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1、鄂州市(09湖北省)(四)阅读下列文段,完成2022题。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。(节选自核舟记)20解释下列加点的词。(2分)(1)
2、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许(2)神情与苏、黄不属(3)卧右膝,诎右臂支船(4)珠可历历数也21用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)苏、黄共阅一手卷。(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。22从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分)参考答案:20(1)大约 (2)类似 (3)同“屈”,弯曲 (4)分明可数的样子(全对给2分,全错给0分,其他给1分)21(1)苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 (2)他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。(每句1分,共2分)22主要表现在以下三个方面:用料体积小;所刻东西(字、景、人、物)多;刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。(每
3、点1分,意思对即可。共3分)青岛市(09山东省)(一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左
4、右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。8下列句子中加点的字解释有误的项是( ) (2分)A.罔不因势象形(顺着、就着) B.高可二黍许(上下)C.佛印绝类弥勒(同类) D.若听茶声然(好像)9解释下面句子中加点的词语。(1分)卧右膝,诎右臂支船( )10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。_(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。_参考答案:8C(2分) 考查点:本题考查课内文言词语的意义。解题思路:一定要把词语放到具体的语境里去理解,从而做出正确的判断和选择。C项解释错
5、误,应解释为“像”。9同“屈”,弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分,有错别字该项不得分,大意正确即可得分)10(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船,(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 他们的相互靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分,每小题2分,大意正确即可得分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)三、阅读下面的语段,完成后面的练习。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
6、卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1下列加点字注音错误的一项是( )A峨冠gun B手卷jun C不属sh D矫jio首昂视2字词解释正确的一项是( )A绝类弥勒(绝):很B 历历数也(历历):清清楚楚C如有所语(如):比如D勾画了了(了了):线条简单3下列字词的用法与其他三个不同的一项是( )A诎右臂支船(诎) B左臂挂念珠倚之(倚)C东坡右手执卷端(执) D绝类弥勒(类)4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )A启窗而现,雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱C明有奇巧人曰王叔远 D其人视端容寂5下列句子翻译正确的一项是( )A苏、黄共阅一手卷译文:(苏、黄在一
7、起共读一横幅的书画。)B盖简桃核修狭者为之译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)C其两膝相比者,各隐卷底衣褶中译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。)D同不因势象形,各具情态译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。)6这段文字介绍了核舟的主体部分_ ,以_为说明顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。四、阅读下面的语段,完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等
8、情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。(不超过12个字)2.这段文字的第一句所用的说明方法是()A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别3.第2至3句的说明顺序是_。4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?(用原文回答)参考答案:一、1D 2B 3A 4B 5D 6船头(或舟首) 空间顺序二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.A、C3.从中间到旁边。4.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”。五、阅读核舟记选段,完成812题。(16分)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共
9、八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。8请用“/”给下面句子断句。(断两处
10、,不要求加标点符号)(2分)鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。9解释加点词的意思。(4分)(1)其两膝相比者( )(2)舟尾横卧一楫( )(3)其船背稍夷( )(4)盖简桃核修狭者为之( )10选文前三段按_顺序,依次介绍了核舟的 _、和船背。(3分)11按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。(4分)(1)苏东坡 _(肖像特征)(2)佛印_(神态特征)12“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者_的思想感情。(3分)参考答案:8.鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。 (2分)9 .(1)挨着,靠近(2)船桨(3)平(4)通“拣”,挑选 (4分)10.空间 船头、船尾 (
11、3分)11.(1)峨冠多髯(2)绝类弥勒 ( 矫首昂视)(4分)12.对精湛的雕刻技艺的赞叹(3分)六、阅读文言文,完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人珠可历历数也。【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。【注】轴:画卷。物色:观察。逮:等到。9【甲】文介绍了_,【乙】文中评价画作精美的词语是_。(2分)10解释下面加点词在句中的意思。(4分)佛印绝类弥勒类:卧右膝,诎右臂支船诎:一士人善画善:旦而过之,轴必坠地旦:11用现代汉语说说下面句子
12、的意思。(4分)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。令初不知爱,漫悬于壁。【帮帮你】在古汉语常用字字典中,“漫”常用的义项有:水涨,淹;遍;无边无际;随便。12请用自己的话说说,乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)参考答案:9核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可。每空1分,共2分)10 类似,像 弯曲 善于,擅长 早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)11他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上。(评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)12示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。如:县令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。(评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展,进一步繁荣校园文化,搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台,促进学院间师生的友谊