中国文化经典研读之求谏拓展课察言慎行鉴古今

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1、察言慎行鉴古今,中国文化经典研读之求谏拓展课,文章中唐太宗是怎样虚己求谏的?,“每见人奏事,必假颜色”。 “每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤”。 “宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事,有所开说,必虚己纳之。” “每闲居静坐,则自内省,但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。”,以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。 唐太宗,一、君王的求谏与止谤政治文化,思考:历史上有哪些从善如流的佳例?,尧设谏鼓,禹拜昌言 齐威王邹忌 鲁庄公曹刿 秦孝公商鞅 刘邦樊哙和张良 朱元璋朱升,(一)求谏,思考:历史上有哪些闭目塞听的例子?,夏桀关龙逢 商纣王比干 周厉王邵公 蔡

2、桓公扁鹊 楚怀王屈原 吴王夫差伍子胥 项羽范增 隋炀帝,(二)止谤,根据典型事例练笔,尧设“ 敢谏鼓 ” 齐威王邹忌 鲁庄公曹刿 秦孝公商鞅 刘邦樊哙和张良 朱元璋朱升,夏桀关龙逢 商纣王比干 周厉王召公 蔡桓公扁鹊 楚怀王屈原 夫差伍子胥 项羽范增 隋炀帝,句式: 假如 ,又哪能 ?,(三)辩证思考,诤 言 谗 言 楚怀王 “内惑于郑袖,外欺于张仪” 唐玄宗宠信李林甫、杨国忠导致“安史之乱” 宋仁宗听信秦桧谗言而妄杀忠良 ,辨别是非的能力、察纳雅言的睿智、明辨忠奸的眼光以及切实可行的制度保障等,二、人与人相处如何对待别人的意见 现实意义,对于他人的意见: 一味听从? 一概拒绝? 还是?,补充

3、: 它山之石,可以攻玉 诗经 “沟通的最高境界就是静静聆听。” “常问路的人不会迷失方向。” 波兰谚语 “兼听则明,偏信则暗。” 魏征 “要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。” 达芬奇 “走自己的路,让别人说去吧。” 但丁,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。” (宋)卢梅坡,补充: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 孔子 怀疑一切人和相信一切人的错误都是一样的。 塞纳克,相信自己是一种信念,听取意见是一种气度;相信自己不意味固执己见,听取意见也不代表亦步亦趋。我们要把自己的判断建立在充分思考和分析的基础上,对他人的意见择其善者而从之,其不善者而改之,只有这样,我们听取他人的意见才是有价值的。 不听取他人意见,只顾走自己的路,是一意孤行;一味听取他人意见,踏别人的路,是邯郸学步!一意孤行是昏庸,邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞,听而不思则乱!让我们在思想上保持独立与兼容并存,做一个睿智、豁达的人 。,以“相信自己与听取别人的意见”为话题,写一篇作文,题目自拟,不少于800字。 求谏之难在于忤逆一己和短期的利益;纳谏之明在于避免因为损害百姓的利益而导致失去长治久安的局面。谗言则是满足君王一己和短期的利益,而损害了百姓和长远的利益。请以“采纳谏言与听信谗言”为题写一篇读后感。,作 业,

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