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1、行政單位九十一學年度校務發展計畫執行說明表執行單位： 學生事務處(一級或直屬單位)承辦單位：生涯發展中心(二級單位)填表日期：92年8月1日項次應執行學年度對應學校發展目標工作重點本 學 年 度 規 劃 執 行 內 容本 學 年 度 執 行 成 效評量意見(由行政管考小組填寫)期間說明說明困難與障礙解決方案頁: 1解決方案均提出忠肯的檢討與評估難能可貴，部份具體解決方案建議納入92學年之工作(改善)規劃中。經費使用情形(含項次和金額)91丙31.強化導師功能91 年10月24日 91 年10月25日導師輔導知能研習會：為提升導師的生涯與就業輔導之知識與輔導技巧，舉辦兩場職場雇用多元化與核心能力
2、之培養講座。於兩校區舉辦兩場職場雇用多元化與核心能力之培養講座，邀請104人力銀行吳麗雪經理及中國化學製藥公司孫蔭南副總經理講演，共五十位導師、助教、及研究生參加，以講授及問題經驗交流的方式進行。1.研習場地的電腦連線穩定度不夠。2.授課講義不夠完整及清晰。3.有位講師未對本主題多加以著墨，使老師們有些失望。1.加強事前的場地協調溝通與準備。2.事前做好印製講義的準備，或演講後將講義送至各系系辦存查。3.講師邀請應更慎重，事前要做好清楚的了解與溝通。A91丙391年9月至94年6月透過生涯諮商與測驗評量及聘請具備諮商輔導與企業人力資源背景之生涯輔導員從事生涯諮商工作。七位兼任輔導員皆具備諮商輔
3、導與企業人力資源背景之工作經驗者，為增進其人員之生涯輔導能力，能更有效幫助學生。於91.09.09 進行生涯故事敘事取向專業知能研討會邀請師大金樹人教授主講；10/29邀請台科大蔡稔惠老師、11/4邀請緯創資訊公司陳若玲人力資源部經理、11/12邀請德明技術學院黃惠惠老師進行團體督導。1.教育部目前編列的團體督導經費不固定，無法提早或定期安排團體督導。2.導師對職場趨勢或各行業現況了解不多，以致提供學生的生涯資訊較有限。1.在沒有經費或經費無法確定時，以同儕督導的方式進行團體督導。2.加強舉辦相關研討，增進導師對職場現況的了解。A191丙32.協助學生生涯規劃，就業輔導 91 年8 月1 日至
4、 92 年7月30 日1.整合校友企業政府北區大專院校就輔室之資源，舉辦跨校際之合作活動方案。青輔會於本中心成立資源中心北二組，每一季召開組內十七所學校的聯繫會報，一年召開四次。2.主辦第八屆生涯規劃營、就業先修營初階班與進階班、協助光武技術學院主辦五校聯合的企業徵才博覽會1.聯繫會報中共同協商有關跨校性方案的分工與合作事宜，如各主辦學校的執行方式與各校須配合事項，經驗分享與交流及討論青輔會的提案與專案。2.請求組內十七所學校協助本組方案的宣傳及學生報名事宜，但因SARS疫情影響，僅完成就業先修營初階班，及協助光武技術學院的活動，第八屆生涯規劃營、就業先修營進階班將延至92.10後執行。1.為
5、達成策略聯盟資源共享之目的，需要更多的時間精力在溝通協商，各校行政流程與經費核銷不一，也使效率降低2.因SARS疫情打亂原先安排好的計畫與行程使工作人員情緒受影響1.因有兩位短期專案助理專責負責資源中心的運作，能很快適應工作及達成任務。2.同仁應有危機處理與應變的能力，需加強此類的訓練課程1.青輔會的常態工作經費400002.青輔會的方案補助費200000E91年10月至91年12月舉辦生涯管理講座、生涯展望週活動1.以班級座談進行方式推廣及教育有關生涯概念。共有會一C、企一D、教育系、社工一B、政治二、會四A、會計二、英一B、日文四、國貿三等十場，主題包括：如何規劃大學四年生活、大學期間培養
6、專長、面試技巧、時間管理、團體測驗生涯興趣量表及賴氏人格測驗等，以本中心兼任輔導老師為主要講師，另外聘企業界講師，以符合同學需求。2. 舉辦研究所甄試必知-如何寫好一份甄試的生涯規劃與讀書計畫書、外貿協會國際企業人才培訓中心簡介、大學生如何從挫折中成長、如何在大學期間培養專長、如何做生涯抉擇、如何準備留美考試等主題。1.部分導師覺得活動很有意義，要求全班學生一定要參加，導致學生在不情願的情形下出席活動，影響活動的進行及氣氛。1.在與導師溝通時，請導師鼓勵班上同學盡量參加本活動，但不要強制規定，以避免不情願參加的同學影響其他人對活動的參與。學生事務處統籌經常門第54項28000A92年3月至92
7、年5月辦理職業趨勢講座、留學與企業博覽會、就業準備先修營、畢業生就業準備座談會等相關活動，提供學生生涯規劃與選擇職業之參考。1.就業先修營：初階（3/29），以講座方式進行，主題包括職場雇用多元化及核心能力的培養、撰寫中文履歷自傳、撰寫英文履歷、如何脫穎而出談面試技巧，參加學員96人，反應熱烈。進階（5/4）安排人力資源主管與學生安排進行模擬面試，針對其履歷、自傳及面試的表現回饋，讓學生在求職過程中，脫穎而出，找到適合自己的工作職務。1.就業先修營初階課程，同學反應課堂時間安排太密集。進階課程則因SARS疫情1.建議未來將上午安排講座課程，下午則安排面試，並依報名同學人數安排數梯次進行。學生事
8、務處統籌經常門第55項150000E2.職業趨勢講座：4/30-5/7六場，主題包括廣告新紀元、整體產業結構與分析、臺灣資產管理發展現況與趨勢、金融產業大未來、非資訊科系學生在資訊產業的生涯發展、如何進入中國大陸求職。3.留學與企業博覽會：92/5/8（四）邀請六國在台留學教育中心及各領域代表性的三十家企業廠商設立專屬攤位，提供有意留學的學生直接向各國留學中心詢問相關資訊，求職者可直接向各家企業廠商諮詢、投遞履歷表、甚或安排面試，同學對於此博覽會都有很濃厚的興趣並很期待。4.畢業生就業準備座談會：92/3至5月依各系需求安排主題，共舉辦七場，商數系-社會新鮮人的心理調適、化學系-化學系畢業生生
9、涯規劃與面試技巧、社工系-社工行業職場適應與發展、資訊系-資訊行業的生存法則、歷史系-雇用多元化與能力價值建立、哲學系-職場適應與發展、政治系-從學校到職場（師生對話座談會），參加學生多以各系為主。蔓延而取消。2.職業趨勢講座原訂六場，因SARS疫情，所以部份講座取消，只舉辦三場。3.留學與企業博覽會，招募廠商時要考慮許多問題，如廠商知名度、提供職缺是否符合本校學生的需要、是否要收場地費等，在聯絡上要花許多時間。花了許多心思在籌畫，最後仍因SARS問題而取消。4.畢業生就業準備座談會，主題與時間較針對各系需求，較無法滿足全部的學生。2.此次講座主題都是學生有興趣的，未來還是會再辦理。3.雖然未能順利舉辦，但仍將此次已做好的企業參展手冊資料發給大四同學，作為資料補充參考。籌備時間可以再提早，上學期末即可開始準備招募廠商，讓博覽會廠商更多元化、豐富，給學生更多的選擇。4.各系有其需求，可考慮由系上自行主導、安排【註】評量結果呈現方式： A(完成工作進度)、B(雖完成工作進度，惟仍有須補充)、C(已進行工作，未完成)、D(未依工作進度，且嚴重落後)。執行單位主管簽名： 承辦單位主管簽名： 承辦人簽名：
