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1、杭锦旗实验小学20132014学年第二学期工作计划一、指导思想20132014学年第二学期，学校全面贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，按照政府提出的“教育教学质量提升年”总体思路和目标，围绕教育局2014年工作要点，以“三名工程”为载体，阳光教师队伍建设为着力点，以“阳光课堂”为出破口，以精细化管理为保证，大幅度推进阳光教育，大幅度提升教育教学内涵，大幅度提升教育教学质量。二、工作总目标1、深入推进“三名”工程和特色学校建设，打造阳光教师2、深入推进素质教育，努力培养阳光少年3、抓好管理、党建、总务工作，添加设施配置，为师生发展提供保障三、分目标及具体措施（一）
2、深入推进“三名”工程和特色学校建设，打造阳光教师-以带出一个好班子、建设一支好队伍、办出一所好学校为目标，大力加强领导班子和教师队伍建设。1、加强领导班子队伍建设，提升领导力和执行力。一是派领导干部外出考察学习；二是举办校领导专题讲座；三是积极参加后备干部培训班培训；四是校长期末述职；五是副校长进行半学期回头看。2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。一是坚持师德评价制度：家长评、学生评、教师评，实行师德一票否决制；二是德育校长做专题讲座；三是学生和家长开展“平凡的良心、身边的感动”主题活动；四是撰写师德教育小故事；五是开通师德信箱，随时与家长学生进行沟通交流。3、实施全员读书工程，打造阳光书
3、苑，提升教师理论水平。-教师读书：一是采取整体、学科、个人三结合的方式读书，全校教师共读李镇西老师的追随苏霍姆林斯基，教研组读相关学科的刊物，教师自主选书或网上读书；二是落实读书沙龙并确保其效果，由校领导引领，与教师同步分章节阅读，定时、定点、定内容交流；三是邀请市教研室副主任梁云老师做有关读书的专题讲座，激发教师读书热情，指导教师更好地读书。-学生读书：一是坚持开展好晨诵、绘本阅读、整本书阅读；二是开展好“书香溢满阳光校园、经典滋润幸福童年”主题读书月活动；三是开展好班级主题读书分享会；四是开展好“亲子共读”“读书存折”“读书记录”展评活动；五是进一步完善阅读考级办法，评选奖励“读书小硕士”
4、“读书小博士”“读书之星”。4、继续优化备课质量，提高教师整合教材、拓展教材、科学预设的能力。一是开学初开展各科教师新学期教材分析展示分享会，为有效课堂教学打好基础；二是继续完善教师集体备课制度，按照“定内容-各自备课-集体讨论-优化预案-执教-展示-评课-教后反思”的流程，集中解决课堂教学的难点。重视对学生学习行为及心理的研究，充分发挥备课组每个成员的作用，确保每位教师都可以得到发展和提升；三是按规定手写教案。5、打造阳光课堂，提高教师驾驭课堂的实践能力。一是深化课堂教学改革，以“六课”（推门课、公开课、示范课、微课、专题研究课、集体调研课）为载体，落实“阳光课堂345”的各个环节，努力构建
5、优质的阳光课堂、生本课堂。阳光课堂“345”教学思路表述：“3”指阳光课堂的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；“4”指阳光课堂的四个特征，即有效课堂、快乐课堂、和谐课堂、智慧课堂；“5”指阳光课堂流程的五个环节，即激情导入、构建目标、合作达标、互动展示、拓展提升。二是开展微课比赛。6、加强教科研工作，提升教师的研究水平。一是继续开展中西部少数民族地区阳光教育的实践与研究的子课题、幼小学段衔接、魏书生自主教育课题研究；二是精心准备、积极参加区域性教研等活动；三是进一步完善校本教研计划、方案，开展各项研究活动；四是开展好“五个一”教科研活动：即提供一节专题研究课、至少看一节相关
6、课题文章或课堂实录、每月召开一次课题研讨会、撰写一篇优秀案例或论文、召开一次课题研究成果分享会；五是做好全旗第七届教学能手评选和首届中小学音体美、信息技术和实验课教师基本功大赛的校级评选工作。7、加强“三名”工程的管理，进一步发挥名师的示范、引领、辐射作用，引领教师整体发展。一是开展名师、骨干教师的示范课、同课异构等活动，切实起到示范、引领作用；二是继续实行师徒结对绑带的青蓝工程，实现整体发展；三是建立信息交流互动平台，与名师对话；四是及时总结上报教研信息，推广名师的好经验、好做法，本学期至少出两期“阳光教科研简讯”；五是继续加强“名师工作室”建设工作。一方面要指导引领教师的发展，另一方面是要
7、按照教育局的总体安排，做好学习、交流、研修等工作，按时汇报名师工作室工作；六是做好名师认定工作。在6月中旬完成第三批名师、骨干教师、优秀教师校级考核验收工作，6月底接受旗级验收。8、深入推进教育人事制度改革和优化教学评价办法，激励教师发展。认真贯彻国务院关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见，积极稳妥推进绩效工资制度改革。坚持“从起点看提高，从基础看发展”的原则，促进学生、教师、学校在原有基础上稳步发展。9、关注教师健康，提升幸福指数，促进教师主动发展。-加强工青妇工作，与教师的心理沟通、情感交流、解决实际困难、化解矛盾，使教师有一种阳光心态，快乐工作、甘于奉献，由被动发展转变为主动发展。-落
8、实好教代会制度，按时召开教职工代表大会，完善学校各项规章制度；开展好“送温暖活动”，看望慰问生病住院、生孩子、家庭困难、直系亲属去世（患重病）教工，慰问离退休教工；-关心青年教职工的发展，实行中青年教职工捆绑式发展，多给青年教师提供学习的机会和平台；-关注全体教工的健康状况，特别是女教工健康状况，为教职工安排体检，鼓励引导广大教职工走上操场，积极参加广播体操、健步行、踢毽子、跳绳等健身活动，组织小型多样的比赛，让教职工以良好的身体状态进行教育教学活动，提高工作效率。10、坚持开放办学，促进团结、相互学习、共同发展。与杭锦旗蒙古族实验小学开展“手拉手、心连心，促团结、促和谐”活动，3月份，派教师
9、到蒙古族实验小学观摩音乐、体育、美术教学，学习特色学校创建经验，感受民族文化。4月份邀请蒙古族实验小学来校访问、交流。5月份开展两校联谊活动，进行两校同台文艺演出。 (二)，强化社会主义核心价值观教育，深入推进素质教育，努力培养阳光少年11、加强德育队伍建设-加强德育干部队伍建设。读一本德育书籍、写一篇读书心得、组织一次德育讲座；完成一篇德育调研报告，写一篇特色活动经验材料（温馨教室、校园之星、阳光少年创建活动）。-加强班主任队伍建设。成立班主任工作室，开展班主任读书交流、经验交流、针对性研讨活动（如，如何加强放学路队纪律、早点纪律、上操纪律等）；12、推进阳光中队建设，培养阳光少年。打造温馨
10、教室，抓实中队特色活动，完善星级少年评定办法，为“温馨教室”和“星级少年评定”交流会做充分的准备。一是继续完善温馨中队标识系统，在班徽、班规、班级口号建立的基础上，各班要设计符合自身的班歌；二是结合阳光中队特色活动，建立师生、生生关系和谐的阳光教学环境；三是努力改善教室硬件设施，创造舒适的充满人关怀的温馨环境；四是开展“美德少年”、“十佳少年”、“校园之星”、“星级阳光少年”等评比活动；五是开展 “中国梦、教育梦、我的梦”主题活动；六是做好三项经常性活动：洒扫应对、认星争优、日行一善；七是开展三项集中活动：清明节学生网上签名寄语活动、 “六一”大型表演活动、“七一”红歌比赛活动。13、强化五项
11、常规教育。-安全教育：深化“平安校园”、“和谐校园”建设，着力维护学校安全稳定。落实好安全教育“三个五”（ 五化、五项制度、五项措施）。五化指：网络化、及时化、课程化、体验化、融情化；五项制度指：教师护导制度、家长接送请假制度、领导带班制度、安全检查制度、安全宣讲制度；五项措施：普法防范措施、安防监控措施、岗位分明措施、联动一体措施、教育制约措施。具体做好签订责任状、学习、宣传、教育、培训、检查、演练等活动。-心理健康教育：加强心理健康教育队伍建设；上好心理健康教育课；指导家庭进行心理健康教育；指导小学生进行自我心理健康教育，如：指导学生学会放松，学会与人谈心，学会用写日记或周记与自己谈心。-
12、感恩教育：抓好重大节日的感恩主题教育系列活动。如：学雷锋活动月（3月）、植树节（3.12）、世界地球日（04.22）、母亲节（5.12）、世界助残日（5.19）、父亲节（6.16）、节、建党节（7.1）等，提高学生的道德认知能力，激发和丰富学生的道德情感体验，使学生感恩大自然、感恩父母、感恩祖国，成长为一个心中有祖国，有集体，有他人的快乐、自信的阳光少年。-养成教育：培养“阳光少年十个道德好习惯”和践行“阳光少年八个一”；抓好主题班会、升旗活动；设立“阳光中队美德储蓄罐”；加大检查力度，抓好卫生习惯、读书习惯、上操习惯（眼操、课间操）、吃早点习惯、上体育课习惯。-法制教育：播放法制教育音像资料
13、；举办法制讲座；参观监所，促进思想教育；组织教师教师认真学习义务教育法、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范；组织教师做好教育局安排的“六五普法”考试。14、充分发挥关工委和家长委员会的作用，促进学生健康发展。完善学校、家庭和社会协同合作的德育工作体系，促进学生健康发展。5月份召开家长委员会及各年级家长会；6月份召开六年级家长培训会；通过关工委邀请专家到校举办家庭教育专题讲座；依托校园网，通过师德邮箱、信箱，加大与家长的沟通和联系，使家长进一步全面、客观地了解学校、支持学校工作并提出合理化意见或建议，推动学校发展。15、继续开发使用校本课程，
14、培养全面发展的阳光少年。一是开发校本学科辅助课程。本学期继续实施阳光经典天天诵、阳光数学天天练、阳光英语天天唱课程，利用课堂几分钟的时间，进行轻松、愉快、阳光的诵读、练习、唱歌；二是开设书法课程，做到五有：有教材、有教师、有课时、有检查、有考核。严格要求学生的坐姿、书写姿势、握笔方法、规范书写；三是开发落实兴趣活动课程。根据学生爱好特长，设立书法、绘画、象棋、舞蹈、乒乓球、足球、动漫制作等艺术、体育、科技、语文、数学、英语等六大项24小项兴趣活动课程，定时、定地方、定教师，精心准备、认真组织，期末进行成果展示。16、加强开展阳光体育、艺术、科技等竞赛比赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。精心
15、组织太极扇、健美操、跳绳、皮筋、毽子等形式多样、丰富多彩的阳光大课间活动；强化口风琴、葫芦丝等乐器训练；组织第五届小学生科技发明创新校级比赛并参加旗级比赛；参加全旗跳绳比赛、田径运动会、教职工排球比赛、象棋比赛、乒乓球比赛。 (三)加强管理、党建、总务工作，添加设施配置，为师生发展提供保障17、加强学校管理工作。-加强学校精神文明建设和学校文化建设，着力提升学校文化品位。认真做好文明单位创建工作，根据市、旗级“文明单位”创建标准，加强软硬件建设，着重抓好校园美化、绿化、净化工作，提高学校办学水平，使精神文明创建工作再上新台阶。-规范教学行为，科学合理安排学生作息时间，学生在校时间不超过6小时；积极开展阳光体育活动，高度重视体育艺术“2+1”活动课程，保证学生每天1小时校园体育活动时间；开齐开足课程，保证体育、健康、安全课时；-加强实验课、计算机课教学。要以新课程标准为指导，改进教学方法，重视培养学生的动手能力、操作能力、实践能力、创新能力和想象能力。加强实验室、计算机室管理及档案管理；-强化常规检查，保障工作有效开展。加大检查力度，实行连带责任制。值周组、教导处、德育处、体育组、总务处要形成合力，实行工作承包、连带责任制，出现问题追究分管校长、处室主任、各成员责任；及时通报检查结果，值周组一周一通报，各处室实行一月一通报，通报结果将作为学期末教师考
