密切联系群众在党的群众路线教育实践活动中的重要性

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1、密切联系群众在党的群众路线教育实践活动中的重要性【篇一：群众教育实践活动答题标准答案】 1 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是教育引导党员、干部树立（ ）。 公仆意识 群众观点 大局意识 查找答案 2 习近平总书记在全党深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话中，强调全党都要警醒“四风”问题。如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，那就有可能发生毛泽东同志所形象比喻的（ ）了。 “大禹治水” “失街亭”“霸王别姬” 查找答案 3 为开展好这次党的群众路线教育实践活动，经中央批准，对第一批开展教育实践活动的地区、部门和单位，中央党的群众路线教育实践活动领导小组派出45个（ ），全程

2、督导所负责地区、部门、单位的教育实践活动。 纪检组 督导组 巡视组 查找答案 4 2012年6月28日，习近平同志在全国创先争优表彰大会上的讲话中，把中国共产党在长期奋斗中所形成的独特优势概括为理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和（ ）的优势。 团结批评团结 理论联系实际密切联系群众 查找答案活动进行指导，示范带动和推进全党的教育实践活动。习近平总书记的联系点是（ ）。 浙江省 河北省 广西壮族自治区 查找答案 6 中央要求，这次党的群众路线教育实践活动，要围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，组织召开一次高质量的（ ）。这是党内生活的重要形式。 专题民主生活会党员大会听取群众意见会 查

3、找答案 7 2013年6月18日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表讲话，指出这次教育实践活动的主要任务聚焦到（ ）上，集中解决“四风”问题。 思想建设 组织建设作风建设查找答案 8 2013年5月9日，中共中央下发关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见，决定从2013年下半年开始，自上而下分（ ）批开展教育实践活动。2014年7月基本完成。 二三 四 查找答案 9 2013年10月29日，中央政治局审议并同意印发（ ）。这是党的群众路线教育实践活动的重要成果，对推进厉行节约反对浪费工作制度化、规范化、程序化，从源头上狠刹奢侈浪费之风具有重要意义。 中共中央关于加强

4、党同人民群众联系的决定 风、密切联系群众的八项规定中央政治局关于改进工作作党政机关厉行节约反对浪费条例 查找答案 10 这次党的群众路线教育实践活动，在全体党员中开展，重点抓好（ ）以上领导机关、领导班子和领导干部。 省部级地司级 县处级 查找答案 11 2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，研究部署在全党深入开展党的群众路线教育实践活动工作。会议认为：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，（ ）是党的生命线和根本工作路线。 思想路线 基本路线群众路线 查找答案 12 这次党的群众路线教育实践活动要牢牢把握五项基本原则，即坚持正面教育为主，（ ），坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。

5、 坚持批评和自我批评坚持理论联系实际坚持党管干部 查找答案 13 这次党的群众路线教育实践活动，每个批次、每个单位的教育实践活动，要着力抓好3个环节，一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是（ ）。 学习培训、深入调研分析检查、群众评议整改落实、建章立制 查找答案 14 开展党的群众路线教育实践活动提出的4句话、12个字的总要求，概括起来就是要达到“四个自我”，即（ ）、自我完善、自我革新、自我提高。自我净化 自我反省自我批评 查找答案 15 党的十八大党章指出：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，（ ）。 把党的正确主张变为群众的自觉

6、行动 在实践中检验真理和发展真理 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 查找答案 16 党的十八大对全党开展党的群众路线教育实践活动作出部署。指出：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（ ）主要内容的党的群众路线教育实践活动。 清正清廉清明 为民务实清廉务实为民廉洁 查找答案 17 中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见提出，这次教育实践活动要坚决反对（ ）、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。 形式主义 封建主义 自由主义 查找答案 18 中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见提出，党的群众路线教育实践活动全过

7、程，要贯穿“照镜子、（ ）、洗洗澡、治治病”的总要求。 改作风 正衣冠找差距 查找答案 19 开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标是：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成（ ）的社会主义现代化国家。 富强民主文明 富强民主文明和谐富强民主文明和谐美丽 查找答案 20 党的十八大指出：新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、（ ）、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 脱离群众危险 本领恐慌危险 骄傲自满危险

8、【篇二：在党的群众路线教育实践活动中】 在党的群众路线教育实践活动中，我校党总支根据宝安区教育局党组的部署，认真学习和执行宝安区教育局党的群众路线教育实践活动的实施方案，广泛听取各方面的意见，以贯彻党中央八条规定为切入点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格对照党章，对照为民务实清廉和改进作风标准、对照群众期盼和先进典型事迹，通过多方面征求意见、督导组谈话提醒、校班子成员自我剖析、成员之间互相谈心等方式，认真查找学校行政及全体党员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”方面存在的问题和不足；深刻分析了问题产生的原因和危害，制定了相应的整改措施制度。现将对照检查情况汇报

9、如下： 一、遵守党的纪律，贯彻中央八项规定精神，改变工作作风方面方面 （一）认真传达学习。组织全校行政和全体党员认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话等各种会议精神。制定海湾中学党的群众路线教育实践活动方案，成立领导小组，召开动员大会，要求全体党员，抓住开展党的群众路线教育实践活动这一契机，努力从思想上、认识上、行动上践行群众路线，以实际行动多做事、做实事、做好事，带头模范遵守，树立党员干部良好形象。 （二）改进调查研究。加强校领导与教师之间、学校与家庭之间的联系。领导班子成员下到各部门进行多方调查、走访，深入教学一线倾听老师们的诉求与呼声，依法行政，做到决策必须科学。以家访为学校德育特色和契

10、机，进一步构建和谐家校关系，及时改善学校教育教学管理工作。制定海湾中学家访制度，做到家访常态化、制度化；编写深圳是海湾中学家访工作指南，促使家访工作规范化，力争做到每届学生的家访工作应在八年级第一学期内完成，即家访应达到全班学生总数的100%；七年级第一学期家访率不低于班级总人数的40%，全年不低于70%，力争100%。 （三）精简会议文件。按照务实高效原则，切实压缩减少各种会议，严格控制会议数量、规模、时间。规范各类会议新闻的报道，压缩领导参加会议及公务活动报道次数、内容和时长。 （四）规范接待行为。规定下发后，我们做到令行禁止，规范公务车使用和公务接待。 （五）厉行勤俭节约。健全公务用车、

11、公务接待等相关规定。无论校领导还是普通教师，公务用车、公务接待一律由办公室统一安排。外出开会、办事，尽量拼车前往；公务接待实行事前报告审批制度，原则上安排学校食堂开餐；据统计，公车使用、公务接待费用较上年度大幅压减。 二、四风方面存在的突出问题 根据组织要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。据此，我校此次教育实践活动的重点是剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，着力解决我校师生反映强烈的突出问题，努力办好人民满意的

12、职业教育，以优良党风带校风正学风，为我校科学发展提供坚强保证。 （一）形式主义方面 1、对党的教育方针政策理解不到位。贯彻落实中央精神，不能很好地结合学校实际，照搬照抄，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，制度停留在纸上、墙上、网上。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，在学校教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或学生状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。 （二）官僚主义方面 1、部分行政有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧

13、急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待教师缺乏耐心细致的指导；有时也自以为自己长期从事学生教育、管理工作和安全维稳工作，有一定的工作经验，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。 2、深入一线意识还有待进一步加强。尽管我们已经要求深入课堂、深入教育教学一线，但服务教育教学、服务教职工、服务学生、服务家长的意识还需要进一步加强。深入课堂注重听课，对教师本身的需求了解深入程度不够；对学生的管理比较细致，对学生在德育、智育和体育方面的分层要求和整体推进的力度不够；对家长召开集体会议传达学校的理念与要求，倾听家长的诉求和声音的细致程度不够；与社区协调构建良好的办学环境，但积极与社区协调防

14、止周边被治理对象死灰复燃的耐心不够。3、注重了以会议方式部署工作，有时忽视了教职工在工作中遇到的困难，并为他们排忧解难。 （三）享乐主义方面 1、部分行政、教师安于现状，不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，面对改革发展的难题总是从客观上找原因，习惯于拿老眼光看待新事物，拿老办法对付新情况。 2、部分行政、教师滋生了比级别，喜安逸，大公小私，心安理得的想法。 （四）奢靡之风方面 学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。如不能熟练使用信息化办公平台，不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源；空调温度不按要求进行设置，夏天低于26摄氏度；有的班级多

15、媒体中午、下午放学和周末未使用时不关闭，造成资源浪费。 三、产生问题的原因分析 （一）以日常工作忙为由而放松了自我学习，自我学习需进一步重视。 部分班子成员忙于日常事务性的工作，需要进一步提升理论水平，并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务而很少主动挤出时间学习。重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面。 （二）个别党员、行政成员自身定位认识不到位，导致官僚主义现象存在。个别党员、行政班子成员没有正确定位和处理好党与群众、行政班子与普通教职工、教师与家长之间关系，服务意识有待加强。 （三）因发展任务紧迫而滋生浮躁情绪，工作作风需进一步转变。 班子成员明白，我校需要提升核心竞争力，提升可持续发展的能力。学校也为此制订了三年发展规划，但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，存在急于求成的情况。有的工作计划制定得很好，但在落实的时候不能持之以恒。需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。 （四）问题的反馈与整改不及时，导致了资源浪费现象屡屡存在。 四、努力方向和改进措施 （一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。 班子成员还需带头加强理论学习，增强超前意识和前瞻意识，提高理论