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1、敬重他人，于己自谦。敬重他人，于己自谦。林敬谦林敬谦 1 文化文化生活生活核心考点核心考点 宏观把握教材宏观把握教材 第一单元：文化与生活第一单元：文化与生活 第第 1 1 课：文化课：文化与社会与社会 第第 2 2 课：文化对人的课：文化对人的影响影响 第二单元：文化传承与创新第二单元：文化传承与创新 第第 3 3 课：文化课：文化的的多样性与文化传播多样性与文化传播 第第 4 4 课：文化的继承性与文化发展课：文化的继承性与文化发展 第第 5 5 课：文化创新课：文化创新 第三单元第三单元：中华文化与民族精神中华文化与民族精神 第第 6 6 课：课：灿烂的灿烂的中华文化中华文化 第第 7
2、7 课：课：伟大的伟大的民族精神民族精神 第四单元：发展中国特色社会主义文化第四单元：发展中国特色社会主义文化 第第 8 8 课：走进文化生活课：走进文化生活 第第 9 9 课：建设社会主义文化强国课：建设社会主义文化强国 第第 1010 课：文化建设的中心环节课：文化建设的中心环节 敬重他人，于己自谦。敬重他人，于己自谦。林敬谦林敬谦 2 第一单元：文化第一单元：文化与生活与生活（第（第 1 1 课课对社会；第对社会；第 2 2 课课对对个个人）人） 第第 1 1 课：文化与课：文化与社会社会 1、1、文化的含义、特点、本文化的含义、特点、本质质 （1 1）含义：文化是相对于经济、政治而言的
3、人类全部精神活动及其产品。含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2 2）特点：）特点： 文化是文化是人类社会特有的现象人类社会特有的现象；文化是由人所创造、为人所特有的。文化是由人所创造、为人所特有的。 个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教 育而逐步培养出来的。育而逐步培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 人们
4、的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （3 3）本本质质：文化的本文化的本质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展 产生深刻的影响。产生深刻的影响。 2、2、文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系 （1 1）文化与经济、政治相互影响）文化与经济、政治相互影响 经济、 政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济、 政治和文化是社会生活的三个基本领域。 经济是基础， 政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的
5、反映。经济是基础， 政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 文化的双重作用：文化的双重作用：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （2 2）文化与经济、政治相互交融）文化与经济、政治相互交融 文化与经济相文化与经济相互交融互交融 A A、在经济发展中，在经济发展中，科学技术科学技术的作用越来越重
6、要。的作用越来越重要。 B B、文化产业文化产业快速发展快速发展，文化消费文化消费更加丰富，更加丰富，文化生产力文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融文化与政治相互交融 A A、随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养文化素养。 B B、奉行霸权主义的国家，借助奉行霸权主义的国家，借助文化渗透文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，推行强权政治。的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，推行强权政治。 3、3、文化与综合国力的关系文化与综
7、合国力的关系 （1 1）当今世界当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力民族凝聚力和创造力的重要源泉的重要源泉，越来越成为越来越成为 经济社会发展经济社会发展的重要支撑，的重要支撑，越越来越成为来越成为综合国力竞争综合国力竞争的重要因素的重要因素。 （2 2）我国是世界上最大的发展中国家）我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须将必须将文化建设文化建设作为社会主义现作为社会主义现 代化建设的重要战略任务代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力激发全民
8、族文化创造活力，提高国家文化软实力提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持竭的精神动力和强大的智力支持。 第第 2 2 课：文化对人的课：文化对人的影响影响 1 1、文化对人影响的来源文化对人影响的来源 文化对人的影响文化对人的影响来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境和各种形式的和各种形式的文化活动文化活动。 2 2、文化对人影响的表现、文化对人影响的表现 （1 1）文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式。 （2 2）文化影响人们的文化影响人们的实践活动实践活动、认识活动认识活动和和思维方式
9、思维方式。 3 3、文化对人影响的文化对人影响的特点特点 （1 1）文化对人的影响具有两个特点：一是）文化对人的影响具有两个特点：一是潜移默化潜移默化（“润物无声”）（“润物无声”）；二是二是深远持久深远持久（“乡音无改”）（“乡音无改”）。 （2 2）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，是指）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，是指： 这种影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。这种影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 健康向上的文化活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是健康向上的文化
10、活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们被人们消极被动、无目的地接受的。消极被动、无目的地接受的。 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。文化熏陶的过程。 4 4、优秀文化优秀文化塑造人生塑造人生 （1 1）优秀文化能够丰富人的精神世界（）优秀文化能够丰富人的精神世界（2 2）优秀文化能够增强人的精）优秀文化能够增强人的精神力量（神力量（3 3）优秀文化能够促进人的全面发展）优秀文化能够促进人的全面发展 敬重他人，于己自谦。敬重他人，于己自谦。林敬谦林敬谦 3 第二单元：文化传承与创新第二单元：文
11、化传承与创新 第第 3 3 课：文化的多样性与文化传播课：文化的多样性与文化传播 1、世界文化多样性的表现、世界文化多样性的表现 （1 1）民族文化）民族文化：是一个民族区别于其他民族的独特标识，是民族身份的重要标志。是一个民族区别于其他民族的独特标识，是民族身份的重要标志。 （2 2）民族节日民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积是一个民族历史文化的长期积 淀。淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表
12、达。 （3 3）文化遗产文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的是一个国家和民族历史文化成就的重要标志重要标志；是人类共同的文化财富。保护好文化遗产，；是人类共同的文化财富。保护好文化遗产，不仅对不仅对 于于研究人类文明的演进研究人类文明的演进具有重要意义，而且对具有重要意义，而且对于于展现世界文化的多样性展现世界文化的多样性具有独特作用具有独特作用。 2、为什么要尊重文化多样性、为什么要尊重文化多样性 （1 1）文化多样性是人类社会的）文化多样性是人类社会的基本特征基本特征，也是人类文明进步的，也是人类文明进步的重要动力重要动力。 （2 2）尊重文化的多样性是发展本民族文化的尊重文化的多样性
13、是发展本民族文化的内在要求内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用， 是本民族生存和发展的精神根基。 尊重文化多样性， 首先要尊重自己民族文化， 培育好、维持社会稳定的重要作用， 是本民族生存和发展的精神根基。 尊重文化多样性， 首先要尊重自己民族文化， 培育好、 发展好本民族文化。发展好本民族文化。 （3 3）尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求必然要求。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础。
14、 3 3、怎么样尊重文化多样性、怎么样尊重文化多样性 （1 1）正确态度正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性， 共同促进人类文明繁荣进步。共同促进人类文明繁荣进步。 （2 2）尊重文化多样性，尊重文化多样性，首先要首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。 （3 3）原则原则：承认世界文化的多样性、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的尊重不同民族的文化，必须遵循各民族
15、文化一律平等的原则原则。在文化交流中，在文化交流中， 要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 4 4、文化传播的主要途径、文化传播的主要途径 （1 1）商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径重要途径。 （2 2）各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 （3 3）总之总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 5 5、现代文化传播现代文化传播的的手段手段 （1 1）新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。）新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。 （2 2）依托现代信息技术，依托现代信息技术，大众传媒大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化能够最大程
