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1、学校工作汇报标题【篇一：学校工作总结题目】 学校工作总结 2010年对于石桥中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心 指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、 德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下： 一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化自社发局把10年确定为“精细管理年”以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学 习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精 细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考 评。 为了更好的实行管
2、理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进 一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打 分，将其纳入学期考核之中。 行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法 和举措，严格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进 管理不断规范化、法制化。 二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化 从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。 因此在教学常规管理中我们努力做到： 1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照镇江新区中小
3、学学科教学“五认真” 工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环 节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月 化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、 不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考 核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程 表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负 责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课 程的
4、教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。各教研 组都认真组织成员学习镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求，并要求细化为各自 的教学行为。 坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听 课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积 累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、 备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期姚校长 展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点
5、、训练内容三统一，并注重“精” 字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。 加大网络知识培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。积极开展网 上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目 进行网上学习和发表评论。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学 期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称号。 加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划，由夏校长进行不定期检查落实情况， 大大提高了专用教室的使用率。 3、树立“科研兴校”意
6、识，将各项科研活动落实到实处。 4、培养青年教师，促其迅速成长。我校专门召开了行政会议，研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三 年读书成长规划，学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验 的教师担任指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导教师规定了具 体指导任务，完成任务的给予适当奖励，实行新老教师捆绑考核。这样，很好地调地动了师 徒双方的积极性，师徒结对成效十分明显，新教师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了 显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成绩名列前茅；赵甜老 师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，在
7、区数学青年教师评优课活动中获二等 奖。 三、以德为本，细化教育内容，真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从 守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养 学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分教师和学生进 行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。 2、抓好队伍建设，强化德育意识。继续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定 期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学 生的积极能动性，在原有值
8、日制度基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结， 结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。 3、以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。 根据学期初德育工作计划，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少 年”评选活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为 习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健 康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣 传，很好地规范了学生的行为。 四、走内涵发展之路，努力打造学校发展特色化 自我校确定将象棋作为特色打造
9、以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺 教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这 样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内 外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。 我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校 本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活 动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主； 中年级以基本规则与品德教育为主；高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴 趣小组的管理，每次活动做到“
10、四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员；检查 老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全 员参与。 由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中 层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品， 赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集 活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校积极推进“阳光体育活动”，用制度
11、保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全 校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办 “六一艺术节”活动， 受到了群众的好评。 积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女 教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育，提高学生意识 1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育 活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；深入师生、 班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防 地震的演练，提高学生自
12、我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提 高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安 全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。 2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门 协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统， 既将投入使用。 3、认真落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传 染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对h1n1病情不断蔓延之势，严 格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注
13、学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强 学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。 4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全。 七、校园建设、幼教方面学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到 位。 幼教方面成绩显著：三月份成功举行了亲子运动会，受到了家长的好评。李海琴老师在 市级赛课活动中获一等奖。 八、有待改进的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处， 使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生 存在知行不统一的现象。 3、学校的周边环境
14、整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出 行受到影响。 4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。 学校工作总结 本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生 都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了 一定的成绩,现总结如下: 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对 目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要 质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合
15、理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴 涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因 材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科 任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡 导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问 题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。 三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继 续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不 断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。 四、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培 训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必
