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1、人教版四年级上册语文德育渗透点清单1、观潮感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。2、雅鲁藏布江大峡谷在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想情感。3、鸟的天堂边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想情感。4、火烧云想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。5、古诗两首一方面感受千姿百态的自然景象，另一方面体会内涵深刻、耐人寻味的人生哲理。6、爬山虎的脚学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。7、蟋蟀的住宅读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。8、世界地图引出的发现体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。9
2、、巨人的花园明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。10、幸福是什么朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。11、去年的树理解课文内容，体会童话揭示的道理。12、小木偶的故事有感情的朗读课文，体会小木偶的内心活动，体会故事蕴含的道理。13、白鹅了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。14、白公鹅有感情的朗读课文，了解白公鹅的特点。15、猫激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。16、母鸡有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。17、长城了解长城高大坚固、气势宏伟的特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹
3、之情。激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。18、颐和园感受颐和 园美丽的景色和课文优美的，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。19、秦兵马俑有感情朗读课文，想象兵马俑的神态和气势，激发民族自豪感。20、古诗两首感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。21、搭石正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。22、跨越海峡的生命桥正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的
4、高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。23、卡罗纳读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。24、给予是快乐的体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想情感。25、为中华之崛起而读书感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。26、那片绿绿的爬山虎学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。27、乌塔能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自立自强的意识。28、尺有所短寸有所长明白“尺有所短寸有所长”的道理，能正确看待自己和他人。29、呼风唤雨的世纪了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。30、电脑住宅和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。31、飞向蓝天的恐龙有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。32、飞船上的特殊乘客正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。
