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1、五年级上册语文作业设计 溪头镇中心小学10、杨氏之子一、看拼音，写词语。dn lin cn hu zo y ni zh z yu sh yn ji qn( )( )（ ）（ ）（ ）（ ）二、 先把下列音节补充完整，再按汉语拼音字母表的顺序排列下列的字。I_ h_ _ y_ n_ q_梁 惠 诣 乃 禽排序_三、比一比，再组词。 梁（ ） 诣（ ） 惠（ ） 禽（ ） 粱（ ） 脂（ ） 穗（ ） 擒（ ）四、根据读音分类，在相应的横线上填入序号。 1、为 wi ，wi 。 为什么 为虎作伴 为所欲为 为首 为何 为时已晚 2、应 yn ，yn 。应有尽有 有求必应 应承 应允 应聘 应和 应
2、该五、查字典填空。 1、“惠”字按音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。可以组词 ， 。 2、“诣”字的音节是 ，这是一个 音节。“造诣”这个词的意思是 。 3、“禽”字是 结构，共 画。六、选择带点词语的意思。 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ）（ ）A.很 B.超过，胜过 C.同“慧”，智慧的意思 D.给人好处 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）（ ）15 A.品格 B.拜见 C.就，于是 D.才 E.你；你的七、解释下列句子的意思。 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 3、为设果，果有杨梅。 八、按原文填空。.梁国
3、杨氏子（ ），甚（ ）。孔君平（ ），父不在，（ ）呼儿出。为设果，果有（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。儿应声答“（ ）。”九、阅读文段，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、 解释下面词语的意思。 示 ；曰 ；未 ；夫子 。2、说说这段话的意思。 3、 孔君平为什么说“此是君家果”？ 4、 杨氏之子是怎样回答孔君平的话的？他的回答巧妙在什么地方？ 5、 你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？ 16 11、晏子使楚一、看拼音，写词语。w r s hun b u u j qi fn xio x x （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）d chn hui nn n
4、 j do zi pi b sh n j l y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、选词填空。敬重 尊重 1、从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。 2、对养育我们的父母，教育我们的老师，我们应该心怀（ ）。吩咐 嘱咐 3、楚王只好（ ）打开城门，迎接晏子。 4、妈妈上班之前，再三（ ）我不要看电视。三、改写句子。 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 改为肯定句： 2、楚王不得不吩咐打开城门，迎接晏子。 改为肯定句： 3、接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。 改问哦“被”字句： 4、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到发让大夫取笑了。” 改为间接引语： 5、晏子装着很为难的样子
5、，说：“您这一问，我实在不好回答。” 改为间接引语： 6、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ 改为陈述句： 四、读句子，回答问题。17 1、我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 上句中隐含着三个成语，这三个成语分别是 、 、 。 2、晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑。 这句话的意思是（ ）A、 晏子在齐国是个很无能的下等人。B、 晏子为齐国有这样外交规定感到难为情。C、 晏子说
6、自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，其实是在贬低楚国。五、阅读课文选段，回答问题。春秋末期，齐国和楚国都是大国。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势（强盛 强大），想乘机（侮辱 羞辱）晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有（访问 采访）狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好（嘱咐 吩咐）大开城门，迎接晏子。1、“辱”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。2、划去括号里不合适的词语。3、楚王要晏子“钻狗洞”，晏子是怎样应对的？请用直线把有关的句子画住。你觉得晏子说的话妙在哪里？ 。4、文段中写到“接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。”请发挥想像，说说楚王听了这话心里可能会想些什么呢？ 5、你听了晏子这巧妙的回答后，你觉得他是怎样的人？18
