幼儿园教案范文格式

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1、幼儿园教案范文格式【篇一：幼儿园教案范本】 乐乐幼儿园半日教案范本 一、晨间活动 0：00-0：00 1、开窗通风；整理教室，准备好当天幼儿饮用水。 2、接待幼儿并对幼儿进行二次晨检 3 早上入园能主动有礼貌和老师问好。 4不带细小危险的物品 5。 6、游戏：xxxx 二、早操 0：00-0：00 1、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。 2、鼓励幼儿主动跟着老师做操。 三、教育活动0：00-0：00 例如： 活动名称： 我长大了 活动目标： 1.使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长。 2 分辨自己小时候和现在的外貌变化。 活动准备： 1.婴儿图片若干。 2.幼儿小时候照片和近期照片

2、各一张。 3.婴幼儿用品若干。 4.请一名妈妈带着宝宝来做客。 活动过程： 一谈谈小时候的我 请幼儿观看婴儿图片 2让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。 二、看看现在的我 请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变 化。 请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。 想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说 话，还会帮妈妈做事等等。） 小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。 三 游戏时光隧道 1. 将幼儿小时候的照片贴在上方，排一列“以前

3、的我”，将现在的我照片贴在下方，排一列“现在的我”。 2 .把“以前的我”和“现在的我”连起来，做成“照片迷宫图”请大家找一找、用手指连连看，哪一个是好朋友小时候的照片。 课后反思：。 四、生活活动 0：00-0：00 生活活动：入厕、洗手、喝水 1.能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。2.有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。 3.自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。 4.提醒幼儿随时喝水 五、户外游戏 （区角游戏）0：00-0：00 游戏活动：民间游戏贴烧饼 活动目标： 1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、体验运动带来的乐趣。 活动准备： 平整一块空场

4、地，画一个大圆圈。 活动过程： 1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。 2、游戏：贴烧饼。 （1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。 （2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 （3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。 六、午餐准备 0：00-0：00 午餐准备： 1、开展餐前讲故事活动。 2、准备好幼儿的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、组织幼儿用肥皂水洗手。 4、用配比好的84擦桌子消毒，

5、再用清水抹桌子。 5、鼓励幼儿安静用餐，养成不挑食、不剩饭菜、不过量进食。 七、餐后散步 1、。 八、午睡 1、教师定时对幼儿进行巡查，观察是否有异常。 2、。 下午： 一、午睡 1、协助幼儿起床 2、培养幼儿自我动手能力 二、午点1、。 2、。 三、集教活动（区角、室内游戏） （集教活动按照上午的步骤写） （区角、室内游戏按照户外活动流程写） 四、户外活动（大班） 游戏活动：民间游戏贴烧饼 活动目标： 1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、体验运动带来的乐趣。 活动准备： 平整一块空场地，画一个大圆圈。 活动过程： 1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上

6、肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。 2、游戏：贴烧饼。 （1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。 （2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 （3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。 五、离园准备 1、整理幼儿仪表 2、。 六、离园 备注：这个范本是我大概弄的哈，格式些可以按照这个样子去写哈！如有不清楚的可以问我哈.【篇二：幼儿园大班教案格式】 20152016学年度第二学期 第一周保教计划 （3月1日4日） 一、本周重点： 1.知道在上学

7、和放学的途中应该注意安全。 2.能较流畅的完成绕口令。 3.能够根据老师的描述猜出谜底。 4.复习5以内的分解组合。 5.能从老师的描述中找出这句话不合理之处。 二、常规培养： 1.午睡时能自己折叠衣物，将鞋摆放整齐。 2.熟悉班级常规，适应集体生活。 3.在别人说话的时候不打扰别人，尊重别人。 三、个别教育： 有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。 四、家长工作： 1.请家长在家中坚持每天为幼儿讲一个小故事。 2.请家长按时接送幼儿离园、入园。 3.请家长在接幼儿离园时自觉排队。 五、晨间活动： 1、晨间接待：主动与老师、同伴问好。 2、晨间活动：区角活动 3、早操：复习早操动作。 六、进餐 1

8、、餐前活动：寒假趣谈、回顾寒假生活 2、餐后活动：区角活动 七、午睡1.做好午睡前准备（收椅子、上厕所） 2.请同伴帮忙脱衣裤鞋子 3.将自己脱下的衣物整齐放好 八、户外活动 1、间操：认真做器械操，体验体能训练的乐趣。 2、游戏：自由选择游戏材料，自主创造游戏。 3、开心时刻：跟随老师一起做律动，放松身心。 九、离园活动 1.收拾整理自己的物品。 2.主动与老师、同伴道别。 3月1日 星期二 上午 今日重点 愉快交谈假期、春节中发生的趣事 二、教学活动 活动一 安全上学放学安全 活动目标： 1、了解以及遵守交通规则。 2、了解平安上学和放学的重要性。 教学过程： 一、导入 我们已经大班小朋友

9、了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且还愿意帮助别人，我们现在又要开始上幼儿园了，小朋友们每天都要来上幼儿园，但是从家到学校的路上会有很多不知道的危险，小朋友们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、遵守规则 1、要遵守交通规则 (1)小朋友们，你们都知道哪些交通规则? (2)看来小朋友都知道很多呢，太棒了，(总结一些交通规则)。(3)复习“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?，有的小朋友是和家长坐车来上幼儿园的，你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“

10、坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢? (2)有的小朋友看见街上很热闹，就想去玩一会儿，不管家长同不同意都要去，你们说这样做对不对?为什么? (3)为了减少发生危险的可能，我们上学、放学的时候一定要拉好自己家长的手，不要在街上乱跑。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行，小朋友们也要告诉自己的爸爸妈妈，让他们也要注意安全哦。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要拉好家长的

11、手，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 区域活动： 主区：美工区 认识老师所投放的废旧材料，能有把废旧材料制作成作品的想法。 副区：感知区 认识区角新材料，感知区角新材料玩法。 表演区 认识表演区材料，知道表演需要装扮。主区 指导要点：1、简单介绍下新玩具的名字，让幼儿自己感知出玩具的玩法。 2、鼓励幼儿合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。 3、能清楚说出自己是怎么玩的。 副区指导要点：1、认识废旧材料，能叫出名字。 2、愿意和大家分享自己的作品。 3、在表演区的时候，不能大声吵闹，遵守规则。 4、出区时收拾好玩具。 3月2日 星期二 下午 一、今日重点： 每个幼儿都能专注律动活动。 离园时安静等待

12、。 二、教学活动： 律动兔子舞 活动目标： 提升孩子听节奏做动作的能力。 锻炼孩子的肢体协调能力。 学会跳兔子舞，并能记住其中的几个单词。 活动准备： 兔子舞音乐 活动过程： 老师请孩子听兔子舞音乐，跟随音乐学跳兔子舞。 动作要领：跟着音乐节奏，左脚跳一下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。 动作指令：左左右右，前后，前前前。 3月3日 星期四 上午一、今日重点 复习5以内数字的分解组合。 二、教学活动 5以内的分解组合（复习） 活动目标： 复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。 活动准备：若干、胸饰、幼儿操作材料

13、若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。 活动过程： 一、开始部分，复习“5的分解” 导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。 二、基本部分：“游戏” 1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧!” “好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一【篇三：幼儿园教案 (精选范文)】 幼儿园教

14、案：音乐可爱的小猴 设计意图： 根据新纲要中艺术指导的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象分享他们创造的快乐。我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式，让孩子初步感受音乐旋律所表现的不同情绪。创编动作表现小猴机灵可爱的样子。 活动目标： 1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小猴和熊不同形态的音乐，引导创编各种小猴的动作，表现其音乐形式。2、激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣。 重点与难点：重点：引导幼儿创编各种小猴的动作。 难点：分辨小猴和熊两种不同情趣的音乐。 准备：森林图一幅，各种动物。 过程：一、幼儿听音乐，开火车来到森林。 问：我们来到了哪里？森林里有什么呀？ 幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上各种动物等。 二、初步感受小猴和熊的音乐。1今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！（完整欣赏音乐一遍）问：你听了音乐，有什么感受？2小猴和熊也来了，听听看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣赏一遍） （1）欣赏小猴的音乐，创编小猴的动作。a我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）b小猴是什么