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1、学校督导检查汇报材料【篇一：学校督查汇报材料】 各位领导： 大家好，几年以来，我校在教育局的领导下,坚持以党的基本原则为指导, 树立和落实科学发展观,不断提高学校办学品位。始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。坚持创环境优美、指导优质、服务优质、质量创优的社会主义学校，学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，展现和谐绿色的新局面。学校工作取得了阶段性的陈果，现将工作汇报如下： 一、学校基本情况简介 我校是流长苗族乡中心完小，属于贵阳市农村寄宿制试点学校。学校占地面积26000多平方米，校舍建筑面积5379平方米，普通教室22间，实验
2、室、图书室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、绿色上网室各1间。现有学生1186人，其中住校生303人，走读生883人，教学班20个。我校现有的51名教师，其中本科学历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高级职称教师26人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。 二、抓党建 促发展 充分发挥党支部的堡垒作用 1、党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时
3、总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。 2、加强了党员干部的思想政治建设。认真学习党章精神，学习科学发展观的有关理论及有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流。 今年将对5名预备党员履行转正手术，吸收6名入党积极分子为发展对象，计划发展5名骨干教师为入党积极分子！ 3、组织党员开展爱心活动。学校就读学生有较多的留守儿童。针对留守儿童特殊的生活环境、学习环境，我支部组织党员进行结对帮扶，给留守儿童父母般的关爱；以党支部牵头成立流长小学
4、助学基金会，帮扶学校就读的贫困儿童；2013年4月，我校在上级领导精神的指示下，启动“雨露”留守儿童及贫困学生关爱行动，重点帮扶学校16各贫苦儿童，对160多名留守儿童进行生活、心理等等方面的关爱，为住校生捐赠床单198床（4350元）对于非常贫困的学生，学校实行生活费全赞助、并对生活上进行资助和捐赠。其中包括学生来往学校的车费等等。这样，彻底解决了贫困学生的就读问题。 三、周密安排，精心落实，促进寄宿制工程的稳步发展。 学校在资金缺失的情况下，在每间学生宿舍配备了饮水机和桶装矿泉水，购买了学生餐具和饮水杯，学生的床上用品等。为学生提供良好的生活环境。2010年9月1日，学校正式全面启动寄宿制
5、工程。燕耳、天平等较远学校的学生共256人，正式住进学校。学校食堂正式启动，每日3餐供应学生。早餐分别供应粉面、馒头。午餐、晚餐均保证3菜一汤。部分家长还亲自到食堂品尝我校的饭菜，均表示满意。学校老师大部分也在食堂就午餐。现学校食堂中餐人数达450人次。保障了住校学生、教职工及没有住校但家离学校较远的学生中午就餐。两年下来，学生、家长对流长小学寄宿制工作非常满意。同时得到社会的广泛认可，通过召开住校生家长会，家长们都说，孩子的习惯好了，学习进步了，自理生活能力强了，懂得孝敬父母了 四、求真务实 扎实认真建设学校 （一）狠抓校园文化建设，为学生打造育人环境。 我校自2008年搬迁至新校址，我们就
6、一直狠抓校园文化建设。在2009年初着手进行校园文化建设，利用两年时间完成建设工作。共投入资金八万余元。主要完成了以下工作： 1、完成民族文化墙建设。以我乡（流长苗族乡 ）民族特色为背景。在校园食堂处绘画了以苗族文化为特色的风土人情图画。色彩鲜艳，充分展示了我乡、我校的特色。 2、在校园操场右墙撰写了经典三字经、弟子规。并采用雕刻的方式呈现出来。现在，在校园内，同学们就可以读经典、诵经典。 3、“历史文化进校园”。在校园综合楼处左墙上，由我校教师自己堆砌的万里长城栩栩如生。将历史文化请进校园，激发学生爱国情操。 4、体育竞技文化墙。体育是强国健身之根本，良好的体质从娃娃抓起。因此，在大操场的正
7、前方，我们雕刻了体育竞技名称及人物象征，激发学生从小锻炼身体、增强体质。 （二）绿化建设，造就靓丽校园 1、植物种植。2008年，我校搬迁至此时，学校还是光秃秃的一片。经过这几年的绿色建设，我校已经开始向绿色学校迈近。2009年初，将原流长小学旧址上的玉兰、紫金花等树共计10棵移栽到新学校。随后，又种植了40棵香樟树。2010年，又再次种植了桂花树、绿篱、海桐球等。2012年，又再次种植桂花树12棵。将兴隆小学香樟树10棵移栽到我校。共投入资金10万余元。 2、蔬菜植物园及花卉园建设。我校利用空地，开辟了蔬菜植物园及花卉园。通过教师及学生自己的种植和管理，如今，蔬菜园里瓜果飘香，而花卉园更是红
8、花成簇。学校将校园的绿化和文化建设相结合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能说话”,在潜移默化中培养学生，树立高尚的人生观、价值观。 五、以科教为先导 促进教学质量提高 1、我校现有的51名教师，其中本科学历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高级职称教师26人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。 2、我校严格执行课程计划，开齐开足课时，认真落实国家，地方、学校课程相结合的课程管理，特别是我校结合本地实际开设的学校课程-风化石雕刻、民族刺绣、民族芦笙舞等具有浓郁民族气息的校本活动正有声有色的开展。 3、学校制定了教师继续教育的相关制度与措施，抓好青年教师和中青
9、年骨干教师的培养，充分发挥教育名师及学科带头人的骨干带头作用。学校校长深入教学第一线，组织开展各类教育教学探讨活动，学校多次承办了市乡两级的示范课，观摩课活动。 4、在教育教学管理过程中，我校教师均关注学生的不同特点和个性差异，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。注重培“优”助“困”，并适时记录学生成长情况。了解、熟悉每个学生，及时发现学生的问题，主动和家长交流、沟通，注重未成年人的思想教育，并于2012年被评为“贵阳市未成年人思想道德教育先进学校”。 5、重视科研，促进发展。我校于2010年成功申报省级课题“农村留守儿童的教育研究”，将于今年6月份结题，其中李元品、董明凤、路忠琴、罗静、冯艳
10、、陈忠艳、焦全英、蒙洁等老师的课题研究论文、案例、随笔分别获得了省级一、二、三等奖。 6、我校在抓好教学常规管理的同时，还注重学生的课余文化生活。为此，我校充分利用“乡村学校少年宫”这一平台，开设了16个兴趣活动小组，在课外活动时间由辅导教师组织开展各类活动，不但丰富了学生课余生活，还培养了学生团结、互助的良好习惯和动手动脑能力。学校的乡村少年宫2012年被授予贵州省“十佳少年宫”荣誉称号，年度考核评为优秀等级。 六、安全工作重于泰山，控辍保学保学源 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们坚持“预防为主，安全【篇二：2014年学校督导检查汇报材
11、料】 麻栗坡民族中学关于义务教育 学校基本办学条件工作自查及迎检准备情况报告 县人民政府教育督导室： 根据国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知（国教督办20146号）、 文山州人民政府教育督导室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导和义务教育均衡发展工作检查的通知（文政教督办201412号）和麻栗坡县教育局关于做好州人民政府对农村义务教育学校基本办学条件专项督导和义务教育均衡发展工作迎检有关事项的通知（麻教传201420号）文件部署和要求，我校高度重视，迅速成立工作领导小组和自查小组，对本校进行全面自查，现将自查和迎检情况作如下报告。 一、基本情况
12、 为突破全县高中办学“瓶颈”，切实解决县一中校舍严重不足以及民族中学地质滑坡的问题，麻栗坡县委、县人民政府高屋建瓴，决定将县一中、民族中学搬迁至城南3公里的莱溪开发区合并扩建，投资近3亿元。2011年3月，原县一中、民族中学、盘龙中学、豆豉店中学正式合并搬入新校区，同年8月，董干中学高中部也并入新校区。2011年11月，合并后的新校区被县人民政府定名为“云南省麻栗坡民族中学”。 2013年9月，我校共有110个教学班，其中高中60个班，初中50个班。我校有在校生6242人，其中初中2836人、高中3406人。2013年9月至2014年5月：初中部学生转入24人，转出15人、休学9人，分流职中1
13、37人，流失64人。现有2635人。 我校校园占地面积平方米，其中初中.2平方米，高中.8平方米。校舍建筑面积74971平方米，其中初中34062.4平方米，高中40908.6平方米。初中毛入学率103.89%，15周岁人口初等教育完成率100%；17周岁人口初级中学教育完成率96.57%。 二、14项指标自查情况 （一）d级危房情况 我校d级危房面积为0. （二）学生课桌椅情况 全校共有课桌椅6242套，其中义务教育学生2836人，有课桌椅2836套，学生课桌椅拥有率为100%。 （三）学生床位情况 全校共有住校学生2314人，现有2314个学生床位，学生床位拥有率为100%。 （四）安全饮
14、用水情况 我校有安全饮用水1处，安全饮用水率为100%。 （五）食堂情况 我校有食堂1个，面积为6440平方米，基本能满足学生就餐。（六）厕所情况 我校初中厕所蹲位281个，按照蹲位比例，基本能满足学生使用。 （七）教室和寝室门窗情况 我校初中部校舍门窗739道，损坏82道，完好率为88.91%。 （八）必要的取暖条件 我县属亚热带湿润季风气候，年平均气温17.7，气候条件适宜，所以我校没有配备取暖设施。 （九）学生上下学存在突出安全隐患情况 我校学生上下学有突出安全隐患2处，安全隐患点主要集中于道路交通安全等方面。 （十）规定营养餐 我校均为义务教育学生提供营养午餐，学生营养午餐提供率为10
15、0%。 （十一）集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况 我校无 （十二）配备数字教育资源接收和播放设备情况 我校配备数字教育资源接收或播放设备配备率为100%。 （十三）按规定拨足公用经费情况 2013年，初中学生按照700元/生/年的标准，公用经费应拨款元，实拨款元。拨付率100%。 （十四）开齐国家规定课程情况我校义务教育均按国家课程方案开齐课程，开足课时，课程开齐率为100%。 三、十项办学基本条件自查情况 1、我校初中占地总面积.2，生均占地面积49.34.指标要求：16.5；达标情况：已达标。 2、我校初中绿化总面积21865.2，生均绿化面积7.71.指标要求2.0；达标情况：已达标。 3、初中校舍总面积22793.4，生均校舍面积8.04，指标要求6.4；达标情况：已达标。 4、我校初中体育用场总面积7986.4，生均2.82。指标要求7.0；达标情况：未达标（情况说明：因我校初、高中共有6252名学生，共用一个体育场地，因此达不到要求）。 5、我校初中理科教学仪器配备均按1类标准配备。达标情况：已达标 6、音体美器材配备均按1类标准配备。达标情况：已达标。 7、我校共有2836名学生，初中有计算机269台，每百名学生有 9.5台计算机。指标要求10台。达标情况：未达标（情况说明：我校初高中共用计算机教室，没有分开，按人均计算就达不到）。 8、我校共有图书册
