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1、 Xxx大学毕业设计(论文)开题报告学生姓名： xxx 学 号： xxxxxxxxxxxxx所在学院： xxxxxxxxxxx 专 业： xxxxxxxxxxxx 设计(论文)题目：xxxxxxxxxxxxxx -指导教师： xxxxxx 2010年1月21日开题报告填写要求1开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴
2、，完成后应及时交给指导教师签署意见；3“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告1结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：文 献 综 述 文 献 综 述1选题背景该设计的选题是对国家提出的新农村建设深入学习实践。农业资源与农村规
3、划是摆在我们面前必须解决的实际问题，也是长期工程。农民一直就人口的大部分，农民的生活状况关系着中国的社会稳定。在现在生产建设时代，农业也是工业、服务业等的基础和支柱。全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，难点和重点都在“三农”。当前农业和农村发展还处在艰难的爬坡阶段，农村基础设施薄弱、公共服务不足、农民收入增长困难问题还很突出，农业、农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节。在调研中了解到，长期以来，我省农村“离土不离乡”的发展模式迟缓了城市化进程。大量从事非农产业的人口仍散布在广大农村，不能及时转变成市民，影响了三产的发展，也导致农村生态环境日益恶化。所以选题上切合实际问题，从而解决实际问
4、题。这也是我们这次设计的重点。选择该选题的目的在于创建农业资源合理，农村环境优美，生活环境舒适的新农村。2关键词环境 景观 可持续发展新农村建设不但要使农民的生产生活方式和精神面貌发生了较大的改观，村容村貌也要优美。但农村在经济发展的同时，农村生态环境承受的污染负荷急剧增加，环境问题日益突出，对广大农民群众的身心健康、生产生活造成的危害日渐显现，而且作为当地人民经济收入不稳定，经济结构单一。因此，在新农村建设中的环境保护显得尤为重要。这些村庄规划包括村庄功能规划，住房改造，垃圾处理，安全用水，道路整治，村镇绿化，生活卫生等内容。其中村庄功能规划和住房改造是建设中的基础和重点也是对土地的科学使用
5、的根本体现。它所包含的内容主要是：要根据农村实际和特点，搞好人民的生活问题，进行针对性的房屋改造或建设，重新规划村落的功能分区和道路交通；加强基础设施建设，满足农民住房要求，从根本上治理脏乱差，改善村容村貌；保留历史文脉，保持自然风貌，形成优美的人居环境，实现人与自然的和谐。通过一系列科学的规划和严谨的实施，使该村的村容村貌将明显改观，人居环境将更加优美，农村基础设施将明显加强，农村的建筑体系具有地方特色，农民生活将大幅度提高，社会、经济将快速发展，物质文明和精神文明将健康发展；使该村的农业产业结构得到有效调整，结构更加合理，效益充分突现，使农村生产条件得到充分改善，农民生活条件逐步宽裕的新农
6、村景象。景观设计是为人类建立户外生活环境的综合艺术和科学，是物质空间的整体设计，而这个整体设计是建立在科学理性的分析基础上的,是在原有景观条件下的一种改造，其目的是使人们对户外的生活环境感到更加舒服。作为设计中的景观而言，景观是多种功能(过程)的载体，因而可被理解和表现为：风景视觉审美过程的对象；栖居地人类生活其中的空间和坏境；生态系统一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统；符号一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。所以在设计的过程中，据解决问题的性质、内容和尺度的不同，进行景观规划和景观设计。景观设计中遵从三条原则：一、设计遵从自然，特别是气候条件和地形
7、特征。二、设计尊重人，首先尊重当地使用者的需要，其次考虑了旅游者。三、设计充分理解和尊重地方精神和民族信仰，对当地各种文化进行了深层次探索和表现。设计是一种认知过程，是对景观设计学的原理、法则的具体应用，设计师只有努力提高自己的素质，才会有创新的力作。设计中要以人为本的设计原则，同时也要在保护现有的生态环境基础上力求创新。设计作品应给人一种“新”的感觉，对于设计的基本原理、法则的把握应恰到好处，在实践中不断积累经验，不断探索刻意求新，从而掌握规律，总结经验，提高审美水平，开阔视野。绿色生态住宅在国际上亦被称为绿色住宅、生态住宅、可持续发展住宅等，其核心是实施住宅可持续发展战略。绿色生态住宅遵循
8、全球人居可持续发展战略，实施了国际上公认的三大主题。这三大主题是：以人为本，呵护健康舒适，资源的节约与再利用；与周围生态环境相协调与融合。与可持续发展相关的三种模式为：人类的生态模式；现有的生产模式；消费模式。评价生产活动的三个效益为：社会效益、环境效益和经济效益。将以上“三大主题”、“三种模式”、“三个效益”进行优化整合使其协调一致，从而制定出绿色生态住宅的技术、经济标准，这是当前国内外共同研究的问题之一。总体设计坚持可持续发展的原则，“以人为中心，以环境为中心。”充分利用当地各种资源，实现环境与经济的可持续发展。参考文献：【1】.李征.园林景观设计.中国建筑工业出版社.2004.4 【2】
9、.佟裕哲.台湾景观作品集.同济大学出版社.2003.2 【3】.程大锦.建筑：形式空间和秩序.中国建筑工业出版社.1987.2【4】.现代城市水景设计与营造.中国城市出版社.2003.8 【5】.罗柏林.景观大师作品集2.江苏科学技术出版社.2003.2 【6】.（英）阿伦布兰克.园林景观构造及细部设计.中国建筑工业出版社.2002.10 【7】.马军山,董丽.城镇绿化规划与设计.南大学出版社.002.8 【8】. 美 约翰.O.西蒙兹.景观设计学.国建筑工业出版社.000.8 【9】.园林景观小品应用艺术大全.国城市出版社.003.8 【10】.王先杰.城市园林绿地规划.中国林业出版社.19
10、95.2 【11】.黄晓鸾 .居住区环境设计.中国建筑工业出版社.2000.7 【12】.尹公.城市绿地建设工程.中国林业出版社.2000.6 【13】.宋培抗.居住区规划图集.中国建筑工业出版社.1995 .9 【14】.建筑与环境景观设计表现.机械工业出版社.2003.2 【15】.景观设计大师作品集系列丛书.大连理工大学出版社.2002.12 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：本课题研究或解决的问题：本设计是对国家推出的社会主义新农村建设的深入学习。设计主要内容为农业资源的规划整合和生态住宅的设计一泗阳县是苏北经济欠发达县，全县共有
11、20个乡镇场，243个行政村(居)，74.6万个农业人口。庄圩乡水庄村作为淮河泄洪区，经济基础薄弱，农村环境脏乱差。田地利用率低，经济增长点单一，人民生活水平低。所以对水庄村整体规划利用是当务之急。二长期以来，该地区的人居环境不能令人满意。“露天厕、泥水街、压水井、鸡鸭院”。农村的房舍、街道建设缺乏规划，浪费大量土地；通行条件差，给农民的生产生活带来诸多不便；由于缺少硬件设施，加上农民的不良生活习惯，垃圾污染严重。所以现在对于村舍的改造和街道，土地资源重新整合是本次设计的主要解决问题。三解决本案作为泄洪区，人民经济收入不稳定，经济结构单一，寻找新的经济增长点。使方案能够切实解决实际问题带来经济
12、效益。拟采用的研究手段： 1、参实地调研基地，深入分析，与当地群众沟通，与当地政府协调沟通；2、查阅相关文献资料；3、在方案的设计过程中多与老师沟通；本方案景观设计中遵从三条原则：一、设计遵从自然，特别是气候条件和地形特征。二、设计尊重人，首先尊重当地使用者的需要，其次考虑了旅游者。三、设计充分理解和尊重地方精神和民族信仰，对当地各种文化进行了深层次探索和表现。本方案是立足于新农村的村庄改建的设计，基于其特殊的地形和要求，在区域整体规划、区域景观规划设计、建筑设计等方面，都充分考虑到人们的生活问题。在设计中尊重当地人们的需要，尽量满足人们的生活、工作、劳务、学习等需求，进行了务实的建设和改造。
13、当地各种文化进行了深层次探索和表现，充分理解和尊重当地的精神和民族信仰。 为解决人民的收入单一，生活水平低，生活环境差，使整体规划展现出新农村新村貌，带来的新的经济增长点。利用有利的现有条件将地理环境与安定团结和善淳朴的品格完美融合。在景观构造与居住区改造上充分挖掘当地的自然优势，在节约成本上做到景观，建筑与整体环境的可持续性，舒适性。 在方案的设计上重点是新农村规划和建设。村落的功能的重新规划；村民的生活环境的改善；住宅设计是这次三个研究重点。如何提高人民的生活环境、增加人民的经济收入和提高人民的生活水平是本设计的要求和出发点。设计方案要求达到美观，可预见性，可创造性，可延续性。新颖，体现设计者的初衷。体现设计的中心思想，与要达到的目标。总体设计坚持可持续发展的原则，“以新农村为基本点，以人为中心，以环境为中心。”充分利用当地各种资源和尊重当地的社会文化风俗的要求，实现环境与经济的可持续发展，提高人们的生活水平，给人们稳定的居住环境。指导教师意见：1对“文献综述”的评语：2对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测： 指导教师： 年 月 日所在专业审查意见：
