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1、学校检查汇报材料【篇一：学校检查汇报材料】 教育教学管理检查汇报材料 永恒乡逸夫学校 2009年12月27日 一学年来，学校紧紧围绕贯彻“2005年勃利县全面提高中小学教育教学质量的会议精神”为工作重点，大力实施素质教育，贯彻课程实施标准，加强师资队伍建设，立足教学常规管理，教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个计划，即国家课程计划；狠抓四种歪风（上课迟到
2、、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；培养两种习惯自觉学习、独立完成作业的习惯；继续开展活学洋思中学教学模式的活动，积极参与“说、讲、评”三位一体为形式的教学研究活动，提高课堂教学效益，狠抓教学质量。 一、德育工作方面： 1学校成立德育领导小组。由校长、教导干事、大队辅导员及各班主任组成。每学期期初期末召开两次德育的专门会议。期初布置工作，期末总结评比交流。每学期制定好德育工作计划。 3、我们每周都坚持进行升旗活动，班团、队活动也按计划开展，并在全体学生中开展了“六个一”三远离的教育活动。 4、一年之中，校园环境始终保持整洁，无垃圾，墙壁无乱画现象，校园无卫生死角。我们还积极开展
3、了推普周活动，教育引导学生说普通话，写规范字。 5、对教室、门厅、走廊、宣传栏及黑板报等进行拉精心布置，使其美观实用。 6、对初中部的学生在学多个层面进行了多方位的评价。7、大课间开展良好，校园艺术节有声有色，积极创办了校园广播站，使之服务与学生，校园期刊定期展评，组织了校内运动会，并积极组织参加县级赛事，如：篮球赛、排球赛等；积极参加重大节日的艺术教育成果展示。以三月份的学雷锋、九月份宏扬民族精神为载体，激发学生的学习欲望，并实施组织了学生的身体检查，以及科普知识竞赛等活动。 8日常行为规范养成教育有制度、有检查、有记录。对学困生等积极帮助，有帮教记录。学校无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生事
4、件发生。 9学校重视家长学校工作，学校每学期召开各年级家长会，教育得到社会、家庭教育的配合、支持、好评。 10、安全工作方面，我们在三月份开展了安全日活动，五月份开展了地震应急演练，六月份开展了“共创平安校园”的活动，十月份对学生进行义务教育法知识竞赛活动，十一月份又设计了一个“消防宣传周”，通过一系列的教育活动，学生、教师的安全意识有了进一步的提高。 二、教学工作 （一）、课前准备： 1、计划：制定各类工作计划是加强教育教学工作计划性的重要措施。我校在每学期期初即要求相应教师制订好本学期的各类计划，包括：学校计划、教研计划、少先队计划、语、数计划、班队计划等。校性计划还要在教师会上宣读，讨论
5、方可定案，学校计划、教研计划、有的还要打印成册分发给每位教师，作为日常教学工作的依据和参考；对于班性计划，在每学期初也要分组进行研讨。并在适时做好检查，作为第一个月考评的一大项目。 2、备课： 备课是课堂教学准备和设计，也是对教学内容进行再认识、再创造的过程。我们要求全体教师能认真钻研课程标准、教材和阅读有关参考书明确单元、课时教学目的，把握教材内容及结构，确定重、难点知识，发掘教材中的思想教育因素并能做到拓展延伸。除此之外还要了解和分析学生实际，了解学生现有知识基础、学习能力，特别是学习本单元知识所需的预备知识和技能的掌握情况。为了使教案写有所用，我们根据县进修学校的要求，相应提出了具体的编
6、写教案的要求。备课要求： 要求教师们参加集体备课，我们的做法是在个人备课的基础上，以各教研组为单位进行研讨，其后再让执教者再行上课，再进行研讨，以致完善。 （二）、课堂教学 上课是教学工作的中心环节，教学任务的完成，主要是在课堂教学中实现的。对上课的我们提出要求是：1、基本功要扎实。即板书要正确、工整、规范，并有一定的速度。板书要课前设计，突出教学重点，有利于学生掌握知识。板书位置要适宜，使全体学生能看到，字体大小适度，使全体学生看清楚；2、讲究语言艺术，说普通话。即语言要文明规范，提倡用普通话进行教学，不讲方言，克服乡音。语言要注意音量和力度，要抑扬顿挫，富有感情。要重视语言的直观性，以姿势
7、助说话。3、要熟练地使用各类教具，操作各种实验仪器和电教器材，做好各种演示实验；4、纪律要严明。教师必须严格按照课表上课，不得随意增减课时。5、准时上下课。预备铃后，教师应到教室门口，不得迟到。下课铃响后，方可下课，不许提前下课或随意拖堂。6、授课目的要明确。即在教学时，目的要明确，重点要突出，并能及时反馈，合理调控，紧扣主题，不偏离教学目的，最终达到预期的教学效果。面向全体学生，注意学生的成长发展。7、方法要得当。上课要贯彻落实“洋思中学教学模式”，但我们要求教师必须考虑学科内容的特点、学生年级的特点、教师个人的特点以及教学年段的特点等，采用的方法能有效的调动学生的积极性，以达到传授知识、培
8、养能力和思想教育三位一体的教学目的。我们同时提出关注学困生的发展，在洋思理念“三清”上下功夫，力争做到“堂堂清”尊重学生人格，尊重学生意见，禁止体罚或变相体罚学生。8、组织要周密。即要做到教学过程进展有序，把全体学生组织到教学活动中来；要提高课堂教学的效率，严格课堂管理，着力培养学生良好的学习习惯；使课堂教学活而不乱，秩序井然。明确学生是学习的主人，建立良好的师生关系等。 为了更好地做好调控，要求行政领导尤其是分管领导要利用时间进行随机听课，及时发现问题，及时给予提出改进措施，以利于教师不断提高教学水平。要求教师每学期要根据上级规定的听课数听课，并写好听课纪录。听课记录要能反映教学过程，分析评
9、价结果，提出意见和建议，及时与授课教师交流； 我们还要求教师们利用课后进行教学反思，对讲授内容和方法深入分析，权衡得失，提出今后教学改进意见，并积累教学资料，写出反思小结。 （三）、作业与辅导 对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好习惯的养成，都具有重要意义。对作业的要求是： 1作业设计。布置作业要目的明确，符合课程标准和教材要求。作业的数量和难度应适当，符合学生实际，既要有统一要求，又要照顾各类学生需要。 2作业批改。要按时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习结果。作业
10、的批改方式应根据实际情况确定。学校于每个月25号进行每月一次的作业批改检查，不仅要检查作业的分量，而且要检查学生作业的质量，并与每个月的考核挂钩。 3、作业辅导 要求教师们能及时对学生作业上的错误进行讲评，及时订正，做好学生作业的辅导工作。除此对学有余力的学生做好拓宽、加深知识面，发展特长，解答学生疑难问题等工作；对学习困难的学生要做好课余时间的辅导工作，促使学生的全面发展。 4、我校小学部还开展了单元测试活动及学困生周周清测试活动，要求学生必须手抄试卷，并同时规定了不同年级的用笔，测试过程中要求学生端正态度，不许使用改正纸、涂改液。养成学生良好的考试习惯、写字习惯等，教师要认真批改，分析试卷
11、、学生的答卷情况，做到教学时心中有数，有的放矢，事半功倍。 （四）、专用教室的管理 专用教室是教学工作的辅助，是完成教学工作必不可少的。管理人员都能利用一切空间进行布设，并对专用教室的管理提出了管理措施，即每室都要有管理制度，有使用登记，有报损报告单，有清册，有总帐等。管理员要做好这些表册的摸底填写工作，做到“目清数明，数目一致”。要求任课教师及时做好相关的使用登记工作，使教学专用教室规范化，管理化。 （五）、健全学习制度 坚持学习制度是促使教师不断提高业务水平的途径之一。我校能坚持每周次一的政治学习和业务学习时间，健全学习制度。要求教师积极参加，把的出勤情况纳入教师考评项目之中。学习内容丰富
12、多彩，有学习有关教育改革的文件，有观看教学实况录象，有专题研究探讨，有教学疑难研究等；学习形式多种多样，有集体学习，有分组研讨。但不管何种形式，都能做好会议记录。教师能专心听讲，踊跃发言，做好必要的记录，形成浓厚的教研氛围。 （六）、校本教研 校本教研是从教师自身发展起来并为改变自身所面临的独特教育教学情景而进行的研究；是通过教师自我反思、同伴互助、专业引领，以达成互相促进、相辅相成的研究。它不再是教学职业的补充，而应成为教师专业工作和生活的方式，彰显出教师之所以作为教育教学研究者、实践者所本应该具有的本质。 1、加强管理力度，营造良好的教研氛围。健全校本教研管理制度,成立“校本教研组织机构”
13、，形成学校校长亲自抓，教导主任、教研组长主动参与的教学研究制度，教研制度职责明确，层层落实，营造良好的教研氛围。 2、要求教师每周参加一次全校性或教研组的校本教研究活动。其形式为 ：专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析。 3、加强校本学习培训、促进教师专业化成长。期初各教研组安排好本学期的校本培训计划，通过上网学习教育信息、教育理论，本校的教师进行课标解读、组织观看光盘等形式。 4、每个月利用一次校本教研活动的30分钟，全体老师一起写教学反思或提出教学中存在的问题。教研组长根据老师们提出的问题或建议加以整理，在教研会上提出来，让同一个教研组的老师进行思考、会诊、研究、对话、交流、互动，形
14、成解决的方案，运用到实际教学中。【篇二：学校综合安全检查报告】 学校综合安全检查报告 我校现有师生一千多人，随着“以人为本”的教育思想和“服务育人”的管理理念的逐步确立，做好安全工作，保障师生身体健康，成了学校工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞漏洞”为主要内容，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安健康。 根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下： 一、交通安全检查情况： 学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在教师例会及学生集会上进
15、行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，给接送车辆签订有责任书，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查完全合格。 二、食品卫生和饮食安全检查情况： 学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，有相应的存放垃圾和废弃物的设施。不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行四隔离 ：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食
16、品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。 三、消防用电安全检查情况： 学校成立了以鞠洪成校长为组长的领导小组，成员包括副校长侯春玲、丁旭凯、王阳生、充分利用周会时间消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。 四、校舍安全检查情况： 学校无危房、危墙、危厕，楼梯有“上下楼梯请靠右走”标志，设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹；禁止行课期间关闭楼门，堵塞学生畅通；禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行值周教师
