《人教部编版七年级语文上册课件：第6课 《散步》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级语文上册课件：第6课 《散步》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莫怀戚,散 步,2019/9/19,实用课件制作：涡阳八中臧文清,知识与能力目标： 整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程与方法目标： 学会自主学习的方法，培养正确、有感情的朗读课文的能力。 情感、态度与价值观目标： 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。,学习目标,莫怀戚,莫怀戚，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席。1980年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选。1994年获全国庄重文文学奖，散文散步被选入中学语文课本教材。,作者简介,分歧（ ） 拆散（ ） 霎时（ ） 水波粼粼（ ） 嫩芽（ ） 熬过 （ ）,
2、q,chi sn,sh,ln,nn,o,字音字形,检查预习,分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： 信服： 熬：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,相信并佩服。,忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。,检查预习,词语释义,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,解决了分歧后，一家人在田野里温馨地散步,E、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,D、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,快速抢答,检查预习,速读课文，回答：这
3、篇文章记叙了一件什么样的事情？,一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步，路上发生了走大路还是走小路的分歧，最后他们用亲情和爱解决了分歧。,（技巧：人物事件结果）,整体把握,在文中找出体现“我”孝顺的两处细节描写，并分别用不超过十个字概括？,劝母亲多散步。 顺从母亲走大路。,散步是件小事，作者却把它写得一波三折，请找出这些波折。,波折一：母亲本不愿出去信服地点头。 波折二：走大路还是走小路发生分歧 我决定走大路。 波折三：母亲顺从孙子走小路。,合作探究,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,母亲要走大路，儿子要走小路。,母亲为什么要走大路？,大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。,儿
4、子为什么要走小路？,小路有意思。那里有菜花、桑树、鱼塘。,合作探究,在解决分歧时，我为什么会感到责任重大？,我感到责任重大是因为一切都取决于“我”，“我”处于中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家庭中的浓浓亲情，因此“我”感到责任重大 。,“我”的决定是什么？为什么会做出这样的选择？,走大路。,因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝顺母亲,合作探究,一切都取决于我的原因是什么？,母亲听我的 。儿子听我的。妻子在外面也听我的。,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,疼爱孙子，满足他的想法。相信儿子，能够背她过去,合作探究,从他们的选择中，你体会
5、到了什么？,尊老爱幼，温馨和睦！,主 旨,通过记述一家三代人在田野散步的情形，表现一家人互敬互爱的亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的优良传统。,合作探究,假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由,鲜花献给可敬的人,合作探究,孝敬老人 不宠爱孩子 有家庭责任感 处理事情讲原则,表现在他的话语中 表现在他的行动中 表现在他的心理上,贤惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。,慈祥善良，善解人意，疼爱孙子。,活泼可爱，聪明听话，懂事明理。,我：,儿子：,妻子：,母亲：,合作探究,（1）“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这
6、一切都使人想着一样东西生命。”,景物描写，写出了春天的勃勃生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞。衬托了一家人出来散步的快乐心情。,找出文中写景的句子，体会其作用 。,品味语言,该段写景交代了儿子走小路的原因。正是因为有这样美景春光，我们全家人才决定出来踏青，本以为风平浪静，谁知微风拂过，湖面荡起点点涟漪，我面对一个两难的选择。,写景顺序：,由近到远。,（2）“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ”,品味语言,“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”属于什么记叙方式？这一细
7、节描写表现了什么？,插叙。 “多走走”对身体好，这一细节描写充分体现了作者很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。 如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。“母亲信服”写出了母子之间浓浓的亲情。,品味语言,今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,“太迟，太迟”运用了反复的修辞手法，“熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意，富有表现力，表现了我对母亲健康的担忧，庆幸母亲安然无恙，说明了我孝顺。,品味语言,“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？,“孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个
8、很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,品味语言,课文中多处运用了这种对称式的句子，请找找看。,这种对举在文中比比皆是，它构成了句式的对称美，同时也是为文章的内容服务：作者站在人生的中点上，一边是长辈，一边是后代；也处在生命之链的关节上，这里既有作者强烈的责任感受，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。,品味语言,“世界”这个词是大词小用。 字面上看，他们走得是小路，走得很小心，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。 又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。家庭、民族
9、、国家都是如此。,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,品味语言,找找看，文中还有大词小用的词语吗。,“分歧”“重大”“决定”“拆散” 作用：作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露散步一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。,品味语言,莫怀戚的散文是一篇玲珑剔透，秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。你觉得这篇散文美在哪里？,1、尊老爱幼的人性美 2、景物描写的意境美 3、平易朴实的语言美,品味语言,1、父亲角度： 2、散步情节： 3、背景角度： 4、直指主题：,责
10、任 分歧 走向春天,亲情爱我爱我家,题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，可以说是文章的一条主线，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。,拓展延伸,仿句。仿照例句，写两个句子，以构成排比。 例句：家像大树，为你撑起一片蓝天（遮风挡雨）； 家像春风，吹散你心头的阴霾（拂去你心中的愁云）； 家像春雨，滋润你干涸的心田（洗涤你心中的尘埃）； 家像阳光，为你驱散无边的黑暗（消融你心头的坚冰）； 家像灯光，温暖你冰冷的心灵 家像灯塔，为你指明人生的方向（为你驱散无边的黑暗） ,拓展延伸,仿句。仿照例句，以“亲情”为话题写两个句子，以构成排比。,拓展延伸,亲情是一坛陈年老酒，
11、甜美醇香； ； 。,亲情是一幅传世名画，精美隽永 亲情是一首经典老歌，轻柔温婉,拓展延伸,英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,拓展延伸,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但在“孝”的天平上，它们等值。 -毕淑敏孝心无价,1、真行：为你的长辈做一件你 力所能及的事。,2、实感：将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。,课后作业,散步（分歧）,尊老爱幼 爱是责任,小事情,中 见,大主题,“以小见大”,板 书,再见,
