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1、如何使用“的、地、得”文章作者：佚名 来源：中国华文教育网 2012-5-8 17:10:33“的”“地”“得”在说话的时候，是一样的，都读为轻声。“的”“地”“得”的区分是书面上的。例如：(1) 这是一次愉快的回见。(定语+的)(2) 他愉快地会见了外国客人。(状语+地)(3) 会见进行得很愉快。(得+补语) 从以上例子中，我们看到，“的”“地”“得”将定语、状语、补语区分开来，有利于我们迅捷、清楚地读懂意思。所以，区分“的”“地”“得”在书面表达中是有积极意义的。我们应该继续这样做，不应该将他们混合地写成一个“的”。 按照传统的标准用法，的字前接形容词后接名词，以后面的名词为中心，比如“红
2、色的花朵”；地字前接副词后接动词，以后面的动词为中心，比如“认真地学习”；得字前接形容词或副词，后接动词、副词、形容词或短语，以前面的形容词或副词为中心，比如“冷得发抖”、“认真得没法说”。但是现在的字和地字的用法正在融合，不再严格区分。 问题提得菜，回答也比较菜：我提几个问题，按照“形容词+的+名词、副词+地+动词/形容词、动词+副词”“的名词、地动词、动词得副词”确实是能分辨一些的，但是像下面的说法，用这几种解释就解不通：上面这几个人提的问题 中 “上面这几个人提”不是形容词；关于月亮的传说 中 “关于月亮”肯定不是形容词；事业的发展 中 “发展”不是名词；我们要历史地看问题 中 “历史”
3、肯定不是动词或者形容词；他的事迹感动得我站在那里热泪盈眶 中 “我站在那里热泪盈眶”不是副词。这三个字的使用在汉字中非常清楚的，尽管有学者提出过要将它们的功能合并，但是最后大家还是趋向于分开，因为从现在的情况看，其功能是非常清楚的。正确的解释（抱歉我用一些个术语）“的”是定语标志，凡是定语，其后边不管是什么词还是语都用“的”“地”是状语标志，凡是状语，其后边不管是什么词还是语都用“地”“得”是补语标志，凡是补语，其前边都用“得”。抽象概括一下：“定语”的中心词（或者语）“状语”地中心词（或者语）中心词（或者语，一般是动词或者形容词充当）得“补语”问：“地”和“的”在句中到底怎么读，“地”(di
4、)在什么情况下读“di”,在什么情况下读“de”? (光明网友)答：在口语中，也就是我们平时说话的时候，“的”“地”“得”是一样的 ，都说成“de”,是轻声的，这三个字说的时候，是完全一样的。但是，在书面上要区分开。在书面上，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志。例如：“美丽的花园”、“飞快地跑过去”、“气得说不出话”中，分别使用的“的”“地”“得”分别指明“美丽”是定语，“飞快”是状语，“说不出话”是补语。在唱歌的时候，有时候，人们把歌曲中的“的”唱成“di”。歌唱是一种特殊的情况，跟平时说话不同。的、地、得三者的读音分别是什么？请说的细一点，谢谢。标签：读音 心灵密码
5、 2010-05-19 20:46 满意答案 好评率：100% “的”字的拼音：d d de的 de 助 (1) 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系 -ic,-ve。如:红色的气球。小小的进步。 (2) 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系 of,s。如:中国的水稻。农民生活的提高。 (3) 代 pron. 附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。 (4) 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构,表示有这样的，有那样的。如:推的推；拉的拉。 (5) 用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书?；他是昨
6、天进的城；我是在预售处订的票。 (6) 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。 (7) 用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。 (8) 用在两个数量词中间。 (9) 口：表示相乘。如：这间房子是五米的三米,合十五平方米。 (10) 方：表示相加。如：两个的三个，一共五个。 (11) 同“得”，后面带补语。 那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。老残游记 (12) 同“地”( de )。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。 的 d 副 (1) 确实；实在 really；indeed 不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。秦观淮海
7、集 (2) 又如：的对；的据(真凭实据)；的觉(果然；的确)；的是(的确是) (3) 必定；一定 certainly。如：的决(处决；处斩)；的的(特意) 此外，还有“的士”等词语。 的 d 名 (1) (形声。本作“旳”，从日，勺声。本义:鲜明、明亮的样子) (2) centre of target for archery：箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢。 (3) bright：鲜明的样子。 朱唇的其(语气词)若丹。战国楚 宋玉神女赋1 编辑本段汉、日、英互译 中文：的 英文：oftarget1 编辑本段方言集汇 粤语：dik1 客家话：海陆丰腔 dit7 tak8 tiak8 ti
8、t7 客语拼音字汇 did5 e4 沙头角腔 dit7 宝安腔 dit7 台湾四县腔 dit7 tak8 tiak8 tit7 客英字典 dit7 陆丰腔 dit7 梅县腔 dit7 东莞腔 dit71 其他 的几乎是使用得最频繁的汉字。d（） 1人类生长活动的所在：球（太阳系八大行星之一）。心说。 2地球或地球的某部分：质。壳。 3地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆。下。 4地球表面的土壤：土。田。政。主。 5地球上的一个区域：区。此。 6建筑材料铺成的平面：板。毯。 7所在空间或区域的部位：点。目的。 8人在社会关系中所处的位置：易以处。 9表示思想或行动的某种活动领域：见。境。心。
9、10底子：质。 11地理环境：宝地、天时地利、人杰地灵 编辑本段de de（） 1结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢走。 -词性与应用- 地 助 1用在状语和中心词之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头 后妻向床上卧地不起。舜子变文 还用于状语后或补语前 相看月未坠，白地断肝肠。唐杜甫越女词 d 地 编辑本段（墬） d 汉字哲理 土也为地，坤藏元气。地养万物，刚柔并济。地音通低，低含天机。地低德厚，惟极莫比。 【名】 （形声。从土，也声。本义：大地） 2同本义，与“天”相对 立字士力于一者为地。春秋
10、元命苞 土乙力为地。尔雅释地 地生养万物。管子形势解 如：落地；天地；地角（地的末端。多比喻极僻远的地方）； 地宫（帝王墓地放置棺材的地下建筑）；地府（阴间）；地脉（风水）；地遁（隐入地下；入土而逃）； 3地面；陆地； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌。乐府诗集木兰诗 床前明月光，疑是地上霜。唐李白静夜思 又如：地文（地面山岳河海丘陵平原之形）；地藏（地下深处）；地市（地下的市镇）；地平（地面平坦） 4土地；田地 殚其地之出。唐柳宗元捕蛇者说 又如：湿地；好地；下地干活儿；地头（地上，与天上相对；方面）； 地灵（土地山川的灵秀之气） 5领土，属地；地区。 而安陵君以五十里之地存者。战国策魏策 又如：
11、各地；内地；本地；割地（割让领土）； 6地方；场所 此地空余黄鹤楼。唐崔颢黄鹤楼 英雄无用武之地。资治通鉴 又如：各地文化站；产地（物品出产的地方）；坟地；原地； 地著（久居其地不迁移的人）；地棍（地方上的流氓无赖） 7地位。如：地业（地位与事业）；地望（地位和声望）； 地寒（指人的出身微贱，地位低下） 8心意活动的领域。如：心地；见地；识地 9路程；面积 那轿夫抬进去，走了一射之地。红楼梦 又如：十里地 10居住地。如：地址；地邻（邻居；邻里） 11花纹图案或文字的衬托面；底子。如：地子（衬底；花纹的衬托面）； 12地区，中国省、自治区以下，县以上设置的行政区域。如：省地县三级 13地主的简
12、称。如：地富（地主与富农）； 14言语和行动可以回旋的地方 恢恢乎其于游刃必有余地矣。庄子养生主 另见de 部首: 土 笔画: 3 外笔画: 3 五笔：FB 笔顺码： 也称“实地”。术语。 （1）即地域或空。指已为某方占有的地区。 （2）形势判断用语。如“黑地六十目”，即指黑方可望在全局围有六十目的地域。 （3）指占有子和“空”的总和。即棋子围有的全部交叉点。 地点:特指的地方得 d部首笔画部首:彳部外笔画:8总笔画:11五笔86:TJGF五笔98:TJGF仓颉:HOAMI笔顺编号: 四角号码:26241Unicode:CJK 统一汉字 U+5F97基本字义1. 获取，接受：到。失。益。空（k
13、ng）。便。力。济。心。 2. 适合：劲。当（dng ）。法。体。 3. 满意：意。扬扬自。 4. 完成，实现：饭了。逞。志（多指满足名利的欲望）。 5. 可以，许可：不随地吐痰。 6. 口语词（a.表禁止，如“了，别说了”；b.表同意，如“，就这么办”）。 详细字义动1. (会意。金文字形,右边是“贝”(财货)加“手”,左边是“彳”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义:得到,获得) 2. 同本义(本来没有而争取得来成为己有) get;obtain;gain得,行有所得也。说文三人行必得我师焉。论语。释文:“本或作必有。”缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。孟子梁惠王上佳婿难得。世说新语假谲卖炭得钱何所营。唐 白居易卖炭翁工之侨得良桐焉。 明 刘基郁离子千里马篇 3. 又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子,叫得胜回头);得职(获得官职);得情报;得钱;得奖 4. 找到 discover;obtain;find out知得而不知丧。
