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1、五年级语文(下册)期末试卷班级_ 姓名_ 座号_ 得分_第一部分:基础知识积累与运用:1我能正确拼读下面音节: xun rn xi s w r tu c wn b u zho ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点字选择正确的读音打“”:1、骆驼咀嚼(ju jio)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(ju jio )着。 2、敝(chng b)人不胜惶恐,这不太宽敞(b chng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(b chng)呢? 3、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.
2、鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 带“蛇”字成语: 4把正确答案的序号填在括号里:1、把下列中不属于四大名著选出来( )。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、草船借箭出自哪一部名著( )。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义4、舟过安仁是哪位诗人写的( )。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。 A、儒林外史 B、西游记 C、吴承恩 D、吴敬梓 5、选词填空:诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中,
3、对自己要有( ),做事要有( ),学习要有( ),与人交往要有( ),对有困难的人要去( ),向他们奉献自己的( )。 如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也( )全家数我最小,( )受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴,( )是我的过错,外婆( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们,( )我永远忘不了她。6、 我能按要求写出我最喜欢的句子:(4分)1、写出两句有关学习的格言:_ _2、写出一幅对联:_ _7、 根据课文内容填空:那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿久立四望,又想坐下(
4、)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。8、按要求,改写句子:1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句) 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。) 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句) 第二部分:阅读积累与运用:1:阅读 草 船 借 箭 选段,回答下面的问题: 草 船 借 箭周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责
5、赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问“十天造得好吗?”诸葛亮说“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、 请写出下列人物特点:周瑜:_ 诸葛亮:_2、写出下列词语的近义词: 才干( ) 妒忌( ) 推却( )
6、惩罚( )3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”? _ _4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干,但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢? _ _2认真阅读这篇课外的短文后,回答问题:我敬爱的外公 在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显
7、得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。 他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停 我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找
8、不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!” 清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福,托新社会
9、的福啊!” 外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去 1把括号里不恰当的词语画掉。 2给第3自然段加标点。 3结合上下文理解词语。 了如指掌:小心翼翼: 4画出描写外公外貌的语句。 5“不知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指_。“复活”是指_。外公能使“死信”“复活”的原因是_。 第三部分: 作文 : 在小学阶段,一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得有趣,请你选择其中的一件,以“一件的事”为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通
10、顺,标点正确。 参考答案与评分标准第一部分:基础知识积累与运用(42分)1我能正确拼读下面音节.(6分) 渲染 羞涩 侮辱 推辞 完璧归赵2、给带点字选择正确的读音打“” (3分) (1) ju jio (2) b chng b3、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (4分) ( c ) 兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟 4把正确答案的序号填在括号里(5分)(1)A (2) B (3) D (4) A (5) A 5、选词填空。(9分) 信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为所以 即使也 虽然但是 6、 我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分) 略7、 根据课文内容
11、填空。(7分)柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 低吟8、按要求,改写句子。(4分) 1.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。2.裤子不但没有毛病,而且非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4.河南省的人口是我国最多。或:.河南省是我国人口最多的省份。第二部分:阅读积累与运用。(28分) 1:阅读 草 船 借 箭 选段,回答下面的问题。(10分)(1)、周瑜:妒才忌能 气量狭小。诸葛亮:神机妙算 料事如神 (2)、才能 讨厌 推辞 处罚 (3)、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。 (4)、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,现在计谋得逞,因而高兴。 2:认真阅读这篇课
12、外的短文后,回答问题:(18分)(1)把括号里不恰当的词语画掉。(3分)整整齐齐 关切 正确(2)给第3自然段加标点。 (4分), 。 “”。 , “、 ” 。(3)结合上下文理解词语。(4分)了如指掌:形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。 小心翼翼:本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 (4)画出描写外公外貌的语句。(4分)我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。(5)(3分) “死信”是指.因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。