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1、在学校全体班主任会的发言稿 大家通常认为,班主任工作似乎是政教处的工作。但考虑到教学工作是毕竟是学校的中心工作,所以还有想和各位班主任交流几个话题。由于在座的各位班主任大多数经验很丰富,再加上我的准备不够充分,因此我的发言仅仅只是和各位交流。 首先向各位说明一下期中考试的有关情况:目前七八年级的分数输入已经完成,明天将进行分数校对和质量分析。下面,我将就几个话题和大家进行交流。 一、面向全体学生提高教学质量。 特别是七八年级人的班主任,我们不要放弃对每一个学生在学习上的要求。如果我们每位老师,特别是班主任都在学习上对每一个学生都有要求,让每一个学生都有事可做,这样就可以让班上“调”的学生变得更
2、少一些,这样就可以让“调”的学生“调”的程度要小一些。 二、最大限度地激发优秀学生的学习潜能。 如何让优秀的学生更加优秀,方法有二:一是激励其勇攀高峰,二是“吹毛求疵”让他们改掉在学习上的小毛病。对于那些本来就可以站到优秀行列的学生,我们一定要让他们站到优秀的行列中,不要让他们因为老师,特别是班主任敲打的力度不够而导致掉队。 三、协调班级学生各学科的成绩。 对于那些有学习能力和有学习兴趣的但又有些偏科的同学,班主任要主动和科任老师交流,动员科任老师找他们谈心。一个学生如果能得到更多人的关爱,他的学习一定会进步得更快。 四、培养学生良好的课堂学习习惯。 提醒学生注意课堂礼仪,不要动辄用违“反课堂
3、纪律”来指责学生。切忌给学困生扣上“拐吖”的帽子,如果我们反复在学生面前念叨“拐吖”,那么这些学生就会自己给自己贴上“拐吖”的标签,就不可能再变好了。se情、武侠、漫画(机器猫老夫子之类)等书籍危害很大,不仅无助于学习,而且影响学生的健康成长。有老师认为对那些不爱学习的学生,让他们在课堂上看这类书可以避免他们干扰课堂秩序,其实这种认识是错误的,在教室里传阅这类读物直接影响班风学风。 五、课间行为习惯。 课间学生扎堆,特别是女同学,虽然我们不能禁止学生课间扎堆,但我们可以鼓励学生课间做有益的活动。不同班级的同学串班,特别是男同学,课间串班的直接后果往往搬弄是不同班级的学生发生纠纷。 六、营造良好
4、的学习环境。 教室的打扫不够彻底和桌椅的摆放不够整齐不仅影响学习的心情,也影响到学生的行为习惯和学习习惯。教室的布置要有书卷气息,我们要做到用浓厚的学堂氛围来熏陶人。 七、关于家长会。 在家长会上介绍学校、班级和我们的科任老师时,要做到适当的褒扬,让学生家长相信我们的学校,相信我们的班级,相信我们的老师。在家长会上,或者与家长个别交流学生的成绩时,既要客观,让每一位家长都能了解自己孩子的真实成绩和学习状况,又做到不能打击学生的自信心。切忌在家长会上公布学生的考试成绩,千万不要在家长会上公布学生的期中考试排名。 以上是我和大家交流的全部内容,不妥之处,希望各位班主任多多包涵,没有谈到的,请几位校长作补充。