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1、唱响民族团结主旋律 谱写教育发展新篇章 人人是民族团结宣传员处处是和谐教育风景线姓名：马志梅 职务： 党建干事 活动资料目录序号活动资料名称页码1结对认亲干部结对子认亲戚情况登记表2结对子认亲戚合影3结对子认亲戚活动记录表（民族团结“六互”等活动）42三进两联一交友进班级（学校）情况登记表5（进班级）活动记录表6（进食堂）活动记录表（进宿舍）活动记录表联系学生（与学生交朋友）活动记录表7联系家长活动记录表83活动小结9 干部结对认亲情况登记表（一）干部个人基本情况姓名马志梅性别女族别回族出生日期1993.11.15文化程度本科政治面貌共青团员健康状况健康身份证号联系方式家庭人口两口主要经济来源
2、上班家庭住址伊宁市东城花园塞外情小区九栋二单元601室 结对认亲对象基本情况结对认亲对象姓名夏一旦阿布力米提性别女族别维吾尔族出生日期1993年6月文化程度本科政治面貌共青团员健康状况健康家庭人口三口联系方式主要经济来源上班家庭住址伊宁市公园街4巷30号粘贴合影（机关干部之间） 结对认亲活动记录表（一）活动记录：结对子，互送小礼物，填写结对认亲卡 结对认亲活动记录表（二）活动记录：一起参加制作橡皮泥蛋糕活动干部结对认亲情况登记表（二）结对认亲学生基本情况姓名帕提曼努尔买买提性别女族别维吾尔族出生日期2009年2月25日所在学校伊宁市三十二小学班级一年级三班健康状况健康联系方式身份证号家庭住址伊
3、宁市环城东路89号是否住校否爱好/特长跳舞，阅读学习情况学习认真，但汉语交流水平有待加强家庭情况家中共有六口人，爸爸是努尔买买提江，母亲是于尔古丽苏莱曼，父母为个体小户，姐姐赛丽曼和哥哥穆哈麦提，弟弟帕合德热都为在校学生。粘贴合影（与学生结对认亲） 干部结对认亲情况登记表（三）结对认亲学生基本情况姓名拉孜尼卡伊希尔性别女族别维吾尔族出生日期2009年5月6日所在学校伊宁市三十二小学班级一年级三班健康状况健康联系方式身份证号家庭住址伊犁昭苏县察汗乌松乡团结东路八巷120号是否住校否爱好/特长跳舞，阅读，学习情况学习认真，自主学习能力较好家庭情况家中共有六口人，爸爸是托孜买卖提，母亲是比比努尔，父
4、亲为个体，哥哥阿卜杜哈拉姆是在校学生，弟弟阿卜杜克衣木，姐姐塔吉古丽都为在校学生。粘贴合影（与学生结对认亲） 结对认亲活动记录表（三）活动记录;与学生一起参加班级活动干部结对认亲情况登记表（四）结对认亲学生基本情况姓名萨巴阿提阿里木江性别女族别维吾尔族出生日期2009年2月28日所在学校伊宁市三十二小学班级一年级三班健康状况健康联系方式身份证号家庭住址伊犁昭苏县城镇文化路25号是否住校否爱好/特长跳舞，阅读，朗读学习情况学习认真，汉语水平可以进一步提高，做事小心，不够大胆。家庭情况家中共有三口人，爸爸是阿里木江吐尔洪江，是个体户，母亲是艾比班吾普尔，母亲为家庭主妇，粘贴合影（与学生结对认亲）结
5、对认亲活动记录表（四）活动记录：指导学生参加儿歌朗诵比赛 姓名马志梅 班级所在学校伊宁市32小学学校校长古丽巴哈尔阿曼都拉校长联系方式（手机） 学校教职工数14学校学生总数109学校基本情况伊宁市32小学位于城东区喀尔墩乡花果山四巷。该学校于2016年4月初开工建设 ，一期投资1651万元，校园占地面积共25亩，校园内设有教学楼、综合楼、运动场、食堂、锅炉房等附属设施，截止目前，全校共招收一年级学生共109名，开设双语班三个，在编教师共14名，本科学历教师占总数的75%，其中包含 3名小教高级职称教师和一名小教一级教师，其余均为本年度特岗招聘教师。该校办学条件正日趋完善，师资力量在逐步增强，尤
6、其是新任特岗教师的到来为该校的发展注入了新的动力。 所进班级一年级三班班级人数37人班主任姓名买尔哈巴班主任联系方式班级基本情况一年级三班共有学生37名，回族1名，维吾尔族36名，班级中少部分学生汉语水平还可以，大部分学生完全不懂汉语，汉语水平较差，但学习积极性较好。进班级（学校）情况登记表联系家长活动登记表（一）联系家长姓名玛依努尔托合塔洪家庭住址伊犁昭苏县察汗乌松乡团结东路八巷学生姓名拉孜尼卡伊希尔所在学校班级伊宁市小学 一年级三班开展“联系家长”活动情况记录：指导学生参加儿歌朗诵比赛家长反馈情况：希望老师对她严格要求，多多指导她。联系活动感悟： 活动小结最近，伊宁是降温降雪，寒气逼人，可
7、是在伊宁市32小学校园里确涌着浓 浓让全体师生的心里暖乎乎的。 这股爱意，来自学校开展的“三进两联一交友暨民族团结一家亲”活动，。全校各族干部教师，学生，走进班级，与学生交朋友结对子，与同事结对子交朋友，一起走进教室学习，参加班级活动，一起聊天，此次活动，学校按照市教育局党委要求，按步骤，按计划有序推进，在结对交友的过程中，宣传民族政策，去极端化知识，让民族团结教育入心入脑，促进学生、教师、与家长之间的交流与沟通，促进三方合力，共同建设家长满意校园，学生喜爱校园，共同努力，形成民主和谐，团结文明的良好关系，校园里处处充满温暖、温馨，处处洋溢着团结和谐的良好氛围。 推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展，进一步繁荣校园文化，搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台，促进学院间师生的友谊 17
