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1、人教版四年级下册第二单元第5课时将心比心+丛书两个馒头与一颗高贵的心【课 型】略读实践课【教学目标】1.能够复述文章中的两个小故事。2.结合生活实际谈谈对文章最后一段话的理解。【教学重难点】1.能够复述文章中的两个小故事。2.结合生活实际谈谈对文章最后一段话的理解。【教学过程】一、成语导入,揭示课题中国有个成语意思是自己的心比照别人的心,遇事要设身处地为别人着想,这个成语就是-将心比心,是中华民族的传统美德。这节课我们就一起学习姜桂华老师的将心比心,板书课题,齐读。二、回顾内容,练习复述1.单元预习课上我们已经知道课文主要讲了两件事情,谁能说说是哪两件事?(板书:阿姨帮助奶奶 母亲鼓励护士)2
2、.同桌互相讲讲这两个故事,要求叙述要条理、清楚。3.指名讲故事。三、再读课文,深入体会1.自由朗读课文,边读边思考:故事中谁令你感动?她们的哪些行为使你感动?用划出来。2.请学生汇报自己的认识。重点交流:(1)我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。(2)只见母亲轻轻的对护士说:“不要紧,再来一次。”(3)这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。3.小结:看来大家的洞察力都很强,都有一颗善良的心。想一想“阿姨”和“母亲”为什么会那样做呢?板书:宽容和理解。4.出示最后一段话:如果我
3、们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。(1)指名读。(2)联系生活实际说说你对这句话的理解。(3)齐读,尝试背诵。(4)生活中,你和家人、朋友发生过矛盾吗?回想起那件事情,现在又有什么感受呢?四、拓展阅读丛书两个馒头与一颗高贵的心1.读一读故事,说说主要讲了一件什么事?一位拾荒老人捡到7000元钱,蹒跚走了一个多钟头交给警察,路上虽然她肚子很饿没钱买馒头,但捡到的钱却分文未动,因为那不是自己的。2.出示句子:我没有读过书,也不知道什么道理,但是我觉得,钱不是自己的就不能要。我一辈子都没见过这么多钱,钱包裹得很严实,我想失主肯定有大用,估计是有什么急事。如果这钱是给孩子或者老人看病的,我拿去了,耽误治病,岂不是罪过?从老人的话语中,你感受到了什么? 3.齐读台湾作家罗兰曾经说过的话:如果每一个人在与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多的欢乐与和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。【板书设计】宽容和理解 7 将心比心 阿姨帮助奶奶 母亲鼓励护士4