2019年科学教学教研计划

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1、科学教学教研计划 科学课是小学初中还未开展物理化学课时的常识性理工课程,下面就是为您收集整理的科学教学教研计划的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 一、活动目的 1、以科学课改实验为中心,认真探索科学教学,领悟科学课程标准的精神,注重建立以探究为主的学习方式,坚定信心,锐意进取。 2、不断加强完善自身的理论学术水平,出色完成优秀论文撰写。 3、认真组织、带好一批学生,参加各级组织的比赛。争取取得优秀成绩。 4、认真备课、上课,开展“同上一堂课,共话新体会”为主要内容的教研活动,实现教学研究质量的提高。 5、继续探究并逐步完善能促进教师、学生发展的评价体系。 二

2、、具体活动安排: 二月份: 1、新课程培训。 2、制订教研计划。 3、迎接学校领导听课准备。 三月份: 1、三月中旬科学老师校内上公开课。 2、撰写优秀论文。 3、参加小学科学教研活动。 四月份: 1、上交小学科学优秀论文。 2、四月中旬开展比赛的学生培训工作。 3、向周边兄弟学校取经。 五月份: 1、继续组织学生的培训活动。 2、新课程培训 六月份: 1、启动科学课程、常识学科的实验测试工作,组织学生笔试。 2、总结交流教研活动。 3、研讨六年级下册科学课程。(新体验) 一、指导思想: 认真贯彻市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径认真开

3、展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。 二、具体目标 注重学生心理辅导,做好学生心理咨询和辅导工作。 重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 4、关注学生的心理要求,利用班队课定期开展团体辅导。 三、主要工作 加强队伍建设,提高自身素质 组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。 继续通过家

4、长学校、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地对个别典型事例进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。 咨询途径: 学生自愿前往咨询(团体咨询为主) 班主任老师推荐 辅导老师访谈 2做好对全体学生心理健康知识的辅导工作,提高学生的心理认识。 3、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 四具体工作安排 1每月开设一期心理辅导课。整个学期预计开设4期。具体安排如下: (1)3月1日星期三正确认识自己(2)

5、4月5日星期三学会合作(3)5月17日星期三学会控制情绪(4)6月14日星期三树立自信,积极迎考 此外,学校健康室每学期安排两次生理健康教育课,时间安排: (1)3月29日星期三肠道传染病的预防 (2)5月24星期三急救和意外事故的预防 2、第二周下半周开始红领巾广播台的正常运转。 3、继续开设知心姐姐信箱,定期开箱认真阅读孩子的来信,并有针对性的进行回复和必要的访谈。对比较典型的事件积极与班主任和家行联系沟通。 4、举办一次针对辅导老师和班主任的心理健康专题讲座。(内容和时间另定) 5、在第16周开设一堂研究课,探讨心理辅导的课堂教学模式。 6、出一期有关心理健康教育的黑板报。班队活动课及心

6、理辅导课行事周例: 每周工作要点 周次 要点 第1周 开展“尊师爱校,遵纪守法”为主要内容的始业教育。 第2周 举行“新学期新打算”的主题队会。 第3周 心理辅导:正确认识自己。 第4周 3月8日以中队为单位,开展“妈妈,您好!”活动。同时也开展“四个一”活动:帮妈妈做一件家务;向妈妈讲一句祝愿的话;唱一首歌给妈妈听;请妈妈提一个要求。 第5周 向雷锋学习做好事活动。 第6周 “做平凡小事,塑美好心灵”主题班会。 第7周 缅怀烈士,珍惜生活主题队会。 第8周 心理辅导:学会合作。 第9周 安全教育主题队会。 第10周 好书、好报在我身边主题队会。 第11周 榜样在身边教育主题班会。 第12周

7、五一放假。 第13周 开展法制教育活动。 第14周 心理辅导:学会控制情绪对学生进行勤俭节约教育。 第15周 刻苦学习教育。评比优秀少先队员 第16周 庆祝“六”活动暨表彰活动。 第17周 养成教育落实行动。 第18周 心理辅导:树立自信,积极迎考。 第19周 “忆苦思甜”教育。 第20周 学期总结评比 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与研究课题的研究

8、工作和课题的结题验收工作。 2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表,3-5篇论文在市进修与教研杂志上发表。 5、加强教学研究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 课题研究: 1、加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会,征求各方面的建议,集思广益。 3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。 4、认真组织阶段性验收,并及时总结。 5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课

9、题的结题验收,本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。 教学研究: 1、各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“发展性课堂教学模式”思想,并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高,加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下,提高科研含量。 2、认真开展“研训一体化”教研活

10、动,加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动,严格按照“说课上课评课”顺序进行。 3、加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习,认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时、认真撰写“教学随记”。 常规工作: 1、认真做好教育科研的调查,分析、后测工作。规范科研管理,建立章程制度。 2、加强学校科研骨干

11、队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专著,搞一项教育实验课题,撰写一篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 四、具体安排 二月份课题小组会议,传达市教科室工作会议精神,布置本学期的学校课题研究工作。 2、各青年教师上交德育科研论文。 3、课题实验全面展开活动。 三月份:请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。 四月份: 1、课题实验活动总结。 2、撰写各子课题结题报告,在4月底前上交学校教科室。 五月份: 1、进行课题研究后测工作。 2、撰写总课题结题报告,在5月底完成。 3、进行课题成果现场汇报活动。 六月份: 学校教科室完成总结。

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