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1、桥下一家人读书笔记【篇一：桥下一家人读后感(500字)作文】 精选作文:桥下一家人读后感(500字)作文 我读过许多书，其中桥下一家人这本书使我感受到了爱是多么的强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。 这本书主要讲了一个老流浪汉阿曼德；的栖身之地被一群小孩和一只小狗给占了，他本来要将他们赶走，后来，与他们接触了一短时间他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们的妈妈照顾他们，阿曼德终于重新找到了家的感觉，为了满足孩子们的愿望需要一个真正的家，阿曼德决定振作起来，不再乞讨。以自己的崭新的精神面貌找到了一份工作，与孩子的妈妈支撑起一个属于他们自己的家。 桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。这就像是
2、沙漠中的一股清泉，滋润了我燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了我的心房。 这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人。孩子们和这个阿曼德一点血缘关系都没有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良让孩子们死死认定了这个爷爷，而阿曼德也感受到了久违的家的感觉！家并不一定是有血缘关系的人才可以组成，只要有爱就是家！爱能战胜一切。 阿曼德的这种精神是我学习的榜样，令我敬佩不已，使我慢慢喜欢上这本书。 爱是多么强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。重庆渝北区天一新城小学五年级:本炫兮 篇一：桥下一家人读后感 桥下一家人读后感 “家人”是一种美好的称号；“家人”是幸福的起点；“家人”
3、是坚强的信念；家人是爱的目标。家人不仅仅是小家的爱，他是全天下共同的爱，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人共守的爱！ 很久以前从巴黎有一个老流浪汉，他的名字叫做阿曼德。阿曼德是一个自由自在、无拘无束的老人，他没有任何牵挂，住在横跨塞纳河的大桥下面。阿曼德有一个没有车篷的婴儿车，里面装的都是他所有的家当，他一天到晚穿着破烂地衣服，所以他什么都不用怕。一天发生了一家奇事：这天傍晚老人回到了他的“家”，可发现“家”被三个陌生的孩子和一只白色的粗毛狗给占据了。一个女孩叫苏西另一个叫伊芙琳，还有一个男孩叫保罗，小狗叫乔乔，老流浪汉很恼怒，他想把他们给赶走，但他失败了。苏西很善良，他给老人画了一个长方形来住
4、，孩子们还把老人当爷爷!孩子们改变了阿曼德，阿曼德越来越关心他们了。孩子的妈妈是一个很傲慢的人，她很看不起阿曼德 ，夫人之所以对阿曼德的态度有所改观，是因为她的孩子差点被收容所带走，是阿曼德救了孩子。老人将孩子带到了吉普赛人的营地，那里的人很热情好客，对待他们很友好还给他们房子住。一天他们得知吉普赛人不上学，苏西就教她们学习知识。圣诞节前夕人们为流浪者举办了一次圣诞晚会，吃了丰富的晚宴，孩子们许了个愿望：希望圣诞老人送给他们的礼物是一间可以住的房子！篇二：家在心中桥下一家人读后感有人说，家是避风港，家是遮阳伞，家是成长的摇篮。“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是母亲为远方游子缝补的衣服；“烽火连三
5、月，家书抵万金。”家是硝烟弥漫中，杜甫笔下的一封家书；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”家是纳兰性德帐篷外的低吟。我有一个温馨的家，冬日里，一家人围坐在书桌旁读书看报，浓浓的书香飘满屋子；夕阳下，一家人散步在公园的小径上，留下一串幸福的脚印；出门前，家人总会站在门口千叮咛万嘱咐：“路上小心，早点回来。” 在我心里，还有一个温暖的小家寝室，那是八个女孩子组成的“家”，虽然彼此不是亲人，但家的温暖时时将我们围绕。瞧，谁没有了牙膏，立刻有人递过来一支崭新的；谁在睡梦中踢掉了被子，准会有人悄悄帮忙盖上；寒冬里，当你冷得瑟瑟发抖时，便会有人为你披上一件自己的大衣；每当病痛侵袭你时，总会有人
6、抢着送你去医务室?是啊，家的概念已不仅仅是一座栖身的房子，无论身在何方，只要像阿曼德一样在心中播下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。家，在每个人的心里。 家，使阿曼德决心振作；家，使人在迷雾中找到方向；家，使我不论身在何处，只要心中充满爱，都能找到一份温暖。 上海外国语大学附属浙江宏达学校五年级:赵浅儿 篇三：桥下一家人读后感 阳光小读者俱乐部 家每个人心中的阳光 -桥下一家人读后感 作者：张百灵 学校：平阴县龙山小学 指导教师：刘红蕾 时间：2013年9月 家每个人心中的阳光 -桥下一家人读后感 “桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这句温馨的话，就像是沙漠中的一股清泉，滋润了燥热的干喉
7、；又像冬日里的一束阳光，温暖了我的心房。 含着感动的泪水，带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉.萨维奇.卡尔森的桥下一家人，书中的一幕一幕都在我的脑海里挥之不去：在巴黎生活着一位上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既生气又吃惊，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替白天在洗衣房工作的孩子的妈妈照顾他们，而这三个孩子早已把他当成自己的爷爷了。读到这里，我被深深地震撼了，四个素不相识的人建立了一个温暖的家，他们不虽然不是亲人，但却胜似亲人。 掩卷
8、沉思，什么是家？有人说，家是避风港，家是遮阳伞，家是成长的摇篮。“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是母亲为远方游子缝补的衣服；“烽火连三月，家书抵万金。”家是硝烟弥漫中，杜甫笔下的一封家书；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”家是纳兰性德帐篷外的低吟。我有一个温馨的家，冬日里，一家人围坐在书桌旁读书看报，浓浓的书香飘满屋子；夕阳下，一家人散步在公园的小径上，留下一串幸福的脚印；出门前，家人总会站在门口千叮咛万嘱咐：“路上小心，早点回来。” 不管你身在何方，只要一想起家，就有一种温暖的感觉。还记得一首歌叫家的味道：孤身一人在这陌生城市漂，难免磕磕绊绊爬起跌倒。心里时常涌起，家那温馨的味道
9、。 家的概念已不仅仅是一座栖身的房子，无论身在何方，只要像阿曼德一样在心中播下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。家，在每个人的心里。 家，使阿曼德决心振作；家，使人在迷雾中找到方向；家，使我不论身在何处，只要心中充满爱，都能找到一份温暖。读完这本书，我才终于知道，一家人在一起才是最幸福的。不管桥下的风多寒冷，也吹不散一家人的温暖。 篇四：桥下一家人读书笔记 桥下一家人读书笔记 善良的真正意义。 今天我读完了桥下一家人这本书,读完这本书后，我才感受到 阿曼德是一个老流浪汉，住在巴黎的一座大桥下面。有一天，阿曼德出去回来的时候，发现那本属于自己的地盘儿被一个帐篷占据了，阿曼德生气得一把拉开帐篷，
10、里面的三个孩子都害怕地缩进了被子里。后来阿曼德通过和孩子们的谈话改变了自己的态度，和孩子们友好相处，孩子们也都把阿曼德当成自己的亲爷爷。阿曼德在白天替在洗衣房工作的妈妈照顾他们。这使阿曼德重新找到了家的感觉，他也深知孩子们最想拥有一个真正的家。为了满足孩子们的愿望，阿曼德振作起来，不再以乞讨为生，用崭新的精神面貌找到了一份适合自己的工作，从此他、孩子们和孩子们的妈妈拥有了一个真正的、温暖的、属于自己的家。 流浪，是要与许多美好事物断开。可阿曼德，却要担负起一家人生活的重任。这是机灵的孩子们将他的心偷走了。被偷走的心有一个名字善良，善良的心往往能创造出美好的境界。我很喜欢书封面的那句话：“桥下寒
11、冷的风，吹不散一家人温暖的爱。” 2【篇二：桥下一家人读后感】 桥下一家人读后感 四年二班 杨子青 我读了一本叫桥下一家人的图书。“这本书让我感觉，人类的世界很悲惨。”，那是为流浪汉们准备的，而且是流浪汉们吃不到的食物，那天晚上灯把巴黎圣母院照得像一个神圣的梦境。 读了这个故事后，我深深体会到，我们不应该歧视流浪汉，应该给他们爱心，那份爱就会超过灯的明亮，照亮整个世界。【篇三：小学生作文-桥下一家人读后感】 小学生作文-桥下一家人读后感 小学生作文-桥下一家人读后感 读桥下一家人有感 放假了，我买了几本书来充实我的寒假生活，其中有一本是桥下一家人。一开始我看到这个书名的时候，我以为是讲住在桥下
12、的一家人，后来当我看完这本书之后才知道，其实并不是这样，他们并不是一家人。看到这，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，为什么要取桥下一家人这个为书名呢？你们先听我把这本书的大概内容讲一遍，我再回答这个问题。这本书主要讲的是：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下便是他的栖息之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深
13、知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。听了我讲的这本书的大概内容后，应该不用我回答你大概已经知道答案了吧！因为阿曼德帮助了这个遭遇不幸的家庭，使他们有了家，而他们也把阿曼德当作了自己的爷爷。 这本书让我受益匪浅，它告诉我们人与人之间需要多坦诚相待，互相间的帮助使得贫穷不再那么可怕；它还告诉我们温情、亲情、希望，会使得生活中不经意的小事将带来无处不在的惊喜。你发现了吗？而且这本书不仅是给儿童看的，也是是给所有人看的，希望大家都来读读这本书。 ）推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展，进一步繁荣校园文化，搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台，促进学院间师生的友谊
