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1、幼儿园教案ppt课件下载【篇一：浅谈ppt在幼儿园教育教学中的应用】 目前，多媒体已经应用到幼儿园教育教学中，比如word，flash，ppt，excel及音频、视频软件等。在这些程序中，ppt是一种功能强大的演示文稿制作软件，可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用ppt制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放，还可以将演示文稿保存到光盘中进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行改进并增强对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。因此，ppt成为幼儿园教育教学的重
2、要辅助工具，在各个方面发挥了强大的作用。 一、ppt的主要内容 一套完整的ppt文件通常包含：片头动画、ppt封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。 在幼儿园教育教学中，ppt的内容被分解成单独的个体被应用，呈现出多种多样的形式，例如：制作相册、文字与图像结合、文字与音频结合、音频与图片结合、各种素材结合形成动画等。综上所述，幼儿教师还属于ppt的初级制作者，能够掌握ppt的制作和基本技巧，具有一定的ppt制作经验。利用ppt制作出来的作品已经广泛应用到幼儿园的各个方面，在教育教学中发挥了至关重要的作用，为幼儿
3、的兴趣、理解、认知提供了更加直接、美观、易于操作的条件。 二、ppt在幼儿园教育教学中的应用 1.制作相册 幼儿对色彩的感受是强烈、直观的，因此，大多数幼儿喜爱鲜艳、明朗、夺目的图片。教师可利用ppt制作出精美的相册，在教育活动中激发幼儿的兴趣，调动幼儿学习的积极性。在新建的ppt中插入图片，调整大小，单页制作，制作完成后，可选择利用鼠标操作，单击播放相册，也可选择自动播放，连贯播放相册，形成良好的视觉效果。 在托班语言教育活动“小鸭找朋友”的最后一个环节，是幼儿观看ppt找出小鸭的好朋友。教师挑选了蝴蝶、蜜蜂、小蚂蚁、小乌龟、小兔子、小鱼等小动物的图片制作成相册，请幼儿选择适合与小鸭做朋友的
4、小动物。图片选择的都是色彩鲜艳、可爱的卡通形象，这样能够充分调动幼儿的积极性，利用幻灯片的播放，给幼儿以更加直观的感受。在丰富多彩的相册中，孩子们完全被吸引，融入到找朋友的活动中。在讲述中班故事小鱼历险记中，开始时请幼儿回忆海洋中各种动物自我保护的方式，教师选择了章鱼、贝壳、电鳐、小丑鱼等海洋生物以及它们在进行自我保护时的图片，制作成相册，请幼儿回顾所掌握的知识，引出活动。幼儿进入大班后，需要掌握不同的绘画技巧，还要利用不同的方法对画面进行装饰，例如：在学习线条画的过程中，教师可选择不同的线条装饰画制作成相册，供幼儿欣赏，也可把幼儿的作品制作成相册，使同伴间更好地交流、学习。 ppt相册是一种
5、美观、直观、清晰的图片集锦，操作相对简单，对于引发幼儿兴趣，提升他们对所学习知识的经验有良好的效果，而且解决了传统挂图的烦琐和陈旧。电子相册色彩丰富，形象可爱逼真，在网络中选材空间大、范围广，适合不同年龄段的幼儿观赏、学习。 2.制作电子图书 在幼儿园教育教学中，图书是幼儿最感兴趣的东西，也是幼儿学习、活动的主要方式。在我园的园本教研中，我们对分享阅读进行了充分研究，将传统的分享阅读进行改革，制作电子图书进行阅读。首先把图书的内容拍摄下来，可进行简单的色彩调整，插入文字，然后利用ppt制作成电子图书，教师单击鼠标进行翻页，可自由控制时间。电子图书可以先展示图片，引导幼儿读懂画面后，再点击呈现文
6、字，使操作更加方便。幼儿也可以进行操作，自主阅读。电子图书是图书的一种全新表现形式，可以使色彩更加鲜艳，易于保存，易于操作，是分享阅读的重大改变。幼儿观看电子图书不仅增加了视觉享受，而且在自己操作电子书的过程中，锻炼了手、眼、口结合的运用能力，有利于幼儿智力、思维的开发。 3.各种素材结合 ppt是一种可多素材结合的程序，它有多种表现形式。幼儿最喜欢的形式就是动画。动画效果突出，给幼儿以直接的美感，而且动画形象生动，可充分集中幼儿精力，使他们融入到情景中。ppt相对于专业的flash来说操作简单，可随时暂停、播放，也可连续播放，是一种实用、有效的教学辅助工具。教师可将图片、动画、录音、背景音乐
7、相结合，创造出强烈的视觉享受。还以小鱼历险记为例，根据故事情节，教师画出了详细的故事图片，用相机照下来，放到幻灯片中，插入自己录制的故事录音，使用连续播放，呈现出来的就是一个完整的故事动画，幼儿在观看的过程中听故事，被生动的画面所吸引，完全融入到故事中，达到了很好的教学效果。 在ppt中，也可以加入各种视频，如mp4格式、dvd格式的视频，可随时点击播放，非常方便。在学习儿歌小熊过桥的过程中，可选择把小熊过桥的视频添加到ppt中，关闭声音，让幼儿观看画面，进行儿歌的复述、学习；在学习歌曲小红帽的过程中，利用图示表示歌曲的拍子，再与歌曲的节奏进行整合，形成完整、律动的音符，让幼儿根据音符的律动学
8、习歌曲，不会觉得枯燥。在制作过程中，也可以选择“超级链接”，在ppt中直接链接需要的素材，非常方便。 在每学期的家长会上，教师可将要表达的内容综合到ppt中，将文字与图示、照片、视频、音频等相结合，形成高质量的演示文稿。首先插入封面、标题，标题可用艺术字，使之更加美观；然后用文字介绍本班的基本情况和幼儿的现有水平，可用图示表示出幼儿不同程度的发展；在介绍幼儿生活的过程中，可插入幼儿照片，也就是相册，供家长欣赏；还可以插入幼儿平时活动拍摄的视频，给家长更加实际的感受；最后加入结束篇幅和结束语，还可以加入舒缓的背景音乐。这样，一件丰富的家长会演示文稿就制作好了。利用ppt召开的家长会，不仅绚丽多彩
9、，而且使家长有良好的精神感受。 三、使用ppt的优势 1.信息表现形式强 利用ppt可以方便、快捷地呈现各种多媒体信息，它不是单纯的word文档、excel表格、flash动画，而是信息综合的一种良好表现形式。在幼儿教育教学中，不再是单一的文字、图片、表格、音乐、动画、视频，这些素材可以整合呈现，使得教育活动丰富多彩，有利于幼儿学习积极性的提高。 2.信息呈现快捷方便 演示者可自主操作ppt演示文稿，利用鼠标自由控制演示文稿的播放。在集体教育活动中，可根据教学节奏、步骤、现实情况点击播放演示文稿，做到与课堂实际的整合、同步，更好地为教育活动服务。 3.信息易于保存 一件ppt演示文稿中的素材，
10、将完整地储存于其中，相当于一个存储器，保存起来非常方便，可随时拿出来用，是教师教育教学经验的积累和展示，也可以用来参考、回顾，制作出新的文件。而且信息可重复利用，幼儿园中每个年龄段的班级都会进行相同的教育内容，使用ppt可减少重复劳动。 4.信息易于传递、传播 ppt文件以电子文件的形式存在，因此复制起来非常容易，可利用移动硬盘、u盘、光盘、网络等形式进行复制，操作简单、方便。在我园的网络上，设有幼儿园资源库，教师可将自己制作的ppt放在资源库中，供大家参考、学习、使用，做到资源共享。5.信息易于加工 ppt制作非常容易，在原有基础上进行修改和加工就更加方便。根据不断变化的教育形势和教育内容，
11、可将已有ppt页面稍做修改，形成全新的画面，由于ppt中已有完整的模块、版式，因此修改ppt比制作一份全新的ppt要省时、省力，大大提高了工作效率。 四、结束语 ppt已经成为幼儿园教育教学的重要辅助工具，已经成为幼儿园教育中必不可少的一部分，已经成为幼儿园教育的必要手段。一节完整、精彩的集体教育活动离不开ppt，它可以为教育活动增添亮点，完善效果。【篇二：幼儿园优质公开课 中班科学课件教案游羊村】 中班科学游羊村 （本教案有配套视频，教学ppt） 活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。 2、引导幼儿用完整的话表达内容。 活动准备：ppt课件礼物-机智豆 活动过程：一：开始部
12、分 1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一个标志出现。 提问：第一个出现的标志的什么？ 幼儿：不能拐弯的标志 师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么？幼儿：不能左转弯 师：怎样看出不能左转弯的？ 幼儿：有一个箭头，还有一条红线 2、继续走，出现停车场的标志p，引入主题，准备进羊村。二：基本部分 1、大屏幕中出示肥羊村的标志 提问：我们去肥羊村找谁？ 幼儿：沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋 2、走进羊村大门，上面有一个喜羊羊在迎接大家，还有三个字欢迎你，让幼儿认一认。 3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋友们设置了一点点小难题，让幼儿观
13、看大屏幕： 提问：大屏幕中有什么？有几个标志？ 幼儿：标志、五个标志4、师：谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过？五个标志全部答对，就能进入羊村，依次了解图片： （1）第一排的第一个是-无障碍通道 在哪见过？-路上、楼梯 （2）第一排的第二个是-扔垃圾的标志 在哪见过？有什么形状的垃圾桶？（圆形的、还有写着可回收、不可回收环保垃圾箱.） （3）第一排的第三个是-餐厅 在哪见过？-公园里、公路上、 （4）第二排的第一个是-公共电话 幼儿：忘记带手机或手机没电的时候 （5）第二排的第二个是-公共厕所 三：顺利过关，进入羊村，让幼儿观察 1、师：在羊村里看到了什么？ 幼儿：好多标志 2、师
14、：有什么标志？ 幼儿：我看见了-不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志 3、师：除了标志，还看到了什么？ 幼儿：看到了医院、小树、房子. 4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家，数数看，有几幢？幼儿：四幢 5、小羊们知道我们要来找他们，所以藏起来了师：让幼儿观察一下四座房子有什么不一样？ （1）红色屋顶，红黄相间，有烟囱的家去看一看是谁的家？先往上面走幼儿：咚咚咚，有人在吗？-美羊羊的家 师：美羊羊的家在什么标志的旁边？幼儿：扔垃圾标志的旁边 （2）红色的屋顶，红色的烟囱，红色的门，红白相间是谁的家？中途经过了哪里？ 幼儿：经过了医院、餐厅 幼儿：咚咚咚，有
15、人在吗？-沸羊羊的家 师：沸羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：沸羊羊的家在餐厅的旁边 （3）红色的屋顶有气球是谁的家？ 幼儿：咚咚咚，有人吗-懒羊羊的家 师：懒羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边 （4）幼儿：咚咚咚，有人在吗？-喜羊羊的家 师：喜羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：喜羊羊的家在公共电话亭的旁边 四：羊羊们给小朋友准备了礼物-机智豆，分给幼儿每人一包，让幼儿观察上面有什么标志？ 幼儿：循环标志、质量安全（在大屏幕中出现） 师：循环标志是什么意思呢？ 幼儿：可以回收的 师：质量安全标志是什么意思呢？ 幼儿：可以放心买来吃的 五：活动延伸 一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏，下次还可以找村长、暖羊羊玩。 1【篇三：幼儿园ppt多媒体课件评分标准】 幼儿园ppt多媒体课件评分标准 一、内容：（40分） 1、主题突出、内容完整，作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材的精要。（10分） 2、结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调。（15分） 3、紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。（15分） 二、技术：（25分） 1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等
