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1、教师办公室是老师办公的地方，是教师处理教学业务的场所，为了营造更加安静舒适的办公环境，各项工作更加顺利的开展，学校的管理更加规范，加强学校的文明建设，因此设立相应的教师办公室管理制度，方便学校的管理。1、备课组的活动质量，决定学科质量。2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反思。3、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。5、态度加方法是实现梦想的百分百。6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。7、教师上好课，是立身之本。8、对于时间的管理就是对生命的管理。9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严
2、格要求下的理解尊重。10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。11、教师的发展才能更好促进学生的发展。12、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。13、责人之心责己，恕己之心恕人。14、备课组的活动质量，决定学科质量。15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。17、态度加方法是实现梦想的百分百。18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。19、对于时间的管理就是对生命的管理。20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。21、换种态度和做法就是换种人生。22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反思。
3、23、教师上好课,是立身之本。24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。32、唯有你时时去欣赏别人，
4、你才会体会到一种真爱的回报。33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生 。39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。41、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。42、看别人不顺眼，是自己修养差。43、教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。44、
5、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。45、快乐不是拥有的多，而是计较的少。46、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。47、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。48、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。49、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。48、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。49、换种态度和做法就是换种人生。50、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。51、尽多少本份，得多少本事。52、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。53、演员，靠演技征服观众；球员，
6、靠球技留住球迷。54、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。55、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。56、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧58、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。59、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。60、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。61、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。31、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。62、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。63、教师的发展才能更好促进学生的发展。64、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。65、看别人不顺眼，是自己修养差。66、责人之心责己,恕己之心恕人。67、工作每天都是正式演出，不能是彩排。顶管位置主要位于粉质粘土层，地下水位以下。开挖竖井过程中如出现异常地质情况，及时与设计单位联系，进行协商处理。施工前应与铁路供电段、电务段、通信段联系，首先探明铁路两侧施工范围内各种管线位置、埋深、并进行监护和防护。
