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1、测试编号：Wl文理分科测评报告选 择 比 努 力 更 重 要 ！ 测试账号：4用户姓名：4测试日期：2012-11-26 20:40:39免责条款：本报告仅供测评者在文理分科时进行参考。本机构（报告）不为测评者最终决策承担责任。文理分科测评系统报告 4 目录1、导语第3页2、内容摘要第5页3、十四大学科门类适应度指数第7页4、十二大学科偏好第8页5、九大潜在职业兴趣和文理趋向第9页6、文理优势第10页7、综合建议（文理科及各科学习方法）第11页8、大学专业纵览第18页9、结束语第19页 第2页文理分科测评系统报告 4 导语许多升高二的同学都要做出文理分科的选择，学文还是学理，是依据兴趣还是成绩
2、？爱好国际政治，却没有漂亮的文科成绩，该怎样选择？对数学天赋异禀，却不太喜欢物理，该怎样选择？如果各科成绩平均，又应该怎样选择？ 不仅如此，一旦做出文理分科的选择，就与大学攻读的专业息息相关，甚至与未来的研究生学习或者出国留学都有很大影响。对于家长而言，替孩子文理分科出谋划策，还要考虑未来的就业前景等复杂的因素。文理分科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭。文理分科将影响大学专业选择,专业选择又与未来的职业有着 紧密的联系。所以，文理分科选择在很大程度上决定了以后的职业领域，决定了人生职业的方向。某位跨国HR曾经说过，选择比努力更重要！本系统基于科学多维 的评估设计，摆脱纸笔，实现
3、问卷设计、分析与报告自动生成，为你文理选择出谋划策。文理分科测评系统旨在帮助高一学生正确认识自己的文理科优势，清楚了解自己的个性特征，从而在文理分科的时候做出正确的选择。通过让高中生全面接触大学专业，获得专业对口的就业信息；将文理分科、专业与就业三者紧密地联系在一起，为高中生自我规划抛砖引玉。希望本测评能够让每个高中学子明确自己未来的发展方向，在报告的帮助下为自己制定全面的未来规划。 做一个有准备的人，赢在起跑线！ 第3页特别申明如果你“学文学理的选择”与本系统的测试结果一致，本报告中的各科学习方法和其他相关建议能进一步帮助你，在文科或者理科的学习上获得成功！ 如果你“学文学理的选择”与本系统
4、的测试结果的建议不一致，这种情况也比较普遍。因为毕竟学文学理，除了要考虑自己的兴趣、擅长的学科等因素外，还往往要考虑未来的就业等多方面因素。同时本报告中的各科学习方法和其他相关建议，对你提高自己的学习能力，也会很有帮助。 文理分科测评系统内容第一部分：报告概要该部分将你的报告结果一目了然地呈现出来，告诉你在各种测量指标上的得分与特点。 第二部分：报告详情该部分对你的报告结果进行深度解析，帮助你更好地了解自我。该部分从以下几个方面对你的文理优势进行全方位的解读。 【14大学科门类】一、为你呈现一个量化的14大学科门类适合度排行；指数越高，表明你越适合学习该学科门类；二、详细介绍各大学科门类并提供
5、文理科的学习建议和指导。 【12大学科偏好和文理优势】帮助你明确真正喜欢的科目，发挥学科兴趣优势，赢在高中起跑线。【9大潜在职业兴趣活动】兴趣活动分为9个领域，分析你倾向于哪种类型的职业活动。 【综合建议和大学文理科专业纵览】各学科的学习方法，帮助你提高各科学习效率；大学文理科专业纵览，让你提前了解大学文理科专业的详细信息。 第4页内容摘要一、十四大学科门类适应度指数及九大兴趣指数学科门类适合度是指基于你的个人特点，应用统计学原理计算出的学习各个学科门类的适合度指数，分数越高，表示你越适合学习该类学科。经研究表明，将学习各种学科所需要具备的特质与经测试得出的指数进行比较，可以得出学习该学科门类
6、的适合指数。专业适合指数排行建筑、土木：30生物、农业：30工程、机械：28电子、通信：27自然：27理学原理：25艺术：25经济学：24语言、文化：23管理：23医药、卫生：23教育、心理：22法律、社会：22哲学、历史：22你的兴趣剖析得分非常低较低中等较高非常高喜欢钻研思考：22喜欢使用工具：26喜欢感性创造：28喜欢表现自己：22喜欢控制与影响：22喜欢帮助别人：18喜欢计划细节：26喜欢与人打交道：20喜欢挑战冒险：22注：“专业适合指数”及“兴趣剖析”两部分，分数均为0-100分。分数越高，表明你与“该类专业或该类兴趣相关的工作”越适合。二、十二大学科偏好十二大学科得分非常低较低中
7、等较高非常高语文：28数学：26英语：22物理：42化学：24生物：30历史：24政治：19地理：28音乐：22体育：20美术：28注释：以上学科兴趣的得分为0-100分。分数越高，说明你对该学科越感兴趣。 第5页三、九大潜在职业兴趣活动和文理趋向兴趣是指对事物喜好或关切的情绪，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴 趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。心理学的研究表明，如果从事某种活动时，保持中等偏上的兴趣，更容易获得 成功。 如果一个人对从事的工作有兴趣，就能够发挥全部才能的8
8、0%-90%，并且能够较长时间保持高效而不感到疲劳，而对工作缺乏兴趣的人，只能发挥其全部才能 的 20%-30%，且容易产生心理疲惫。 事实上在我们的身边就有很多人从事着自己并不感兴趣的职业，为什么？这是因为人们并不真正了解自己的潜在职业兴趣。众 所周知，职业选择千千万万。心理学家已通过多年的研究，发现了将这些职业归类的方法，比如有些职业要求从业者喜欢与人打交道，像企业中的公关人员，而如果 一个公关人员偏喜欢整天在家做学问，那他有可能做不好这个职业；有些职业要求从业者喜欢钻研思考，比如科研人员；有些职业要求从业者喜欢感性创造，比如画 家等等。简而言之，不同职业对从业者所要求的最突出的兴趣，就是
9、我们所说的潜在职业兴趣。 文理分科测评系统通过研究和调查发现，个人的职业活动兴趣可分为9个方面，在以下的剖析图中，你可以一目了然地发现你感兴趣的职业活动类型。 你的兴趣剖析得分非常低较低中等较高非常高喜欢钻研思考：22喜欢使用工具：26喜欢感性创造：28喜欢表现自己：22喜欢控制与影响：22喜欢帮助别人：18喜欢计划细节：26喜欢与人打交道：20喜欢挑战冒险：22Invalid data.你的得分：文科比例48%；理科比例52%可以看出，你的学科兴趣中，文理科所占的比例，均在40-60%之间，因此可以看出，你的文理科的学习兴趣比较均衡。这也意味着文科或理科，你都可以考虑。但综合“高校文理科招生
10、人数和就业”等因素，还是建议你可优先考虑理科。第6页文理分科测评系统报告详情： 一、十四大学科门类适应度指数十四大专业类得分非常低较低中等较高非常高经济学：2424电子、通信：2727教育、心理：2222建筑、土木：3030法律、社会：2222工程、机械：2828语言、文化：2323理学原理：2525哲学、历史：2222生物、农业：3030管理：2323医药、卫生：2323自然：2727艺术：2525学科门类适合度文理分科测评系统通过大量的研究，搜集了“学习14个学科门类所需要具备的特质特点的数据”，通过统计学的方法与你的测试结果比较、匹配，就得到了你在14个学科门类上适合程度的大排行，分数越
11、高，意味着你越适合学习该类学科。适合度指数在60分以上的学科门类：你学习起来会比较轻松（尤其是65分以上的）适合度指数在50-60分之间的学科门类：你学习起来基本没有问题，都是可以考虑选择的。适合度指数在50分以下的学科门类：可能在学习的过程中会不太适应，建议你在选择的时候要慎重（针对40分以下的，更要审慎地考虑）说明：本系统中的14种学科门类是在目前大学招生的学科门类基础上，我们进一步根据各学科门类的研究对象、典型性等特点来划分的。【学科门类之文理优势】从报告中我们可以看出，14大学科门类中包含了7大文科类别（经济、教育心理、法律社会、语言文化、哲学历史、管理、艺 术），7大理科类别（电子电
12、气计算机通信、建筑土木、工程机械、理学原理、生物农业、医药卫生、自然）。你适合学文还是适合学理，还可以参考以上学科门类 中，你的适合度分数最高的前五位属于文科还是理科。比如前五位中，有四个或五个学科门类都属于文科（或理科），那么说明比较而言，从职业兴趣的角度你可能 更加适合学习文科（或理科）。第7页二、十二大学科偏好【学科偏好指数】 你学习成绩的高低，究竟应归因于你的兴趣，还是你的能力？不管是兴趣使然，还是能力所致，清楚地认识自己的兴趣所在与能力水平都是必要的。一般来说，兴趣决定你是否愿意去做，能力决定你们是否能做好。但兴趣和能 力两者又是紧密联系的。一直没能力做好某件事情时，有可能你会逐渐失
13、去兴趣；即使你暂时缺乏能力做好某件事，但你却对那件事有浓厚的兴趣，你也会主动并且 勤奋地去学习、攻克。因此，在探索如何学好高中各学科之前，你应清晰地知道自己的学科兴趣。只有当你对自己的学科兴趣有一个较为清楚的认识后，你才能有的 放矢，事半功倍！你真正了解对于各门学科的偏好吗？在实际学习中，你有可能有的学科成绩好，有的成绩不好。在这里，我们需要提醒的是：成绩好并不意味你真正喜欢这门课程，成绩不好也并不一定不喜欢。因为你 的成绩好坏会受到多种因素的影响。我们通过科学的方法，揭示出你真正的学科兴趣所在，目的就是为了帮助你更真实地了解你自己的学业倾向。如果仅仅是因为某 门课程的成绩好坏而报考某个专业，或者由于某门课程成绩目前不好而放弃报考某个专业，都是不太科学的。 十二大学科得分非常低较低中等较高非常高语文：28数学：26英语：22物理：42化学：24生物：30历史：24政治：19地理：28音乐：22体育：20美术
