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1、幼儿园上学歌教案中班【篇一：教案中班拉大锯】 篇一：拉大锯教学设计 拉大锯教学设计 正安县乐俭乡辽远小学 何育薇 【教学类型】 儿童诵读教学 【设计意图】 一年级学生都喜欢游戏，拉大锯这则童谣既朗朗上口，又含有一个游戏在里面，并且很好掌握，可以让学生们一边读书一边游戏，寓教于乐。这样，既可以提高学生们的读书兴趣，又能增强孩子们的交往合作能力。 【教学目标】 1、能流利诵读拉大锯童谣。 2、理解姥姥、大锯、大戏、闺女、女婿的意思，继而理解拉大锯童谣的意思。 3、在诵读中体会到韵律美。 4、会做拉大锯的游戏，在游戏中培养合作能力。 【课前准备】 宽敞的活动场地、拉大锯童谣的音乐。 【课堂时间】 1
2、5分钟。 【教学活动】 1、导入。 谈话导入：同学们，你们谁会表演童谣呢？今天，老师再教大家一个北方的小朋友很喜欢的童谣拉大锯。 2、新课。 （1）教师师一边读一边在黑板上板书拉大锯全文，学生在下面跟读。 拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。 接闺女，接女婿，小外孙子也要去。 （2）根据学生跟读的情况纠正学生读音。 （3）用齐读、分组读、分男女生读等方式使学生们尽快熟悉童谣。 （4）请学生讲解对童谣意思的解读，老师相机指导并及时给与鼓励。 （5）让学生们在理解的基础上，学会背诵童谣。 （6）老师边背童谣边和一同学做拉大锯游戏的示范动作。 游戏要领：两两结伴，互握双手，两人对做，双脚自然盘曲，双手对
3、握，随儿歌节奏做拉锯的前俯后仰的动作。 （7）播放拉大锯音乐，让孩子一边游戏一边背诵童谣。 3、课外延伸。 （1）回家和邻居的同伴或家长一起玩拉大锯的游戏。 （2）在课外书中或从长辈那里再学会一个童谣。 篇二：幼儿园中班科学教案：神奇的面巾纸 幼儿园中班科学教案：神奇的面巾纸 幼儿园中班科学教案：神奇的面巾纸 活动目标 1、了解面巾纸的纤维走向特性。 2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3、培养观察能力和动手操作能力。活动准备 面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。 活动过程 一、游戏：拎一拎 1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏
4、的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法? 2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。 3、组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。 4、幼儿再次游戏。 5、组织交流：为什么有的能拎起来，有的在拎的时候面巾纸就断了呢? 6、分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。男：顺着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。 7、组织交流：你发现了什么秘密?(长边的承受力大) 二、游戏：撕一撕 2、幼儿游戏，教师巡回指导。 3、组织交流：有什么不一样?(沿长边能撕成条条，沿短边撕成碎片。) 三、游戏：拉大锯 1、介绍游戏玩法：抽一张面巾纸，先在纸的边边
5、上撕一撕。找准纸的纤维方向，再卷一卷，做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉，边玩边念儿歌：“拉大锯。拉大锯，姥姥家门口去看戏，你也去，我也去，大家一块儿去看戏。” 2、幼儿游戏。 四、联系实际，拓展思维 1、师：面巾纸里有纸纤维，还有什么纸也有纸纤维呢?(幼儿自取报纸、白 纸、皱纹纸，寻找里面的纤维走向，并用笔做上记号。) 2、师：这些纸里有纤维，你还能找到有纤维的其他东西吗?(出示布，请幼儿回家跟家人一起玩布，找一找布的纤维走向。)（顾小梅） 篇三：幼儿园大、中班教学周计划 幼儿园大、中班教学周计划 第一周（9月3日9月8日） 语言：我上幼儿园啦 识字：上 数学： 科学： 社会： 健
6、康： 音乐： 语言： 识字：口 数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言：数学： 科学： 社会： 中 下 人 1和许多 第二周（9月10日9月15日） 日田白、我们班上的老师第三周（9月17日9月22日） 火 木 土 玩具我会玩我的幼儿园我的小手真干净上学歌宝宝真能干哪多，哪少我的服装幼儿园里真快乐小猫为什么上医院数鸭子大家在一起比多少我爱吃水果我们都是好朋友 健康：天天午睡身体好 舞蹈：上学歌 第四周（9月24日9月29日） 语言：小兔乖乖 识字：王 工 公今 数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言： 识字：大 数学： 科学： 社会： 健康： 舞蹈： 语言： 识字：山 数学： 第五
7、周（休息） 第六周（10月8日10月13日） 、我喜欢做的事小 太 天 、认识到2 第七周（10月15日10月20日）口当石 月 云 大的和小的冰箱和洗衣机玩具玩具我爱你多吃蔬菜和水果太阳出来了动物乐园比大小马路上的车布娃娃笑了可爱的小脸数鸭子 铃儿响叮什么东西是圆的 科学：白云朵朵、动物餐厅 社会：我爱我的家、瞧，我多能干 健康：一个小宝两个样、我不怕打针 音乐：哈巴狗 语言： 识字：手 数学： 科学： 社会： 健康： 舞蹈： 语言： 识字：开 数学： 科学：健康： 音乐： 语言： 识字：男 数学：第八周（10月22日10月27日） 、小猫的胶鞋足 毛 天 、超市的蔬菜和水果 第九周（10月
8、29日11月3日） 、可爱的家关 生 干 、长的和短的、干干净净人人爱 第十周（11月5日11月10日） 、逗蚂蚁女多 少 、认识了 谁做得对找圆形胖胖的大肥猪小兔生病镜子是我的好伙伴哈巴狗找找小猫在哪里看论谁分得快各种各样的帽子我懂礼貌我的牙齿真干净小红花玩气球长短排队 科学：各种各样的帽子、玩沙真有趣 社会：新年快乐、我喜欢上幼儿园 健康：要和妈妈在一起 音乐：小黑猪 语言： 识字： 数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言： 识字：力 数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言： 识字：门 数学：第十一周（11月日11月日）第十二周（11月19日11月24日） 、谢谢小猴子刀 九
9、万 、大小匹配 、会唱歌的瓶娃娃 、开饭啦 第十三周（11月26日12月1日） 、花儿好看我不摘飞 儿 几 下雨的时候大小排队玩水多快乐和哥哥姐姐一起玩保护我自己我上幼儿园冬爷爷的胡子我的朋友在哪里 科学：好玩的气球、冬天来了 社会：我喜欢我们班 健康：猜猜我是谁、我会上厕所 音乐：小娃娃跌倒了 语言： 识字：风 数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言：数学： 科学： 社会： 健康： 音乐： 语言： 识学：耳 数学：第十四周（12月3日12月8日） 、鸡冠花雨 电 车 、下雨了 、我会穿衣服 第十五周（12月10日12月15日）玩具的家 石百光 、可爱的小鸡 第十六周（12月17日12月
10、22日）、小猫的鱼身 肉 皮 在哪头正方形我的小脚别人的玩具我不拿喝水好处多打电话 拉大锯、图形找朋友公鸡和母鸡好书大家看我给娃娃穿衣服两只老虎 调皮的小花猫小猫在哪里 篇四：幼儿园奥尔夫教师用全套教案 教案样本 幼儿园中班奥尔夫音乐活动课程大纲 幼儿园中班奥尔夫音乐活动课程大纲 幼儿园大班奥尔夫音乐活动课程大纲 音乐动感地带音乐游戏主题大纲 音乐“原始”部落音乐游戏主题大纲 篇五：中班科学教案：神奇的面巾纸 中班科学教案：神奇的面巾纸 活动目标 1、了解面巾纸的纤维走向特性。 2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3、培养观察能力和动手操作能力。 活动准备 面巾纸若干，带拎把的瓶子(
11、里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。活动过程 一、游戏：拎一拎 1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法? 2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。 3、组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。 4、幼儿再次游戏。 5、组织交流：为什么有的能拎起来，有的在拎的时候面巾纸就断了呢? 6、分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。男：顺着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。 7、组织交流：你发现了什么秘密?(长边的承受力大)【篇二：四新幼儿园中班上学期学习内容汇报】 一、
12、养成良好的日常行为习惯 会说普通话，懂得讲卫生、讲礼貌，能听老师的口令，乐意与小朋友交往等。 二、 会唱儿歌 数鸭子小白兔两只老虎小兔子乖乖上学歌小青蛙 四季歌滑滑梯找朋友小鸭小鸡 三、 我会认 图形：四新幼儿园中班上学期学习内容 区别：大小、长短、粗细、高矮、薄厚 数数：110，会认15 汉字：爸、妈、一、二、三、大 四、 会跳律动歌舞 大苹果扩指小太阳我的身体小蚂蚁搬豆 五、 玩游戏及手指谣 我是小警察、击鼓传球、开小汽车、数字谣、小狐狸、手指游戏 六、 做广播操： 世界真美好彩虹的约定十二生肖 七、 背古诗： 咏鹅鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 春晓春眠不觉晓,处
13、处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 一去二三里一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 画远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 八、 猜谜语 1、 上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛) 2、 紫色花，紫色树，紫花开了结紫瓜，紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装 芝麻。(紫茄子) 3、 东一片，西一片，隔座山头不相见。(耳朵) 九、 手工作品 用纸做爷爷的胡子、扇子、小飞机等。 十、看图说话。(见书本)【篇三：幼儿园中班作业单】 2010-2011学年度第二学期家园直通车 周次：第八、九周姓名： 班级：中 班 本周所学内容 一、每只恐龙妈妈都生了一个蛋，数一数有几只恐龙妈妈，少了几个蛋宝宝？请你画出来。 数量。 温馨提示 1、 为了迎接大运会的到来，我们幼儿已经开启了迎大运会的启动仪式，接下来有很多工作需要家长们的配合（幼儿绘画、手工作品等） 您准备好和我们一起行动了吗？！2、 现在天气渐渐变热，请家长为幼儿准备隔汗的纱巾，最好不要用厚毛巾。 3、 中班级组定于4月29日开展 家长半日开放活动，请家长提前做好准备，欢迎您的到来！全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体，以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格
