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1、师德自我评价内容【篇一：师德表现自我评价】 师德表现自我评价 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 教师年度个人述职报告 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作
2、则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，
3、认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的
4、作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心
5、，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动
6、与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。【篇二：师德自我评价】 师德自我评价 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教 师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走 过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我 剖析： 一、加强学习，提高素质 关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习。我始终牢记人民教师 的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动， 牢固树立和落实科学发展观。 二、积极进取，努力工作 本人能时时处处严格要求自己。对教育事业有
7、高度的责任感和求知欲 望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。积 极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉 献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不 苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真 求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持 原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身 份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。工作中，注 意团结协作，乐于助人。 四、存在问题 本职工作不够扎
8、实。俗话说“教不严，师之惰”，由于本人性格温 和，所以学生不是很畏惧，有时在课堂教学中存在管理不严的情况，自然 课堂效果也不是很好。甚至有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是 主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。 五、整改方向 我深知，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建 设是教师队伍建设最为重要的内容。从思想上行动上提高自己的工作责任 心，刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。以乐观向上的心情投入工 作和生活当中。主动建立良好的同事关系。争取在教学工作方面打开新局 面，结出新成果。【篇三：师德考核自我评价】 2014年度个人工作总结 2013年，我对
9、自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 一、加强学习、不断提升自身素养 1、认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工作的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党保持一致。 2、认真学习业务知识，不断将先进教学理论融入教学实践，不断提高自己的业务工作能力。 二、端正作风，勤恳认真严于律己 在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实做人，勤勤恳恳做事。 三、努力工作、确保完成各项任务 在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。全面、准确地了解和掌握学
10、生思想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。 四、工作中的不足与今后努力的方向 回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的理论知识水平还比较低。今后，我将努力提高文化素质和工作技能，希望领导和同事们能够一如既往地关心我的成长、指出我的不足，促使我进一步提升完善，为我校管理工作做出自己应有的贡献。 师德考核自我评价 作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守中小学教师职业道德规范，认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育
11、好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。 我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 考核合格：（主管负责人评语及考核等次意见栏） （1）自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德； （2）履行岗位
12、职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术能力水平比较高，工作有创新。 （3）工作负责，业务熟练，专业技术能力较强，能够履行岗位职责，在教育教学工作中成绩比较突出； （4）工作责任心较强，具有模范的勤奋敬业精神，工作态度比较认真负责； 等次：合格 师德考核表上 1、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；2、自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德；3、自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体，以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格
