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1、记念刘和珍君 鲁迅,走近鲁迅,鲁迅（-） 中国现代伟大的文学家和新文 学运动的奠基人。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,小说集：呐喊彷徨故事新编 散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草 杂文集:且介亭杂文、华盖集、而已集、南腔北 调集等共16本。,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,鲁迅在书房,鲁迅和青年谈话,无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫,鲁 迅 逝 世,“忘记我，管自己的生活！”,一、解题： “记念”即“纪念” 刘和珍，
2、鲁迅的学生，北京女子师范大学学生，1926年3月18日遇害，时年22岁。 “君”，旧时对人的尊称，不分男女。,年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三一八”
3、惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。,时代背景,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑等文。4月1日，写下了著名的记念刘和珍君，后收在华盖集续编。,三一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,刘和珍烈士遗像,三一八惨案,刘和珍,刘和珍烈士的遗体,三一八惨案,刘和珍,刘和珍(1904一1926)，女，江西南昌人。刘
4、和珍出生于贫民，自小养成吃苦耐劳，好学上进的品德。1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕，她受到革命思潮影响 。1923年秋来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大主席。1924年11月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的“女师大风潮”，刘和珍是主要组织者和参加者。 1926年3月18日，她不顾感冒呕吐，手擎校旗，带领女师大的学生参加游行示威，在执政府前被军警开枪射击并棒击致死，年仅22岁。,杨德群烈士遗像,三一八惨案,英魂不必含冤，试听举国悲歌，荣哀奚似 祸首休要得意，
5、且看他时算帐，胜负何如,我相信人间永无乐日，学生时期，亦多纷扰 自风闻民贼整顿学风，我们此去，难享安宁,死了倒也罢了，若不想到二位有老母倚闾，亲朋盼信 活着又怎么着，无非多经几番的枪声惊耳，弹雨落头,全国学联挽联,林语堂从刘和珍遇难前的英文作业本上译出的对联，可以看作是烈士的自挽联。,周作人挽刘和珍、杨德群,三一八惨案,三一八烈士墓在海淀区圆明园遗址西南角。1929年，为纪念1926年“三一八“惨案牺牲的47名烈士而建。 墓碑坐北朝南，5米高的六角形纪念碑，矗立在60平方米的墓基上，碑身正面镌刻“三一八烈士纪念碑“八个大字，四周铭刻刘和珍、杨德群等烈士的姓名和籍贯。1971年“三一八“烈士刘保
6、彝、江禹烈、陈梁的墓碑从北大工学院移来，立于北侧。,三一八烈士纪念碑,lio dng fi d 寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤 ln n di di 赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血 l yn fi dn 屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 z chung hi ji o 浸渍 惩创 尸骸 桀骜 cun p m 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿,正音正字,二、默读课文，整体感知,任务：,1.掌握重要字词,2.明确课文七个部分的内容，理清思路,3.初识刘和珍，了解其性格、品质等,一、奠烈士,二、 醒庸人,三、回忆生前事,四、记叙遇难事,五、描写遇难经过,六、总结经验教训,七、评述深远意义,把握全文的整体思路,交代了写
7、作的缘由 (1、2节） 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过 （3、4、5节） 议论“三一八”惨案的教训和意义 （6、7节）,以“记念”为中心,表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体,刘和珍是怎样的一位青年？,“然而在这样的生活艰难中”，“毅然”预定全年莽原周刊 “不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生”参加学潮斗争 对母校前途“黯然至于泣下” “欣然前往”执政府前请愿而遭残害 “始终微笑，态度温和”,向往革命，渴求真理,嫉恶如仇、勇于斗争,有思想，有远见，责任感强烈,敢于斗争、热忱爱国,和蔼善良可爱的青年,思考： 鲁迅的笔触涉及哪几个方面？ 表达作者什么感情？,写作目的,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？
8、 表达作者什么感情？,反动势力：段琪瑞执政府（“当局者”）和“几个所谓学者文人”（“有恶意的闲人”“流言家”）,愤怒控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？ 表达作者什么感情？,爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年， 无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬“为了中国而死的中国的青年”，颂扬她们的勇毅,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？ 表达作者什么感情？,庸人：处在中间状态的“无恶意的闲人”。,对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。以此文唤醒麻木的庸人。,除了要
9、悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图是,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,第二课时,“鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。”,瞿秋白,爱恨悲喜，巧妙交织,“记念刘和珍君这篇文章真是一字一泪，是
10、用血泪写出了心坎里的同声一哭。” 许广平,研讨课文内容，揣摩重点语句,必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。（出自论睁了眼）,叛逆的猛士出于人间：他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的痛苦，正视一切重迭淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未来。（出自滚滚的血痕中）,解读：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。,解读:惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也绝不是胜利者。 中
11、国要和爱国者的灭亡一同灭亡 如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出屠杀者的意料之外这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！ （出自无花的蔷薇之二）,解读：“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。,1、改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。 2、但愿这样的请愿，从此停止就好。 3、以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼
12、光看起来，这是多么大的损失。,（出自空谈）,整体感知理清思路,总体思路,局部思路,思路顺序,悼念刘和珍君 控诉反动政府,痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人,(12)记念的缘由,爱,恨,逻辑顺序,追述生平事迹,概括遇难经过,详写遇难经过,(35)追忆刘生平,生前,遇害,时间顺序,劝戒徒手请愿,激励奋然前行,(67)教训和意义,否定,肯定,逻辑顺序,总体思路,面对烈士的追悼会，无比悲愤，要写文章“悼念逝者”； 烈士已逝，非人世界依旧，更有必要写文章“唤醒睡者” 说明写这篇文章的目的、缘起（为什么写） 追忆刘和珍往事，奉献悲哀和尊敬，因为她“为国而死” 噩耗传来，由不信到证实，目睹惨象，耳闻流言，愤怒揭示我
13、们这个衰亡民族之所以默无声息的“惨痛根源” 写惨案经过，展示三个女子惊心动魄的“崇高伟大” 颂扬刘和珍烈士的崇高品质和斗争精神 （“纪念”的主体） 总结血的教训，告诫斗争者改变斗争方式“血战” 鼓舞人们前仆后继“奋然前行” 指出“三一八”惨案的意义（教训和意义）,小结全文 鲁迅先生的记念刘和珍君其实是对“三一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，后面侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。,长歌当哭 控诉卑劣之徒,热血为证 鼓舞奋勇之士,朽不垂永,
