《上海市虹口区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市虹口区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题资料（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年度第一学期期末考试初二年级物理学科调研交流卷一、选择题（共24分）1 一只苹果的质量大约为A0.15克B1.5克C0.15千克D1.5千克2提琴表演时，演奏者用较大的力拨动琴弦是为调节琴声的A响度B音调C音色D音质3足球运动员用脚将足球踢到空中后，足球在空气中受到的力（空气对足球的作用力忽略不计）及力的施力物体分别是A踢力、脚B踢力和重力、脚和地球C重力和踢力、脚和地球D重力、地球4一束光从水里斜射入空气中，若入射角是30，则折射角可能是A0B15C30D405耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该A大声讲话，排除外部声音的影响B用棉球塞住耳朵C把汽车
2、上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了D把随身听的音量开到最大6下列各种色光中，不属于三原色光的是A红光B黄光C蓝光D绿光7在狭小的房间内，墙壁上挂上一面大平面镜，看上去会产生空间增大的感觉，这主要是应用平面镜能够A改变光路B使物与像的距离是物与镜的距离的2倍C成正立像的特点D以上原因都不是8一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小A一定是2牛B一定是6牛C可能是8牛D可能是6牛9甲、乙两车都做匀速直线运动。在下列几种情况中，甲车比乙车运动得快的是A甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为2000米。B甲通过的路程为1000米的同时，乙通过的路程为1500米。
3、C甲半小时通过的路程40千米，乙5小时通过的路程为300千米。D甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒。10凸透镜的焦距为10厘米，一物体放在距该凸透镜焦点5厘米的主光轴上，则该物体通过透镜一定成A正立的像B倒立的像C缩小的像D放大的像s/米t/秒11某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图1（a）所示。他画出了相应的s-t图象A、B图线，如图1（b）所示。则下列判断正确的是甲乙（a） （b）图1A甲纸带对应图线AB乙纸带对应图线AC甲纸带对应的运动要快些D甲纸带对应的运动时间要短些 12如果没有重力，下列现象中不会出现的是A灰尘扬起后不会落回地面B人轻轻一跳就会跳过非常远的距离C宇
4、航员在宇宙飞船中用餐时，汤水倒不进嘴里D手压海绵，海绵不会形变。二、填空题（共29分）（3）（2）（1）13测量的目的就是为进行可靠的_比较，首先要有一个公认的比较标准，叫做_，还要选用合适的测量工具。测量所能达到的准确程度是由测量工具的_决定的。（6）（4）（5）14物体所含_的多少叫做质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰，质量为_千克，所以质量是物体的一种_。（9）（8）（7）（10）（a） （b） 15如图2所示，喇叭不发声时，纸盆上的泡沫塑料静止不动，而当喇叭发声时，纸盆上的泡沫塑料活蹦乱跳，这个现象说明：发声的物体都在_。将耳朵帖在桌面上，用铅笔在桌面的另一处轻敲，能听到
5、声音，说明_（选填“固体”、“液体”或“气体”）也能传递声波。能判断某位同学的说话声，是根据声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同来判断的。但是，宇航员在太空中只能依靠无线电通话，这是因为声音不能在_中传播。图2图3（13）（11）（12）16图3为某学校学生正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景。其中，图3（a）排球被传出的同时，手臂感到疼痛，表明物体间力的作用是_的；图3（b）中间的同学用力蹬地可以跃起，主要表明力可以改变物体的_；长绳弯曲，主要表明力可以改变物体的_。（16）（14）（15）17近年来，长三角地区高铁网络的发展，给人们的出行带来极大便利，促进了城市间的交流。一
6、列以252千米/时的速度匀速驶向杭州的高铁列车，以铁轨为参照物，高铁列车是_的。上海距杭州约200千米，乘坐该高铁列车大约_小时可以从上海到达杭州。上海的地铁列车最高速度为25米/秒，两者速度之比为_ 。（19）（20）（17）（18）18九寨沟的“镜海”有着“鱼在天上飞，鸟在水中游”的美景奇观。这里看到水中的“云”和“鸟”，其中“云”是由于光的_所成的_像（选填“虚”或“实”）；“鱼”是由于光的_而成的_像（选填“虚”或“实”）。（25）（24）（24）（23）（22）（21）19地球表面附近的物体，由于_而受到的力叫做重力。重力与质量的关系式为_。式中的g =_，读作_。它表示_。图420
7、如图4（a）所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图4（b）、（c）、（d）、（e）所示。（26）（1）分析比较图_可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。（28）（27）（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和_相同时，力的_不同，力的作用效果不同。（29）（3）分析比较图（b）和（c）可知，_。三、作图题（共11分）21在图5中，画出反射光线对应的入射光线AO，并标出入射角及其大小。图5图622根据平面镜成像特点，在图6中画出物体AB在平面镜中所成的像A B。23重为20牛的物体静止在水平地面上，
8、用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。图7 图8 （a）（b）24根据图8（a）和8（b）中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜。四、计算题（共16分）图9 山 列车 25如图9所示，长200米的列车以36千米/时的速度匀速通过一个长为700米的山洞。列车从车头进山洞到整列车全部驶离山洞，需要多少时间？（假设火车过山洞时做匀速直线运动）26图10为某大桥的限重标志，表示对过桥车辆的质量限制。若有一辆集装箱卡车总重力为2.45105牛，该卡车能否通过该桥？图10 30t 27一只羽毛球球的重力为0.05牛，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.02牛。（1）若小
9、球竖直向上运动，如图11（a）所示，求此时它所受合力的大小及方向。（2）若小球竖直向下运动，如图11（b）所示，求此时它所受合力的大小及方向。（a） （b）（b）图11五、实验题（共20分）（1）（2）（3）28小明同学做“用天平测质量”实验：在调节天平横梁平衡时，应先将_移至左端零刻度处。若出现图12所示情况，他应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁水平平衡；在称量过程中，出现图12所示情况，他_（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母。（6）（5）图14012345012345N（4）29在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的位置，实验时采用_作为平面镜，并将其_放置在水平桌面上
10、，然后可在图13中的_位置观察（选填“A”或“B”）所成的像。图13BA图1230在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请完成实验报告的填写。（7）_：使用弹簧测力计测力实验器材：细线、弹簧测力计、钩码、木块实验步骤：1完成弹簧测力计的_。2在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个合适的钩码，如图14所示，则弹簧测力计的示数F_牛。（8）（9）31图15所示为“验证凸透镜成像规律”实验的情景，所用透镜焦距为10厘米。（10）（11）（1）图中，A是_，B是_。（13）（12）（2）调试实验装置时，应使烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心大致在_上，目的是为了_。（14）（3）图示情
11、景验证的是凸透镜成_像的特点（填写像的性质）。（16）图150102030405060708090cmAB（15）（4）如果还要验证凸透镜成倒立放大实像的特点，在不移动凸透镜的情况下，应把蜡烛移到_厘米处（选填“小于30”、“3040”或“4050”），光屏移到_厘米处（选填“大于70”、“6070”或“5060”）。32某小组同学在“用弹簧测力计测力”的实验中发现水平拉动物体时拉力的大小与某些因素有关，并决定继续进行探究实验。实验发现拉力大小和接触面大小无关。然后他们继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如
12、图16所示。实验数据分别记录在表一、表二中。实验序号质量(克)拉力(牛)14002.025002.536003.0实验序号质量(克)拉力(牛)44002.855003.566004.2表一 木板表二 橡胶板图16F（18）（17）（1）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：沿水平方向匀速拉动_相同的物体，接触面的材料不同，拉力的大小_。（19）（2）分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，_。（20）（3）该小组在进行此探究实验时，采用的是_的科学方法。2015-2016学年度第一学期期末考试初二年级物理学科调研交流卷答案及评分标准题号答案及评分标准一、选择题（共24分）1. C。 2. A。 3. D。 4. D。 5. B。 6. B。 7. B。 8. D。 9. C。 10. D
