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1、学期科研工作计划 一、指导思想 树立科研服务意识，以望海学校学校工作计划20XX-20XX学年上学期)为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立科研兴校、科研兴教的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。 二、工作目标 根本目标：全面提高教育教学质量。 具体目标： 1.教育科研教师普及率达到100%。 2.形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。 3.形成以部分名优教师为骨干的研究型高素
2、质的教师队伍。 三、现状分析 (一)教育科研管理还不够规范 1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有同绩效挂钩； 2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意； 3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性； (二)有些教师参与教育科研的热情还不够高 1、教育科研对教育教学实践的促进作用已经被绝大多数教师所认同，但还有一些教师存在观念上的问题； 2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。 (三)教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题 1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围； 2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或
3、庸俗化。 四、改进方略 一、加强对教育科研工作的计划管理 凡事予则立，不予则废。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。 五、具体措施 1、制订和完善各项教育科研管理制度，加大对积极参加科研人员的奖
4、励力度，努力转变教师的教育科研观念。 2、实施课题管理，承担各个课题的教师按计划进行实验，分步骤考核评，分同绩效工资挂钩。活动同科研积分挂钩。 3、加强教师自我发展目标定位意识，根据教师进行自我目标定位，制定自我发展规划。使每一位教师在朝着既定目标一步一个脚印地前进中，不断地提高自信和自觉性，有力地促进教师专业化发展步入持续发展和创新发展的轨道。使每一位教师在各自不同的发展层面上达到最佳的发展水平 4、协助中、小学搞好教育理论学习，努力组织讲座、开展讨论交流，提高教职工的理论水平。 5、各级科研课题的继续推进，使科研成为教师专业发展的有效平台。 6、将教育科研论文的撰写和评比，作为教师绩效考评
5、的指标之一 7、实施论文管理，负责学校教育教学论文的评审、选送、交流、存档等项工作。 六、具体工作内容 1、进一步落实科研常规、完善学校科研管理制度、科研评价制度(绩效考核)、科研奖励制度。 2、围绕我校承担的国家省市科研课题信息技术与学科整合、学生五种良好行为培养科研课题的研究，紧密结合学校文化和发展规划，协同学校各部门切实有效开展课题研究。 3、以上述科研课题实验小组为单位，课题组成员对课题分别进行实验研究。任务到人，职责明确。实验工作都要通过课题实验组去完成。加强对实验组的管。 4、形成各教研组以科研的态度解决本学科教学问题的方式，以课堂教学改革为抓手，使各教研组建立自己的科研课题从而形
6、成以备课组为单位的课题研究团队。 七、本学期科研工作安排： 1、信息技术与学科整合课题继续研究，项目承担人按进修学校安排每月进行实验、总结，上传材料到自己的博客。(博客要连接的科研处的博客上) 2、学生五种良好行为培养项目承担人：学习习惯研究于长华，卫生、纪律、礼仪习惯研究王立国(刘校长、李校长、张校长要帮助、支持)要收集、整理、建档工作，学期至少有各单项总结或论文一篇。上传材料到自己的博客。 3、小班化的研究每位教师都要做，每月一个材料(计划、实验报告、总结、心得体会、论文或专题文章)上传到自己的博客。 4、学科组研究活动、集体备课要有计划进行，计划和每周的主题材料、出勤、活动记录要全，以活动时间检查的情况和记录等材料为打分依据。
