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1、蝉：,垂穗饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 虞世南,蝉 法布尔,作者简介,法布尔，（ ）国昆虫学家。他的传世杰作昆虫记是一部十大卷的巨著。被誉为“（ ）”,字词:,窠（k） 纤弱（xin） 臃肿（yngzhng） 罅隙（xi） 扒掘（bju） 刹那（ch） 张合自如: 分开收拢不受阻碍。 无动于衷: 心里一点也不受感动；一点也不动心。,速读课文，整体感知：,快速阅读课文，勾画重点句子，概括每部分的主要内容。 蝉从 到 的生长过程。,蝉的生长过程示意图,入土隐藏,幼虫出穴,脱皮成长,成虫产卵,孵化幼虫,作者并没有按昆虫一般的生长过程“卵幼虫成虫”的顺序来介绍，而先写幼虫到成虫，再写
2、产卵到幼虫，为什么？,思考,（1）引起读者的阅读兴趣，幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多； （2）使行文新颖活泼，不落俗套； （3）突出蝉“四年黑暗的苦工”，它既是重点（蝉一生中绝大部分时间的活动），又是难点（最不易为人所知的地下生活）。,研读课文，梳理顺序,结合课文旁批和课后阅读提示，勾画圈点，仔细研读课文，梳理出每部分的说明顺序。,“蝉的地穴”这部分是按照什么顺序来写的？ 第8-11段幼虫脱壳的顺序是怎样的？ “蝉的卵”这部分是按照什么顺序来写的？,准备脱壳 开始脱壳（ 背头吸管和前爪翅膀和后爪尾部） 完成脱壳 离开空壳,脱壳顺序：,产卵的经过 蝉卵遇到的危险 蝉卵的孵化和幼
3、虫的活动 事件发展先后顺序,第二部分顺序：,文艺性说明文,本文虽为说明文，读起来却生动有趣。而这类文章也被称为是文艺性说明文，在文中找出几处生动有趣的句子，说说作者采用什么方法让文章妙趣横生的。,拟人化的手法,可怜做母亲的对此一无所知。 把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。,准确的动词,幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。 它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。 在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。,饱含情感,齐读文章最后一段： 表现了作者对生命的理解与尊重，对世间
4、万物的爱。,文艺化的笔调,有叙述，有描写，有故事，有情节，妙趣横生。,走进法布尔,法布尔，法国杰出昆虫学家、 和文学家，被称为“科学诗人”、“昆虫荷马”、 “昆虫诗人”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。,由于贫穷，中学无法正常毕业，但他坚持自学，先后取得了化学、数学、自然科学的学士学位和自然科学的博士学位；一生都过着勤奋刻苦的学者生活。 被推荐为诺贝尔文学奖候选人；被称为“科学诗人”、“昆虫荷马”、 “昆虫诗人”、“昆虫世界的维吉尔”。 法布尔依靠着做小学教师及稍后做中学教师的菲薄工资为生。即使贫困，依然孜孜不倦研究昆虫。到晚年，法布尔用一生积蓄在荒僻的乡间买了一块园地，园中修建一所简陋的住宅“荒石园”。在这里蛰居近40年，研究昆虫，不图名利，埋头苦干。,法布尔出生在法国南部的穷乡僻壤，从小过着极其贫困的生活，他在劳苦大众中长大，理解、同情劳苦人民。他以同情劳苦人民的心去同情渺小的昆虫。怀着对渺小生命的尊重和热爱去描写甚至歌颂微不足道的昆虫。,
