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1、学生时代的爱情故事【篇一：学生时代的爱情故事】也许他是玩玩的，但我不是。所以我们正经在一起三个月吧，他也许喜欢我三个月，我喜欢了他两年。我在高中认识他。我和他并非一见钟情，我也觉得一见钟情的都是外貌协会，而我不是。我爱一个人，或者也许我太过年轻只能说我喜欢一个人，性格更多。我初中的时候也隐约喜欢过男生，但那时候更是什么都不懂了。我身边的朋友只会用脸来衡量人，所以都说“这个还没有你初中喜欢的人长得好看”。但是他聪明，我想不出来的数学题他总是会（我学习成绩还是挺好的），而且他和那些理科学霸十分不同的是，他读书。他有主见，有见解，广泛涉猎所以谈吐幽默。我那时候偷偷的关注他，翻他所有的社交网站，听他喜
2、欢听的歌。发现他对音乐的审美和我爸十分相似，尽管他对音律可谓一窍不通，而我爸在我心里一直是很有品味的。于是想到，也许命定就是他了吧。他的性格，他的识见都是我想要的，至于外表又有什么重要呢。后来，莫名其妙的在一起了，度过了三个月不羡鸳鸯不羡仙的日子，每天早晨起来都活力满满。课业的繁重，考试的压力都能被他一句温柔化解。在不是班主任的课上偷偷换座位到他前面去拉他的手，把我的脚和他的脚靠在一起以为谁也发现不了我们独特的沟通。我看不出来的有机架构他一眼就能点破，总是算错的排列组合他却总是清晰。在学校的时候不常常粘在一起，就是他变得特别喜欢对我笑，每次碰到我都跟我招手打招呼。我住校，他陪我回家，坐晚高峰的
3、地铁十几站而他家离学校只有一站。送完我他回家的时候说他饿的头晕，我当时那么笃定他真的喜欢我。上学的晚上我躺在宿舍里，想着他就离我一站地恨不得跑着去找他。期末考完他和他的一堆朋友去看变4，他叫上了我，整部电影的时间他没怎么和别人交谈只是握着我的手，怕我觉得硌还把他的胳膊放在我胳膊下面。我记得啊，他说，他觉得加州特别美。我问他，你去过香港吗？他说没有。香港是我最喜欢的地方，我想和你一起去。一起唱粤语歌，一起看夜景。放了暑假我以为那是天堂，约他再去看电影看什么都好。听他讲他小时候的点点滴滴努力拼凑我错过他的那十几年，早晨到的时候商场没开门就去了图书大厦，现在想想没有比这更浪漫的约会了。被他搂着，去看
4、他喜欢的书，在童书区分享各自的童年。如果时间能一直那么下去多好。可惜校园时候还是太过懵懂，也许我就是那种作的女生。本来就不是他先主动，惹烦了他就更是覆水难收。不知道怎么回事慢慢的就冷了，跑去问他他跟我说我不想理你了。真的不能怪他我确实太烦，却也不懂为什么他就不能原谅我一次。毕竟在高一在一起的时候就把三年都想好，要如何互相扶持互相激励，如何一直走下去一直站在他身边。他虽然长得不帅但我一直觉得比我更漂亮的女孩才配他，所以我一直有点自卑。现在很后悔为什么当时那么黏他，又为什么开始故意不和他打招呼以为这样他就会重视我。我不能说他对我没有用心，只不过他不是那种人吧。他这人是一直很冷的，我很开心他暖了我三
5、个月。他很学霸我一直跟在他身后，更渴望和他比肩这样才有资格和可能。他让我在高二的时候消沉过退步一百多名，但我更感激他让我整个高中有了一个主题。只可惜高一以后我几乎再也没有问过他题，因为我们根本没说过几句话。高三的尾声他突然又开始和我说话，只是同学间正常的打趣和玩笑，但有时候我会被他气的哭。座位离得很近所以他知道我哭，他还笑我。所以他是真的放下了吧，他应该早就放下了吧。高三最后的最后我俩背靠背的上自习，课间的时候偶尔聊天我却觉得他和高一的那个人判若两人。我担心他对待生活的态度是否太过消极有些走偏，又想到这也是他看了那么多书的结果吧。他变了，可我依然心疼他。高考前他可以给任何人签名，唯独拒绝了我。
6、他说这样才能让我记他一辈子。最后一次放学之前，我跟他说，好好考，开心点。高考以后我以为我考的很差，结果却很好。而他预估的挺高（其实也不是他最好的水平），实际竟比我低了二十分。他是那么骄傲的人，有一闪念我觉得要是我们的成绩互换就好了。他拿到预期的结果，那低了二十分的结果我也能接受。我中考的时候就已经是发挥超常考到这所高中，而他则是发挥失常才来到这里。我以为高考他总会成功一次了，没想到是这样的结果。他值得更好的，无论是女朋友还是未来。我也不知道为什么要说这些，反正我祝福他。也挺希望和他成为单纯的好朋友，每年能见一次聊聊天。让我知道他最近的生活，让我能分担他的一些烦闷和不快。也许还是爱他吧，但我想我
7、已经放下了？创建于 05:17著作权归作者所有【篇二：学生时代的爱情故事】儿时，你小巧玲珑我玉树临风。那年，你7岁我6岁半。羞答答的你约我到山坡上放风筝。天真无邪的我无情地拒绝了你：妈妈说，山上有坏人有巫婆有大灰狼 见你一副闷闷不乐的样子，我不慌不忙地吐出两个字：除非 你喜出望外，赶紧问：除非什么啊？我拽过你的耳朵小声地对你说：除非你把你哥哥那张新8龙珠录象碟借给我咯！于是，你把我的要求告诉了你那虎背熊腰的哥哥。结果，我愁眉苦脸地跟兴高采烈的你一块去放风筝。只是你并没有把那张我梦寐已久的碟子借给我看。而我的左眼睛也不知为何地青肿了一大块那学期，你6年级我5年级我留级。准备期末考试的钟声响起了。
8、你不管三七二十一地冲下楼，来到我的教室拉着我的小手对我说：下个学期我就要离开这个校园了 表错情加会错意的我以为你是在炫耀什么，赌气地交叉双手嘟起小嘴大声说：有什么了不起的，总有一天我会 追 上你的不知不觉又是一年过去了，我上初一而你已经读初二了。这一天，我把家里珍藏数年的唯一一件古董文物 凤凰牌自行车 擦拭得焕然一新。骑着单车哼着歌：17岁的单车和我，圆舞周期很莫扎特 一路轻车小调，很快地就来到你家楼下。一场出乎意料之外的突发意外事故发生了：你正与一哥哥后得知是你表哥手拉着手肩并着肩，有说有笑地一直步进校园 从此，我的成绩就仿佛我的心一般，呈垂直线迅速下降。我开始堕落：抽烟喝酒旷课逃学上网抽机
9、看三级这年，你以优异的成绩所就读该校落榜了省重点高中。今年，轮到我考高中了。成绩突出的我令父母老师紧张不已。在一次母亲与老师的撮合下，你答应辅导我复习！你总是孜孜不倦地为我讲解，我却总爱目不转盯地望着讲解中的你！很快，需要选择报考学校了。你鼓励我投考 哈佛 ，我只好满口地答应。在有自知之明的情况下，我悄悄地报考了你现所就读的校园！终于，成绩出来了。我以只差0。5的分数与 重点 挥手。但是却是机缘巧合般地恰恰成为你校新生中的新科状元 ( )今天，你已远去不知在何方我却还有许多话不曾讲狮岭中学初三：冯晓明第2篇 学生时代不平事2000字读了儒林外史，了解到有才不仕、清闲自在、娱乐自己才是修身养性的
10、道理所在。每月吟诗作画写东西可以过的更快活。不过古时没有文凭，只需有才能就能闯天下。但是当今社会不同了，现在首要的是文凭，没文凭一切免谈。当今，自学成才的发明家发明了多项节能技术，并申请了专利。他没有得到鼓励。他要把他的发明创造的精神带到校园，传授给学生们，发扬创新精神。但何处觅一个不要文凭而且敢 耽误 学生升学的学校，成了他脑疼的事。多次碰壁后失望的他收到了一位开明大胆的顶得住压力的小学校长的邀请书，他才有了小小的用武之地。文凭真的如此重要？现在学业有成要经过九年义务教育加三年高中和四年大学，然后考研，考研成功又要四年，一共是二十年。正常的话8岁上学，如果顺利一路不复读，走入社会已是28岁了
11、。在吴敬梓的年代孩子都多大了，或者已经功成名就许多年了。在这单方面而言，我们是不是应该再进步一些。而且二十几年不与社会接触是怎样的软禁，人们都退化到用h2so4泼狗熊不知是违法犯罪；公费留学不思回国贡献而毅然退出国籍不知是丧良辱亲，给56个民族添耻；大学生被传销人员带到黑暗小屋一样的公司，竟还不知道传销是骗人，他竟然再去骗他的亲朋；博士生竟然离开母亲的照顾就不能学习！这样的人何用？！他们有文凭又有何用？！有文凭就说明一切吗？事实才说明一切。买来的文凭怎么说，现在文凭有钱就可以买，为何只盯着文凭？文凭并不重要罢！学校 补课 学生现在的学校已经不再培养民族责任感了，民族的骄傲也不放在眼里了。神州五
12、号 升空时是提高人们民族责任感的难得佳机。，但竟然有的学生还知道中国有个 神州 。几个月后，时政教育发下来的时候才知道原来我们还有个英雄杨利伟。中央电视台要直播的 敦煌再发现 有助于民族责任心、自尊心的培养，有的老师就向学校申请观看或收听这个直播节目。但学校不能这么做，这需要三小时。他们浪费不起这三小时。他们从来认为三个小时对于高考就可能是致命的。多么发展的眼光。三小时浪费不得，自然 十一 长假也不可能如实放开。十一黄金周 应该放七天假，但无数学校为了学生能考好。无私的或有偿的为学生补课。七天假至少要补四天课。就连寒暑假 正常的话寒暑假也就十天。暑假如果出现特殊情况，比如天气太热、学生情绪不稳
13、、老师上课不上或是学生跳楼了，就少补几天。多放了假学生也不会好过，他们总是一年四季不轻松。假期里要作业。要去补习班。有的还要学钢琴、美术、书法、小提琴等。因为这有助于升学考试付出了你一年四季的全部童年，付出了8月15日与家人团聚的佳节，付出了寒暑假里与哥哥欢笑的应该是现实的梦，付出了与亲人见最后一面的机会，甚至追悼亲人的痛。十全十美在巨大的压力下，大部分的学生是容忍不住的。他们视枯乏的学习冤家，他们考不上高中。考不上高中，家长最是担忧，没有大学文凭，至少要有个文凭才能混日子啊。于是就花钱买进了高中，花得钱多就进重点高中，钱少就只能进普通高中。但都只是为了一张纸做的文凭。这些买进来的学生中，就可
14、能出现某方面的天才。但单科成绩构成威胁，高考后只能被人冷嘲后热讽，心里倍受煎熬，又不忍放弃自己的所爱，可是求学无门了。很多人就平庸的倒退。拿了毕业证走人。极少的能力强的，就成了孤独的探索者、奋斗勇士。这样的人有的是才能，没有的是文凭。但这不影响他钻研怎样使原子弹威力更强，怎样使核能更好的造福人间，怎样使鲁迅一样写出 中国魂 ，怎样描绘出中国的蒙娜丽莎。他们某方面有缺陷，但只要不是思想缺陷，何必求的十全十美。想想斯蒂?芬霍金吧。这样的人才足以用了，也许其中就隐藏了诺贝尔，但他们的道路注定要走得更艰难。诺贝尔对他们更遥远了。一定要各方面都优秀吗？不能给他们一条道路走吗？爱因斯坦是世界公认的伟大天才
15、，但如果他不会说英语，难道他就没有机会发现e=mc2；吗？鲁迅是中国的了 民族魂 也是众所周知，如果他的数学很差，难道他就写不出中国的灵魂吗？如果刘翔的文化成绩不好，难道他就不能突破 亚洲第一人 吗？如果泰戈尔的数学不好，难道他就不能做 亚洲诺贝尔第一人 吗？如果我们敬爱的周总理不懂地理，难道他老人家的骨骸撒遍九州四海的时候，联合国就不会降半旗吗？不会，都不会。天才不需要完美，没有一个人是完美无暇的。谁没有过错，谁没有过泪，现在的中国何必要每个学生都十全十美呢？一个高中文科生，数学不行，注定他要与重点本科无缘了。但是他的其他各科都是顶呱呱，一样冤死。如果再加上别的一科不好，那就只有家里蹲。研究
16、历史地理政治一定要掌握牢固那繁杂的数学才能做吗？！一个高中理科生，英语很差，就算他在20岁就能弄懂 爱因斯坦 ，也只能无用武之地。爱因斯坦需要他，但他需要英语吗？！现在考研普遍英语不及格，难道研究相对论时间简史一定要会英语吗？种种困阻下，大材小用或英雄无用武之地的现象就频繁出现。分析事物的矛盾时要抓住重点、统筹兼顾，而不再是平均用力。我们为什么非要十全十美呢？分科应该分得更细一点了。学校 老师少部分学生每天混日子，他们拉帮结派拜关公，在学校横行霸道。明智的老师就拉拢他们为班级体贡献。而有的老师就是在社会上混的，甚至有的混的不如学生场面。学生在社会上找几个兄弟就能把老师摆平，而有的老师就能把校长摆平。老师的队伍应该是纯洁高尚的，某些老师怎能教书育人？！湖南的刘老师竟拿刀砍死四名学生砍伤二十多人，这样的人，
