幼儿园教案我的好妈妈

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1、幼儿园教案我的好妈妈【篇一：主题活动设计我的好妈妈】 主题名称 我的好妈妈（中班） 主题设计意图： “三八节“是全世界妇女的节日，更是妈妈们的节日。妈妈是孩子们至亲至爱的人，如果问孩子们你最喜欢谁?孩子们会异口同声的回答:“妈妈”。妈妈的爱是无私而伟大的，是不求回报的。小朋友的成长是由妈妈的心血换来的。妈妈每天要上班、做家务还要照顾小朋友们的衣食住行，非常辛苦。在孩子的心目中，自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈，最好的妈妈。所以根据我们中班小朋友现有的生活经验，我设计了我的好妈妈这一主题活动，通过活动让幼进一步了解自己的妈妈，体验自己爱妈妈的心情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。 主题目标： 1、让

2、幼儿懂得“三八妇女节”是全世界劳动妇女的节日。学会用多种方式积极参与交流对妈妈的爱。 2、在主题活动过程中，教师组织幼儿通过讲述、游戏、自制玩具、绘画等方式，表达对妈妈的爱。 3、通过活动让幼儿了解妈妈工作的辛苦，激发幼儿热爱和尊敬妈妈的情感。 主题系列活动： 活动一 主题班会妈妈的节日 活动二 欣赏小乌鸦找妈妈 活动三 故事最好的礼物 活动四 绘画我的妈妈真美丽 活动五 音乐游戏小蝌蚪找妈妈 活动六 生活经验讲述妈妈的星期天 活动七 情景表演找妈妈 活动八 体育游戏乖乖鸭 活动九献给妈妈的礼物制作贺卡 活动十 鸡妈妈找蛋学习按物体的数量多少排序 主题环境创设： 环境是重要的教育资源，班级中良

3、好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的能力的发展。墙面环境不再是一种美丽的摆设而是更好的引导幼儿主动学习的桥梁，推动主题活动的发展。 在主题活动进行中，墙面环境就象“骨架”一样把主题活动的一系列环节呈现出来，使墙饰与幼儿产生互动。在进行“我的好妈妈”这一主题活支时，如何利用环境来推动主题活动的发展呢？首先所有妈妈的照片做成一张妈妈的生活照片，在主墙壁，我用所有妈妈的照片做成一个网络图。把所有小朋友的照片剪成小鸟的形式布置在主墙壁上。 为了抓住主题开展线索，我与孩子们进行一系列的交流分享活动。比如：妈妈喜欢的颜色；妈妈喜欢干什么？妈妈的意愿是什么？于是我和孩子们将这些需要的内容和

4、主题网络图的形式布置在主墙饰上。在主题网络上的每个分支都是孩子们有计划有目的在主题探究活动中通过绘画制作，文字记录等方式来表现所见所闻所想，进一步完善了主题网络的互动墙饰。随着主题墙饰开展的不断深入经常听到孩子们相互谈论着有关自己妈妈的话题，让幼儿在与环境创设过程中，培养幼儿学习的积极性。 在主题活动中，互动墙饰的创设不再是固定的，而是流动的，它不仅给幼儿探索的灵感和进行活动的启示而且能促进幼儿探索的深入发展，使互动墙饰真正成为幼儿的“心”，幼儿的“手”。 活动区活动： 活动区活动是教师根据主题活动内容为幼儿进行小组学习和代上别学习的主要场所，它能够促进幼儿进行多种形式的的学习，更能使他们在没

5、有压力的环境中主动的学习，在主题活动“我的好妈妈”我设置与主题有关的区角，并投放环境材料。 1、角色扮演：娃娃家。 材料提供： 少量成品玩具，如：厨房用具、娃娃、电视、沙发。 准备半成品或制作玩具的材料。如：像皮泥。 内容与要求。 教师通过富有感情的语言、行为启发孩子今天玩娃娃家的主题。 教师：“孩子们，今天是女主人的节日，你们想怎样为妈妈祝贺节日？ 爸爸说：“我就做一桌美味佳肴吧！姐姐说：“我来做家务吧！让妈妈好好休息”。妹妹说：“我来为妈妈表演节目吧！”这样娃娃家的游戏主题就明确了，游戏自然展开了。 在游戏中幼儿通过角色模仿大人的行为，缩短了掌握行为准则的过程，容易养成良好的行为习惯。教师

6、要肯定幼儿好的行为，有利于培养幼儿孩子的良好了。 2、美工制作：制作图书 材料提供 准备制作贺卡的材料，如硬纸板，彩笔。 内容与要求： 游戏开始。教师说：“三八妇女节”到了，小朋友想不想祝贺妈妈的节日，送什么给妈妈呢？引出主题 。 要求：幼儿把妈妈平时的工作画下来，并画上想对妈妈说的话和深沉的祝福，制作成图书，送给妈妈。 要求幼儿在制作完成后，同组的小朋友可以想互交流教师及时给予幼儿表扬和肯定。 语言区： 阅读“我的妈妈”。 材料提供： 幼儿自制图书：妈妈的照片 内容与要求： 为了给幼儿提供一个自由讲述的空间，教师把幼儿制作的图书我的妈妈投放在图书角的本周必读区。幼儿在区域活动时，幼儿找出自己

7、制作的图书进行讲述，然后孩子们相互交流，彼此分享着大家的乐趣。 要求幼儿能用恰当的词和较完整的语句进行讲述。 4、表演区： 最好的礼物 材料准备： 布置场景：母鸡、绵羊、老牛、黑熊头饰各一个。 内容与要求。 幼儿自己设计故事场景，然后分角色进行故事表演活动，启发幼儿运用“语言”和“动作”来表现故事内容，不仅使孩子更好地表演故事内容而且使孩子进一步理解故事内容。 要求幼儿可以对故事情节加以想象，鼓励幼儿适当增加表演内容。 要求幼儿用不同的动作表现动物的特征。如绵羊要将手放在头上两侧作角，黑熊走路把双手放在头的两侧，嘴巴要鼓起来。 5、拼插建构：动物园 材料准备： 各种插塑材料若干。 内容与要求：

8、 教师：“小朋友，平时都是妈妈带你出去玩吗？妈妈的节日到了，你想带妈妈去哪里呢？引出主题。 教师引导幼儿回忆动物园里有哪些动物？鼓励幼儿先搭出动物的场地，再用各种积塑材料拼插出动物园里的动物。 要求幼儿相互配合，培养幼儿合作能力。 要求幼儿互相配合，培养幼儿的合作能力。 生活活动 1、开展“我是妈妈的好帮手”活动，幼儿学习做一些力所能及的事情。如：扫地、擦桌子，洗袜子和抹布。 2、学习整理自己的生活场所。如:整理床铺、自己穿脱衣服、收拾玩具。 3、在日常生活中学会孝敬父母，尊敬长辈，礼貌待人。 家长与社区工作 1、要求家长配合主题活动，给幼儿讲述小时候的事情以及抚养幼儿长大的辛苦历程。 2、请

9、家长提供机会，让幼儿自己的事情自己做，并帮家长做一些力所能及的事情，如：搬凳子、收拾碗筷、分筷子，洗小手绢等。 3、请家长告诉孩子自己的工作，了解妈妈工作的辛苦，愿意帮助妈妈分担家务。 4、联系棉纺厂领导，带幼儿到棉纺厂参观，了解妈妈们的工作。 活动一 主题班会 妈妈的节日 活动目标 1、让幼儿知道3月8日是全世界妇女的节日，更是妈妈们的节日。 2、通过班会活动，懂得妈妈工作的辛苦，知道帮妈妈做一些力所能及的事。 3、制作“大红花”送给亲爱的妈妈，并向妈妈表示节日的祝贺。 活动准备 让幼儿收集妈妈的照片，布置在教室的四周，并用皱纹纸折好的红花粘贴在妈妈的照片前。 活动过程 1、师：“小朋友们，

10、你们在妈妈的照片前挂上大红花，这是为什么？（今天是“三八”妇女节），引出课题。 2、介绍：我的妈妈 先请小朋友介绍一下自己的妈妈，讲讲妈妈在家的劳动和对自己的关心。教师应注意引导幼儿用恰当的词和较完整的语句描述自己的妈妈是干什么工作的？下班后在家干什么？妈妈是怎样爱你的？ 3、自由讲述“妈妈爱我，我爱妈妈”。 引导幼儿说说自己做哪件事妈妈会很高兴，你在家里是怎样爱妈妈的？。 4、送礼物 教师为幼儿准备许多皱纹纸和剪刀，让幼儿自己制作大红花送给妈妈，表达自己对妈妈的爱。 5、表达心意 教师：“小朋友，妈妈很爱你们，今天是妈妈的节日，我想你们回家后将自己制作的大红花回家亲手献给妈妈并说一句一句祝福

11、的话，妈妈一定会很高兴的。【篇二：好妈妈教案】 儿歌我的好妈妈教案 教学内容： 儿歌我的好妈妈 教学目标： 1、通过欣赏世上只有妈妈好和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。 2、通过学唱歌曲我的好妈妈，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。 3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。 教学重、难点： 1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。 2、即兴填词及创编表演动作。 教学准备： 我的好妈妈课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、组织教学 上课，师生问好！ 二、欣赏歌曲，感受爱 1、欣赏歌曲世上只有妈妈好 出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。 问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根

12、草，你们知道为什么吗? (有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱) 2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人） 小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？ 三、歌曲教学，体验爱 2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？ （让妈妈快坐下请喝一杯茶 让我亲亲你） 3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。 我的好妈妈 我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，

13、让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！ 4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌我的好妈妈。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。 5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？ 将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗” 6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌我的好妈妈）四、表演歌曲，奉献爱 1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学

14、们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好） 2、学生自己创编动作表演。（自由发挥） 3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配合。（老师扮妈妈，学生扮孩子） 4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的。 五、聆听歌曲，加深爱 同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在一首小乌鸦爱妈妈的歌曲中，结束我们本节课。【篇三：音乐我的好妈妈教案】 篇一：音乐我的好妈妈活

15、动教案 中班音乐活动教案 活动名称：我的好妈妈 活动目标：（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。 （知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。重点 （能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。难点 活动准备：歌曲春晓，启蒙阅读好妈妈画面，多媒体视频，录音机，磁带。 活动过程：一，导入，播放歌曲春晓（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？ 师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？ 师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错） 师：这样唱着读唐诗好不好听？ 二，呈现好妈妈启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。 师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌? 三，播放录音磁带歌曲我的好妈妈。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌 个。（录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共