。,1、（ ），小鸟们都飞回窝里睡觉了。 2、一天下午，（ ）一起到广场踢足球。 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（ ）。 4（ ），树叶从树上一片片地落下来了。,傍晚,我和哥哥,采蘑菇,秋天到了,看例句，再仿写扩充句子。,例：我和姐姐打乒乓球。 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。 、同学们在做操。 ,同学们 做操。 、我和弟弟放风筝
4、。 ，我和弟弟在 放风筝。,判断我们俩有什么不同？,今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。,今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈去培艺教育听作文课。,上面的句子，告诉我们写时间时，要想想当时的天气。,星期天，三个小朋友在草地 上做操。他们玩得真高兴！,体育课上，小花在操场上跳绳，她跳得真好！,小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。 接下来请小朋友用它们看图说句子，表现好有奖励哦。,妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。,1. 小猴子摘果子。,（ ），小猴子（ ）摘果子。,什么时间？,在哪里
5、,2.我写作业。,（ ），我（ ）写作业。,什么时间？,在哪里,小朋友们，我可已经掌握说句子的方法了，你们呢？敢不敢和我比比看图说句子？,什么时间？谁？ 在哪里？干什么？,找找看哦,时间,地点,事件,人物,时间: 地点: 人物： 事件：,下课了、上体育课时等,同学们、小朋友们等,玩耍（打篮球、跳高、打乒乓球、拍皮球、拔河比赛、打排球等）,操场上,看图，请说明什么时间？有谁?在什么地方? 他们在干什么？,标点符号儿歌 停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用,，,。,？,！,写一写,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。,有一天，小明看见一个大哥哥把香蕉皮扔在了地上。（1） 于是，他走过去把香蕉皮捡起来，（2）扔进垃圾桶。清洁工叔叔看见后对他笑了。（3）,比一比 练口才,1.学说短语 （ ）的（ ）,2.说完整的句子 时间 地点 人物 事件,（什么时候？谁 在哪里？干什么？）,小朋友们，要说再见了， 今天你们学得快乐吗？,明天见！,
