《人资名词解释汇集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人资名词解释汇集（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人资（专）一：名词解释汇集名词解释人力资源是能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。人力资源管理包括宏观和微观两个方面。宏观人力资源是指在全社会的的范围内，对人力资源的计划、配置、开发和使用的过程；微观人力资源管理是对人力资源获取、整和、保持、开发、控制和调整等方面所进行的计划、组织、协调和控制等活动。人力资源是组织中一切与人有关问题的方向性的谋划，它是一种埸在充分合理的运用企业各种人力资源，使其发挥最大的优势，以符合企业的战略要求，实现组织目标的各种人力资源使用模式和活动的综合。工作分析是运用科学方法收集与工作有关的信息的过程，主要包括该工作应该承担的职责以及承担
2、该工作需要的任职资格等方面的信息，工作分析的最终产物表现为职位说明书。职位说明书对应包括两大部分：工作描述和工作规范。职位，也称岗位。是某个人工作周期内个人承担的一项或数项相互联系的职责的集合。一个职位对应一个个人，职位数和人员数是相等的。工作规范是为了完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力以及其他一些个性特征的目录清单。广义上讲人力资源规划就是根据变化的环境对组织的人力资源进行分析，并为满足这些需求热设计必要的活动。狭义上人力资源规划是根据组织对人力资源的需求和外部环境的发展变化，合理地分析和预测组织对人力资源的需求和供给情况，并据此制定出相应的计划或方案，以保证组织在适当的时候获得适
3、当数量、质量和种类的人员补充，满足组织和个人的需求。德尔菲法是由美国兰德公司于20世纪50年代发明的，又叫做专家评估法。此方法一般采用问卷调查的方式，听取专家们，特别是人事专家对组织未来人力资源需求量的分析和评估，通过多次反复，最后达成一致意见。它的具体过程是：预测筹划工作、首轮预测工作、反复预测工作和表述预测工作。所谓弹性人力资源规划，是基于企业的核心竞争能力，重新评估并规划企业的人力资源，形成一个一般的如菜单式的人力资源组合，以便在保证企业核心竞争优势需要的条件下，达到满足因外部经营环境变化导致的临时性人力需求的目标。人员招募是根据组织人力资源回归和工作分析的要求，把具有一定技巧、能力和其
4、他特性的申请人吸引到企业或组织空缺岗位上，以满足企业（或组织）的人力资源需求的过程。它是企业人力资源管理活动的一个重要组成部分。人员鄄选是用人单位在招募工作完成之后，根据用人条件和用人标准，运用适当的方法和手段，对应聘者进行审查和帅选的过程。一般来讲 ，要回答的三个问题：应聘者能做什么、应聘者愿意最什么和应聘者是否合适。人员录用就是最终决定雇佣应聘者并分配给他们职位的过程。录用决策是招募过程 一个总结，是给招募工作规划的一个句号。人员评定是建立在现在心理学、管理学、行为科学、计算机技术、测量技术等基础上的一种综合方法体系。它针对特定的人力资源管理的目的，运用多种科学的方法收集被评测者在主要活动
5、领域的表征信息，对个体进行进行多方面的系统评测，从而为人力资源管理与开发提供参考依据。管理评价中心是一套人员评测程序，而不是一种具体的工具。用管理评价中心进行人员评测通常需要两三天的时间。在这期间，被试者组成一个小组，由一组测试人员对他们进行包括心理测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列策评，策评结果是在多个评价中心系统观察的基础上综合得到的。鄄别评定是对人才状况优劣、水平高低进行鉴别和评定，并以定量或定性的方式表示出来。其中表别是测量个体之间的素质差异，评定似乎衡量受测者水平高低及成熟程度。绩效考核又叫绩效评估或绩效评价，它通过系统的方法，原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。
6、就是在工作一端时间或工作完成后，对照工作说明书或绩效标准，采用科学的方法，检查和评定员工对职务所规定的职责和履行程度以及员工个人发展的情况，对员工的工作结果进行评价，并将评定结果反馈给员工的过程。关键事件法是管理者在绩效实施阶段，通过对员工的工作行为和结果的观察，记下每位员工表现出来的非常寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故，以此作为对员工考核的依据。关键事件法常常被用做等级评价技术的一种补充，因为它在认定员工特殊的良好表现和劣势等表现方面是十分有效的，而切对于制定改善不良绩效的规划也是十分方便。晕轮效应是人们在对其他人做出评价的时候，如果对他人某一方面较高或较低时，往往会导致对此人的所有
7、其他方面都评价偏高或偏低。工作要项一般是工作结果对组织有重大影响的活动或虽然不很重要但却是大量重复的活动。一个工作，其工作要项的选择一般不超过4-8个，抓住了工作要项，就等于抓住了工作的关键环节，也就能够有效的组织考核。薪酬是组织对自己员工为组织所做出贡献的一种回报。这些贡献包括他们实现的绩效、付出的努力、时间、学识、技能、经验与创造。其实质上是组织和员工之间一种交易。风险工资计划是每个员工都领取风险工资，使得工资与组织经济目的完成情况挂钩。但员工薪资中只有一部分有风险，具体比列视组织的具体激励计划而又不同。股票期权是组织的所有者在组织经营者的经营绩效达到一定的要求时，对其在一定时期内可购得或
8、奖励适当数量组织股份的一种长期激励方式。培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程，是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练。在岗培训是员工在组脱离岗位和情况下，又部门经理或业务主管或其他经验丰富、技术过硬的员工在日常工作过程中对员工进行的定期或不定期的业务传授和指导。角色扮演法是为受训者提供一种真实的情景，要求一些学员扮演某些特定的角色并出场表演。其他学员观看表演，注意与培训目标相关的行为。表演结束后，其他学员对角色扮演者完成任务的情况进行评价，表演者也可以联系表演时的情感讨论表现出的行为。职业生涯是一个人一生在职业岗位上所度
9、过的、与工作活动有关的连续经历，并不包含在职业上的成功与失败或进步快与慢的含义。它不仅表示职业工作时间的长短，而且内包含职业发展、变更的经历和过程，包括从事何种职业、职业发展阶段、由一种职业向另一种职业的转换等具体内容。职业生涯由行为和态度两方面组成。职业适宜性是通过分析、了解自我的个性特征和不同工作的性质、特点以其对任职者的具体要求，从而找出和个人相匹配的职业类型。一般从获取职业信息和个性分析俩方面进行。职业选择是人们从自己的职业愿望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适和自己的职业的过程。广义员工福利：1企业员工作为国家的合法公民，享受政府的公共
10、福利和公共服务。2企业员工作为企?稍保硎芷笠档募甯?出工资外，企业为员工以其家庭提供各种实物和服务形式的福利。狭义的员工福利是企业为满足劳动者的生活需要，包括物质福利、带薪休假、专项服务等。狭义的员工福利又被成为劳动福利或职业福利。社会保险是以国家为主体，保障劳动者在遭遇年老、失业、疾病、伤残、生育以及死亡等风险和事故，暂时或永久丧失劳动能力，或者有劳动能力无劳动机会进而丧失生活来源的情况下，通过国家立法手段，运用社会力量，保障劳动者能够享受国家或社会给予的物质帮助，维持其基本的生活水平的一种制度。自愿性福利又称企业福利，是又企业自主建立的，为满足职工的生活和工作需要，向员工以及其家属提供的一
11、系列的福利项目，包括企业年金、人寿保险、住院、医疗和伤残保险、教育资助、生活福利等。强势企业文化是企业具有一系列共同的价值观和完整的行为模式体系，企业每个人都自觉遵守。这种企业文化不随企业高层管理者的变更而变化，且企业新成员会很快接受这种文化。企业文化变革是由企业文化特质改变所引起的企业文化整体结构的变化、它是企业文化运动的必然趋势。企业文化变革的根源在于企业生存、发展的客观条件发生了根本性的变化。一方面，它是社会文化变革在企业内的反映；另一方面，它是企业生存发展的必然要求。当企业原有的文化体系难以适应企业经营发展的需要而陷入困境时，就必然通过文化变革创新的企业文化。人力资本是体现在人身上的技
12、能和生产知识的存量，是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技能和健康等的总和，它反映了劳动力质的差别。空职成本是职工离职后职位空缺的损失费用。由于职位空缺可能会使某项工作或任务的完成受到不良影响，从而造成企业的损失。这种成本是一种间接成本。主要包括：由于某职位空缺而造成的该职位的业绩的减少，以及由空职影响其他职位的工作而引起企业整体效益降低所造成的相关业绩的减少。人力资源取得成本是企业在获得人力资源的过程中发生的成本。按照取得人力资源的全过程，取得成本可分为招聘成本、选择成本、录用成本和安置成本。人力资源的重要成本，即重新取得相当于现有人力资源所要发生的支出和利益牺牲，包括原有职员的离职费用和
13、招聘职员并使之达到离职职员岗位要求的培训费用。小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【简析】终南山，在今陕西西安市南，地近京城而又山林幽静。斛斯山人想来是一
14、位隐士，同时是李白的好朋友。这首诗只写一次很平常的作客经过，但写出了很淳朴的感情。各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见
15、该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
