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1、经典诵读的教学计划 经典著作是我国民族文化中一大载体，是我中华民族精神的纽带，以下是整理了一份经典诵读教学计划，欢迎大家一起来阅读！ 一、指导思想： 根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。 二、教学目标： 1.通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对
2、学生加强思想道德教育。 2.开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。 3.开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。 4.通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、活动基本原则： 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、总体目标和具体目标： 1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：培养小学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围
3、，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、经典诗文诵读的内容： 诵读语文课程标准中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有部分经典诗词三字经千字文弟子规老子论语孟子等。 六、课程开设时间： 单周每周三上午 七、课程开设的原则： 1.不求甚解，只要熟读会背。 2.不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只 要半数以上的学生能正确流利的诵读就可以进行下一篇。 3.不要一暴十寒，要持之以恒。 4.不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。
4、 六、保障措施： 1.采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。 2.定期开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验、收获的快乐。 3利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4设立经典诵读评价卡。形成评价体系，使经典诵读持久、有效地进行。 5定期举行一次诵读擂台赛，评选“诵读大王”、“诵读能手”或“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。 6、“弹性评价”方式。弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价 指导思想： 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化
5、经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远。通过开展广泛而深入的中华经典诵读活动，加强对学生优秀文化的熏陶，让广大学生领略中华民族优秀文化的风采，丰富和提升师生的文化素养和精神世界，从而推进素质教育，营造书香校园。 活动目的： 1、推广普通话，提升普通话的使用水平，提高朗诵能力。 2、培养学生的读书兴趣，提升语文能力，在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。 3、使学生学习、了解、热爱、传承国学经典和历史文化，弘扬民族优秀文化传统，感悟祖国历史的源远流长和祖国文化的博大精深，激发学生对祖国语言文字的热爱和民族自豪感，陶冶情操，做有道德的人。 领导小组： （一）考核组：
6、 组长：xx 副组长：xx （二）执行组 组长：xx 组员：xx 诵读内容安排： 选取现行各年级所学语文教材中的经典篇章和诗文进行背诵，在此基础上，各年级组根据学生的接受能力，适当补充课外中华经典。（具体篇目详见后附录部分） 活动安排： 1、时间安排： 利用上午学生早到校的时间及课堂、自习课等时间，对课文的经典篇目进行诵读。 将抄写当天所吟诵的经典、古诗词与练字相结合，通过书写加强记忆。 2、诵读方式： 诵读形式： 根据学生年级、班级的不同可灵活选择： 老师领读、学生代表领读、跟磁带读、全班齐读、分组齐读、听读、自由哦诵读默读、分任务读。 组织形式： 以班为单位，由班主任或者语文老师负责组织各
7、班全体学生诵读。 3、成果汇报展示： 根据诵读进度，结合学校实际情况，在第三周集中组织八年级全体学生进行“经典阅读演讲比赛”及在第十二周举行经典诵读暨长江中学第二届汉字节活动，同时检测经典诵读成果。 4、朗诵表演参赛要求： 每个节目时间为35分钟，形式不限。 诵读时使用普通话，诵读时感情真挚、充沛，语气语调恰当。诵读者仪表整洁、举止大方，能体现参赛选手良好形象和素颜，整体效果好。可使用背景音乐，诵读形式不限。 参赛对象：每班选送23个优秀节目代表，也可有老师参与。 竞赛时间：八年级组自定。 附录：经典诵读篇目 经典文章： 童趣咏雪陈太丘与友期十则木兰诗孙权劝学夸父逐日共工怒触不周山桃花源记陋室
8、铭爱莲说大道之行也三峡答谢中书书继承天寺夜游与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序小石潭记岳阳楼记醉翁亭记陈涉世家隆中对出师表公输得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也惠子相梁庄子与惠子游于濠梁曹刿论战邹忌讽齐王纳谏三字经 经典诗词： 观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙秋思泊秦淮龟虽寿过故人庄题破山寺后禅院浣溪沙一曲新词酒一杯过松源晨炊漆公店观书有感山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗夜雨寄北送杜少府之任蜀州酬乐天扬州出逢席上见赠闻王昌龄左迁龙标遥有此寄登飞来峰观沧海望岳春望石壕吏归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别登岳阳楼（其一）长歌行野望早寒
9、江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作酬乐天扬州出逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊潼关怀古饮酒（其五）行路难（其一）茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京己亥杂诗赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌终南别业宣州谢眺楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰苏幕遮沁园春雪望江南梳洗罢渔家傲秋思江城子密州出猎武陵春风住尘香花已尽破阵子醉里挑灯看剑观刈麦月夜商山早行卜算子咏梅破阵子燕子来时新社浣溪沙蔌蔌衣巾落枣花醉花阴薄雾浓云愁永昼南乡子登京口北固亭有怀山坡羊骊山怀古朝天子咏喇叭我爱这土地乡愁我用残损的手掌祖国啊，我亲爱的祖国关雎蒹葭从军行月下独酌羌村三首（之三）登楼走马川行奉送封大夫出师西征左迁至蓝关示侄孙湘望月有感雁门太守行卜算子送鲍浩然之浙东别云间短歌行迢迢牵牛星咏怀归园田居（其一）过故人庄将进酒登金陵凤凰台蜀相雁门太守行破阵子为陈同甫赋壮词以寄之西江月夜行黄沙道中永遇乐京口北固亭怀古满江红如梦令沁园春长沙长征中秋月下独酌明月皎夜光
