10《职业道德与法律第十课课件资料

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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第四单元,自觉依法律己， 避免违法犯罪,第十课 避免误入犯罪歧途,一,第四单元,第十课 避免误入犯罪歧途,一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为,第四单元,教学目的,1、犯罪特征 2、刑事责任年龄 3、犯罪种类 4、刑罚 法平如水,犯罪具有严重的社会危害性,案例：少年犯罪嫌疑人何佳(化名)4岁时，父亲就和母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后，后妈对她冷眼相看，虐待打骂是家常便饭，就连后妈带来的小弟弟也经常欺负她。,犯罪具有严重的社会危害性,上初中后，一次学校发起“母亲节向母亲献礼物”活动，每位同学都为自己的母亲准备了礼物，惟独何佳躲在一边，抚摸着周身被后妈毒打的伤

2、痕，头脑中冒出了一个令人颤栗的报复计划。,犯罪具有严重的社会危害性,当天放学后，何佳在晚饭里投入了剧毒，除何父因故幸免、后妈经抢救脱险外，小弟及她邀请来吃晚饭的两名同学均命归黄泉。,：小丁偶然认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。,一天，王大哥突然说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。,被王大哥这么一蛊惑，小丁借着酒劲，手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。小丁交友不慎，法律观念淡薄，被公安机关依法批捕，沦为少年犯。,案例问题,上述青少年的行为是否属于犯罪行为？ 案例一

3、属于故意杀人罪之间接故意 案例二属于故意伤害罪,案例问题,上述犯罪有哪些基本特征？ 具有严重社会危害性 触犯刑法的行为 应受刑罚处罚的行为,本项目的中心案例: 药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。,2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。11月23日晚，疑犯药家鑫被长安警方依法刑事拘留。,11月25日，经长安检察机关批准，因涉嫌故意杀人罪，疑犯药家鑫被依法逮捕，2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。

4、2011年3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。,2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。,案例引申问题,问题：1、在该案中有哪些机构的参与？分别履行什么职责？ 2、药药家鑫的犯罪主观方面是故意还是过失？,案例引申问题,3、家鑫犯罪的客观表现是伤害还是杀人？ 4、药家鑫触犯的罪名是什么？,案例引申问题,5、药家鑫是否应负刑事责任？ 6、被西安市中级人民法院判处的刑罚是什么？ 7、药家鑫的车属于证据类型里的哪一类证据？ 8、你认为药家鑫走上犯罪道路最大的原因是什么？,案例引申问题,

5、9、你认为青少年最容易触犯的罪名是哪些 10、通过药家鑫的案例，谈谈自己的感触，遇到类似的情形我们应该怎么做？,刑事责任年龄,刑法第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,刑事责任年龄,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,刑事责任年龄,因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。,犯罪的分类,第一章 危害国家安全罪：分裂国家最、背叛国家罪、叛逃罪 第二章 危害公共安全罪：放火罪、交通

6、肇事罪、重大责任事故罪,犯罪的分类,第三章 破坏社会主义市场经济秩序罪：生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈骗罪。 第四章 侵犯公民人身权利、民主权利罪：故意杀人罪、故意伤害罪、绑架罪、强奸罪、非法拘禁罪、拐卖妇女儿童罪。,重点法条,故意杀人罪、第二百三十二条 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。,重点法条,故意伤害罪、第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,

7、第五章 侵犯财产罪：抢夺罪、抢劫罪。盗窃罪诈骗罪、敲诈勒索罪。,重点了解：案例分析：铜川女孩杜某，在西安南二环一家KTV做酒水推销工作，在包间内趁客人们喝的晕头转向，呼呼酣睡之时，把手伸向客人的腰包，拿走客人16万元的港币。,该案通过审理，西安市莲湖区人民法院认为，杜某以非法占用为目的，秘密窃取他人财物，数额特别巨大，其行为已构成盗窃罪，判处有期徒刑10年，并处罚金5万元。,重点法条,第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，

8、处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；,重点法条,有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产： （一）盗窃金融机构，数额特别巨大的； （二）盗窃珍贵文物，情节严重的。,三原县学生杀害良师案,去年7月26日下午，三原县一家属楼发生一起恶性入室抢劫杀人案，死者为一对母女，女孩只有8岁。三原县警方不到一天就将凶手缉拿归案。,三原学生杀害良师案,由于遇害的母亲为三原县某中学一位非常优秀的老师，该案在当地引起极大震动，令人震惊的是，凶手竟是这名老师昔日的学生。,三原学生杀害良师案,该案原定于今年4月19日在三原县法院公开审理，但由于要求旁听人太多，以至于法院的大门都被赶来旁听的群

9、众挤破，出于安全考虑，该案将审判地点改在咸阳市中级人民法院。,三原学生杀害良师案,5月9日下午2时，该案一审开庭。面对公诉机关的指控，两被告人陈晨、张鑫均表示认罪伏法。法庭宣布将根据调查情况，经合议庭合议之后择日宣判。,两位青少年受审,第二百六十三条 以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产： （一）入户抢劫的； （二）在公共交通工具上抢劫的； （三）抢劫银行或者其他金融机构的；,（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的； （五）抢劫致人重伤、死亡的； （六）冒充军警人员抢劫的； （七）持枪

10、抢劫的； （八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的；,第二百九十三条 有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；,（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； （四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。 纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。,第七章 危害国防利益罪：阻碍军人执行任务罪 第八章 贪污贿赂罪：贪污罪、挪用公款罪、受贿罪 第九章 渎职罪：滥用职权罪、玩忽职守罪、徇私枉法罪 第十章 军人违反职责罪

11、,刑罚,1、刑罚的概念 2、刑罚的种类,刑罚,第三十二条 刑罚分为主刑和附加刑。 第三十三条 主刑的种类如下： （一）管制； （二）拘役； （三）有期徒刑； （四）无期徒刑； （五）死刑。,刑罚,第三十四条 附加刑的种类如下： （一）罚金； （二）剥夺政治权利； （三）没收财产。 （四）驱逐出境,第十课 避免误入犯罪歧途,第十课 避免误入犯罪歧途,二、同犯罪行为作斗争,第四单元,【创境激趣】,从去年冬天至今，接连发生的几起青少年杀人案件让人感到震惊，西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀；凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤，都选择沉默并协助将伤者抛至荒郊至死亡；发生在清涧县的3名“90后”

12、为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊；高陵县8名“90后”只因一辆自行车将同学群殴身亡，这些人他们有一个共有的名字“青少年”。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人手段都比较残忍。同学们，未成年人犯罪是全世界共同的话题，它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第三大公害。 为什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隐藏在其背后的原因是什么呢？,二、同犯罪行为作斗争,1.加强未成年人预防犯罪的意识 对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么？ 看课本112页。 未成年人犯罪的原因有哪些？ （小组讨论）,议一议：,未成年人犯罪的主观原因是什么？,（1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱上网，密谋抢劫;(4)案发落

13、网，等待审判,想一想 议一议：,（材料）片刀的“用途” 北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是想将其杀死，他们享用企业主的钱财，另一个说他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说：“不知道”。一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩子。 （讨论）上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。,归纳总结：,归纳： 一、关于社会保护，社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响 二、

14、是家庭的关爱和学校的教育不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。 三、最关键的原因是个人原因：青少年法律意识淡漠，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，自我保护能力差，冷漠无情、缺乏对生命的敬畏感，缺乏正确的交友观等。,有勇有谋，应对犯罪 视频欣赏蜘蛛侠,道德践行：,3.培养见义勇为、见义智为的品质 （小组讨论）看课本114-115页案例材料和图片，讨论回答书上的两个问题： 结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必要性。 公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为作斗争？ 看课本115页，找出见义勇为的内涵及其重要意义。,（1）见义勇为的内涵及其重要意义,见义勇为，就是公民为保护国家利

15、益、社会公共利益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。,分析比较：,分析归纳见义勇为的构成要件：,一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。,分析比较：,分析比较：,假如在公交车上遇到小偷行窃，应如何智为？ 师生共同讨论 （2）正当防卫 案例：中职生张某在公共汽车上制止偷盗不法行为，在下车时被不法分子持刀袭击，张某在危急的情况下夺刀反击袭击者，后者经送医院抢救无效死亡。公安、检察机关综合现

16、场勘查、调查访问及有关证据材料证实，张某的行为系正当防卫行为。,面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成更大悲剧和更多不必要的伤害。,重点法条,刑法第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任,案例分析,中职生小明在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他。事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明认为自己的行为属于正当防卫。 你认为小明的做法对吗？为什么？ 小明应该怎么做？请你帮他运用法律武器保护自己，制裁犯罪。,： 2.廉洁自律，做守法的劳动者,刘志军受贿6千万被双开 疑帮情妇商人非法获