学前班英语教案.doc

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1、学前班英语教案【篇一:学前班英语教案】 2011-2012学年度下期 学前班英语教案 教师:赵浪 交通工具 教学目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 教学准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、warm up 1. 律动:by bus 师:lets go by bus, ok? 2.

2、 are you ha y today ? 师:how do you feel today? are you ha y?/are you sad? /are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。 问:a、what is it ? b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。 2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家, 问:whose house is it ? 3.引导幼儿观察挂图,逐一

3、提问: how can we go to the(ra it、cat、dog、sheep、cattle)s house ? 引导幼儿学习用by 来表达. 4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。 三、玩一玩 玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:by bu y train - 获胜的幼儿得到奖品。 师:do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 四、幼儿律动出活动室.row row row your boat 师:lets go by boat, ok?颜色 活动目标: 1、 幼儿大胆的介绍

4、自己的名字。 2、 学习英语单词: 3、 幼儿对英语活动有兴趣。 活动准备: 小猫木偶 彩色树叶若干,彩色鱼若干,鱼杆人手一把 活动过程: 一、 介绍自己 1、 hello boy and girls 2、 can you introuduce youself? 3、 now , ill throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name . 二、 学习颜色 1、today well lear the colour. “呼 呼 呼”,北风爷爷来了,他带来了许多树叶,我们来找找都有什么颜

5、色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?” “再看看xx小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?” “谁手里有不同颜色的树叶,用英语说呢?” 2、 在我们把所有树叶都放到mi sun的箩筐里来,每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。ok one by one !我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。come on! 3、“mi sun 还请来了一个小客人。看看谁来了”。 “小朋友你们看,我还带来一条彩色鱼,你们想要吗?” “那我带你们去,就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色,是red yellow blue ,才可以带走。记住每人只能钓一条。” 4、钓

6、鱼后集中说出鱼的颜色 三、 放松活动 小朋友都钓到了鱼,我们和小猫说再见goodbye 唱歌 goodbye my friend 【篇二:学前班英语第一册】 unit oneletters 教学目标: 1 如何表达问候 2 如何说出姓名 3 如何告别 备考gese三一口语: 1.greeting :问候. -hello!你好! -hello!你好! -good morning ! 早上好! -good morning !早上好! -good evening !晚上好! -good evening !晚上好! -good night ! 晚安! -good night ! 晚安! 2.intro

7、duce yourself.介绍自己。 -whats your name?你名字叫什么? -my name is我的名字叫 3.(gese三一口语考试采分点)句型 -pleased to meet you.见到你很高兴。 -pleased to meet you, too.或者:likewise! 见到你也很高兴。lesson two (第2课) 教学目标 1. 字母aa, bb的发音 2. 字母aa, bb的写法 3. 认读本课单词 本课重点内容 1.words aa-ant 蚂蚁 bb-bee 蜜蜂 2. circle the corresponding letters. bee cat

8、banana bear bat 3. look for friends. a b ba 4. look, read and match. bee 5. (gese三一口语考试采分点)句型. whats this? 这是什么? its an ant. 这是一只蚂蚁。 mapcapantant 教学目标 1.字母cc, dd的发音 2. 字母cc, dd的写法 3. 认读本课单词 本课重点内容 1.words: cc-cat 猫 dd-duck 鸭子 2. circle the corresponding letters. 3. look for friends. d c cd 4. look,

9、read and match. duckcat 5. (gese三一口语考试采分点)句型. whats this ? 这是什么? its a duck. 这是一只鸭子。 crocodile 教学目标: 1. 字母ee, ff的发音 2. 字母ee, ff的写法 3. 认读本课单词 本课重点内容 1.words ee-elephant 大象 2.circle the corresponding letters 4. look for friends. ef f e 4. look, read and match5 . (gese三一口语考试采分点)句型. whats that? 那是什么? it

10、s an elephant. 那是一只大象。lesson five (第5课) 教学目标: 3.认读本课单词 本课重点内容 1.words hh-hippo河马 2.circle the corresponding letters gh 4. look, read and match .5. (gese三一口语考试采分点)句型. whats that? 那是什么?【篇三:学前班英语教学活动教案】 学前班英语教学活动教案:认识单词rabbit、monkey、tiger 一、活动目标 1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit(兔子)、monkey(猴子)、tiger(老虎)。 2、初步理

11、解英语单词含义。 3、通过游戏“抢凳子”巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣,激发对动物的喜爱之情,让幼儿在游戏中学懂知识。 二、活动准备: 单词卡,动物头饰、电子琴、篮子、桌椅等等。 三、活动过程: (一)引入主题,讲解活动内容。 1、以小白兔敲门引入主题,通过小白兔的自我介绍引出单词rabbit(兔子),并引导幼儿认读。 2、小白兔请小猴子帮忙拔萝卜引出单词monkey(猴子),并教幼儿认读。 3、以老虎抢萝卜引出单词tiger(老虎)。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 (二)通过游戏“抢凳子”复习巩固所学单词,加深幼儿印象。 用凳子围成一个圆圈,随着音乐的响起,幼儿跟着老师边模仿小动物边绕着圆圈转,音乐停止时所有人应立即坐到凳子上,谁坐的凳子上有单词卡,就要把单词读出来。 四、活动延伸 告诉幼儿今天都认识了哪些小动物,它们的英语单词分别是什么,谈谈会说英语的好处,激发幼儿学习英语的兴趣。顶管位置主要位于粉质粘土层,地下水位以下。开挖竖井过程中如出现异常地质情况,及时与设计单位联系,进行协商处理。施工前应与铁路供电段、电务段、通信段联系,首先探明铁路两侧施工范围内各种管线位置、埋深、并进行监护和防护。

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