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1、上学期英语教学计划 一.情况分析： 通过一二年级的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语。但三年级是听说读写能力综合发展，是英语学习的一个新起点。新版小学英语在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1适应儿童特点，采用行动学习法。 2引入项目制作，实现任务型教学。 3提倡合作学习，培养合作精神。 4强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5重视双向交流，增强文化意识。 6注重形成性评价，促进学生发展。 7实现整体设计，确保中小学衔接。 二.、教学目标：
2、1.培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 6、字母在单词中的发音。 三、重难点： 1.26个英文字母的认读和书写。 2.本册的重点词汇。 3.本册的语法与句型。 四、教学策略 1.对话学习要渗透到情景教学之中，学生多听录音，感受地道的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让学生在愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所必须的听说能力，通过一幅幅生动的图画，把学生带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际能力，.xxjxsj.cN激发英语学习兴趣。 2.利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，用自然拼读法训练学生按读音规则见词能读、听音能写的能力。利用游戏、小组竞赛等方式鼓励孩子背诵单词，强化书写的格式。 五、进度安排 一至三周Module1Greetings 四至五周Module2Introductions 六至八周Module3Body 九至十周Module4Family 十一至十二周Module5Toys 十三至十四周Module6Schoolthings 十五至十六周Module7Letslookback 十七至十八周Review 十九至二十周ReviewandExamination
