极坐标公式和三角函数万能公式

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1、极坐标与参数方程综合复习一 基础知识:1 极坐标。逆时针旋转而成的角为正角,顺时针旋转而成的角为负角。点与点关于极点中心对称。点与点是同一个点。2 直角坐标化为极坐标的公式:极坐标化为直角坐标的公式:注意:1 2 注意的象限。3圆锥曲线的极坐标方程的统一形式:4平移变换公式:理解为:平移前点的坐标+平移向量的坐标=平移后点的坐标5 一、选择题: 1直角坐标为(-12,5)的P点的一个极坐标是( )A(13,arctan) B(13,-arctan)C(13,+arctan)D(13,- arctan)2极坐标系中,下列各点与点P(,)(k,kZ)关于极轴所在直线对称的是( )A(-,)B(-,

2、-)C(,2-) D(,2+)3已知点P的极坐标为(1,),那么过点P且垂直于极轴的直线的极坐标方程是( )A=1B=cosC=-D=4以极坐标系中的点(1,1)为圆心,1为半径的圆的方程是( )A=2cos(-) B=2sin(-) C=2cos(-1)D=2sin(-1)5极坐标方程2cos+-3cos-3=0表示的曲线是( )A一个圆B两个圆C两条直线 D一个圆和一条直线6下列命题正确的是( )A过点(a,)且垂直于极轴的直线的极坐标方程为=-B已知曲线C的方程为=4+及M的坐标为(4,2),M不在曲线C上C过点(a, )且平行于极轴的直线的极坐标方程为=D两圆=cos与=sin的圆心距

3、为7曲线(t为参数)上的点与A(-2,3)的距离为,则该点坐标是( )A(-4,5)B(-3,4)或(-1,2)C(-3,4)D(-4,5)或(0,1)8已知直线l的参数方程为(t为参数),以原点为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,点P的极坐标为(-2,),则点P到直线l的距离为( )ABC1D9已知曲线的参数方程是(为参数),则该曲线( )A关于原点、x轴、y轴都对称 B仅关于x轴对称C仅关于y轴对称D仅关于原点对称10已知抛物线(t为参数)的焦点为F,则点M(3,m)到F的距离|MF|为( )A1B2C3D411若关于x的方程x2+px+q=0的根是sin和cos,则点(p,q)的轨迹

4、为( )12设P(x,y)是曲线C:(为参数,02)上任意一点,则的取值范围是( )A-,B(-,),+C-,D(-,),+二、填空题:13已知直线的参数方程是(t为参数),则直线的倾斜角大小是 14设A、B两点的极坐标分别是(,),(,-),则AB线段的两个三等分点的极坐标是 15曲线的极坐标方程是=4cos(-),则它相应的直角坐标方程是 16曲线(t为参数)的普通方程是 17.点A的直角坐标为(1,1,1),则它的球坐标为 ,柱坐标为 。18 设点A的极坐标为(1,1)(10,01),直线l经过A点,且倾斜角为(1) 证明l的极坐标方程是sin(-)=1sin(1-);(2) 若O点到l

5、的最短距离d=1,求1与间的关系19 已知曲线(为参数)和定点P(4,1),过P的直线与曲线交于A、B两点,若线段AB上的点Q使得=成立,求动点Q的轨迹方程三角函数万能公式万能公式(1)(sin)2+(cos)2=1(2)1+(tan)2=(sec)2(3)1+(cot)2=(csc)2证明下面两式,只需将一式,左右同除(sin)2,第二个除(cos)2即可(4)对于任意非直角三角形,总有tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC证:A+B=-Ctan(A+B)=tan(-C)(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=(tan-tanC)/(1+tantanC)整理可得ta

6、nA+tanB+tanC=tanAtanBtanC得证同样可以得证,当x+y+z=n(nZ)时,该关系式也成立由tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC可得出以下结论(5)cotAcotB+cotAcotC+cotBcotC=1(6)cot(A/2)+cot(B/2)+cot(C/2)=cot(A/2)cot(B/2)cot(C/2)(7)(cosA)2+(cosB)2+(cosC)2=1-2cosAcosBcosC(8)(sinA)2+(sinB)2+(sinC)2=2+2cosAcosBcosC三角函数万能公式为什么万能万能公式为:设tan(A/2)=tsinA=2t/(1+t2) (A2k+,kZ)tanA=2t/(1-t2) (A2k+,kZ)cosA=(1-t2)/(1+t2) (A2k+,且Ak+(/2) kZ)就是说sinA.tanA.cosA都可以用tan(A/2)来表示,当要求一串函数式最值的时候,就可以用万能公式,推导成只含有一个变量的函数,最值就很好求了.推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展,进一步繁荣校园文化,搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台,促进学院间师生的友谊

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