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1、康裕 幼儿园教学活动备课 4月 23日 第 十一周 星期一 小小班活动内容蒙氏数学：小花鸭找妈妈活动内容分享：狼来了执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标1、引导幼儿正确感知3以内的数量。2、学习手口一致点数并说数。 活 动 目 标1、体验故事中小动物的心情； 2、尝试关注画面细节，体验故事的趣味性；教学 具 准 备1、故事挂图小花鸭找妈妈；蝴蝶卡片。2、小鸟卡片；花朵卡片。教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程： 一、导入活动： 1、教师引导幼儿复习1、2的数量，引导幼儿点数教室里面数量是1、2的物品。 2、教师出示故事挂图小花鸭找妈妈，将故事并引导幼儿回答问题。 教师：“在
2、茂密的树林里面小花鸭都看到了什么？” “蝴蝶有几只呢？” “小花有几朵呢？” “小鸟有几只呢？” 二、集体活动： 1、教师引导幼儿认识3以内的数量。 （1）教师出示蝴蝶的卡片，请幼儿点数蝴蝶的数量。 2、教师引导幼儿将物品与数量相应的点卡配对。 3、游戏“百宝箱”三、操作活动：教师引导幼儿将1、2、3的点卡分别与实物卡片进行配对。活动过程：一、讨论导入：你听过其它关于狼的故事吗？是哪些故事呢？ 二、观察图画，看一看，说一说：1、观察封面：你们看到了什么？预测下页内容：接下来会发生什么事情？2、观察第1页：你们看到了什么？请小朋友模仿小动物的表情和动作。预测下页内容：接下来会发生什么事情？3、观
3、察第2页：你们看到了什么？请小朋友模仿狼的动作和表情；预测下页内容：接下来会发生什么？4、观察第3页：你们看到了什么？预测下页内容：接下来会发生什么？5、观察第4页：你们看到了什么？请小朋友模仿猴子爬树的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？6、观察第5页：请说说兔子准备做什么？预测下页内容：接下来发生什么事情？7、观察第6页：你们看到了什么？请小朋友模仿小猫的表情和动作。预测下页内容：接下来发生什么事情？8、观察第7页：你们看到了什么？为什么会这样？模仿大灰狼找不到小动物时的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？9、观察第8页：你们看到了什么？为什么会这样？大灰狼再回来怎么办
4、？小动物们在什么地方游戏更安全？10、请幼儿给故事起名字。三、游戏活动：捉迷藏户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 4月 23日 第 十一 周 星期 一 小小 班活动内容英语：生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。教学 具 准 备活动
5、过程： 个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结： 上完狼来了，对语言课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿知道狼吃小动物；了解狼是食肉动物。2、多数幼儿知道狼不会爬树； 而猴子、猫会爬树，小兔子不会爬树。 3、引导幼儿懂得遇到危险要想办法躲避。4、课堂气氛良好，希望下一堂课继续。户外活动内容玩绳球负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 4
6、月24日 第 十一周 星期 二 小小 班活动内容创意：一起来投球活动内容分享狼来了执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标 通过游戏活动，进一步理解数字 4 的实际意义。玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性。活 动 目 标1、体验故事中小动物的心情； 2、尝试关注画面细节，体验故事的趣味性；教学 具 准 备 皮球。 1 - 4 的数字卡。 箱子。画有 1 - 4 个圆点的图卡。教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程：1. 把 4 个皮球在地上排成一直线，请一位幼儿数一数共有多少个皮球。2. 请幼儿各取一个皮球，数一数有多少位幼儿有皮球，然后列队，并分别挂上 1 - 4 的数字
7、卡。3. 老师在队伍前不远处放置箱子，请幼儿轮流把皮球投入箱子。幼儿一边投球，一边数数。4. 所有幼儿投球后，一起数数箱子里共有多少个皮球，看看数量是否与他们之前数的相同。如果幼儿未能把球投进箱子内，可鼓励他再试一次。5. 老师可改变活动形式：抽出一张圆点图卡，例如是画有 4 个圆点的图卡，身上挂着数字卡 4 的幼儿，便可投球，活动以此类推。活动过程：一、故事回忆： 老师和孩子一起翻阅大书，回忆故事情节。一、 领读文字：1、 老师示范读一遍文字。2、 请幼儿伸出小手指，跟着老师一起划读（点读）。3、 请个别幼儿到大书前示范朗读。二、 自由翻阅。 把小书发给幼儿，让幼儿自由翻阅。户外活动内容打妖
8、怪负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习用沙包投向移动的目标，发展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。 康裕 幼儿园教学活动备课 4月24日 第十一周 星期二 小小 班活动内容英语生活活动指导及离园情况：不能随便走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪同的情况下，不能自己一个人乱跑执 教 者活 动目 标 良好行为习惯及安全教育：保护书籍，不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画书本。教学 具 准 备活动过程： 。个别教育情况不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的同意。一日活动反思及小结： 上完
9、一起来投球，对健康课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，个别幼儿能理解数字 4 及其实际意义。2、多数幼儿能把皮球投进箱子里。 3、课堂气氛活跃，希望下一堂课继续。户外活动内容 摘桃子负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，发展幼儿动作的协调性及灵敏性。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 4月 25日 第十一周 星期 三 小小 班活动内容美术手册：五彩气球活动内容分享：狼来了执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标1、培养幼儿的观察能力。2、发挥幼儿的想象力和创作思维。活 动 目 标1、体验故事中小
10、动物的心情； 2、尝试关注画面细节，体验故事的趣味性；教学 具 准 备美术册，蜡笔，美术练习册教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程：1、 老师与幼儿讨论气球是什么形状的，有什么颜色？2、 老师讲述故事五彩气球，请幼儿帮小动物找回气球。3、 老师示范。4、 幼儿操作。活动过程：一、 故事回忆。二、 愉悦回忆：请幼儿一起把书翻到某一页，和幼儿共同重复图画阅读过程中曾经模仿过的动作，动作做完后，请幼儿用手指划着此页的文字一起朗读。三、 延伸操作：带领幼儿进行一些与故事相关的体育活动。户外活动内容插彩旗负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径50-60cm的
11、竹圈，发展幼儿臀部力量及动作的协调性。 康裕 幼儿园教学活动备课 4 月25日 第十一周 星期 三 小小班活动内容英语生活活动指导及离园情况：台风暴雨时要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大树下，最好就是留在家里，关好门窗。执 教 者活 动目 标。 良好行为习惯及安全教育：不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床，要做个爱学习，爱劳动的好孩子。一日活动反思及小结： 上完五彩气球，对美术课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能说出气球的外形和颜色
12、。2、 课堂气氛良好，但动手能力较弱。户外活动内容两人三足负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好双方的腿，分组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 4 月26日 第十一周 星期 四 小小 班活动内容蒙氏数学：小花鸭找妈妈活动内容活动手册小水滴找妈妈执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标1、引导幼儿正确感知3以内的数量。2、学习手口一致点数并说数。 活 动 目 标1、知道水的重要性。2、锻炼小肌肉的活动能力。教学 具 准 备1、故事挂图小花鸭找妈妈；蝴蝶卡片。2、小鸟卡片；花朵卡片。教学 具 准 备活动手
13、册，蜡笔活动过程：一、导入活动： 1、教师引导幼儿复习1、2的数量，引导幼儿点数教室里面数量是1、2的物品。 2、教师出示故事挂图小花鸭找妈妈，将故事并引导幼儿回答问题。 教师：“在茂密的树林里面小花鸭都看到了什么？” “蝴蝶有几只呢？” “小花有几朵呢？” “小鸟有几只呢？” 二、集体活动： 1、教师引导幼儿认识3以内的数量。 （1）教师出示蝴蝶的卡片，请幼儿点数蝴蝶的数量。 2、教师引导幼儿将物品与数量相应的点卡配对。 3、游戏“百宝箱”三、操作活动：教师引导幼儿将1、2、3的点卡分别与实物卡片进行配对。活动过程：1、 老师与幼儿讨论水的用途。2、 请幼儿举例说说我们平时在什么情况下要用水。3、 老师出示图片，让幼儿
