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1、学前儿童家庭教育1第1题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（ ）A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02第2题下列说法不正确的是（）A.超常儿童不是被制造的，而是被“发现”的B.超常儿童教育是将常态儿童培养成为超常儿童C.超常儿童教育的目的是为了实施因材施教的原则D.超常儿童教育是一种专门为超常儿童提供的特殊教育您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第3题50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。A.家长会B.家庭访问C.来园接待D.家园联系册您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04第4题
2、英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）A.认知教育B.健康教育C.品行教育D.审美教育您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05第5题在对学前儿童房的家庭教育进行科学研究时，所选的课题，其范围不能太大，难度不应太高，否则无法进行，也容易产生自卑感，这就是选定的题目要具有（）性。A.实用性B.适当性C.可行性D.创新性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06第8题教育机智属于学前儿童教育素养中的（ ）素养A.文化B.身体C.心理D.教育您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.07第12题学前儿童家庭创造性的劳动包括（）A.自我服务、为家庭服务、为社会服务B.自
3、我服务、为父母服务、为社会服务C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务D.自我服务、为父母服务、为家庭服务您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08第14题对孩子进行性教育中的合适内容是指（ ）A.每天的内容应该不同B.每个年龄段的内容应该有所侧重C.每个时间段的内容应该不同D.根据情况内容可以重复您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09第15题鉴别超常儿童主要运用的方法是（）A.观察法、比较法和调查法B.观察法、比较法和实验法C.实验法、比较法和智商测验法D.观察法、实验法和智商测验法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010第16题幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作
4、学习、独立学习以及（）。A.集体学习B.互助学习C.小组学习D.个人学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011第17题家园（所）小报的核心是（）。A.报刊的名称B.报刊的编辑C.报刊的销售D.报刊的内容您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012第18题（ ）是孩子情商发展的关键期A.幼儿期B.婴儿期C.童年期D.婴幼儿期您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013第19题儿童创造力发展的支柱是（）A.创造的兴趣B.创造的品德C.创造的思维D.创造的动机您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014第22题在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范
5、去感染、教育孩子，这是家长在家庭教育中所用的（）A.环境熏陶法B.榜样示范法C.暗示提醒法D.兴趣诱导法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015第23题新生儿期是指从出生到生后（）天这一时期。A.7天B.14天C.28天D.30天您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016第24题适合在孕早期选择的胎教音乐是（）A.童年情景B.水上音乐C.春江花月夜D.B小调第一钢琴协奏曲您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.017第26题对儿童进行性教育的关键时期是（ ）A.2-5岁B.3-7岁C.2-6岁D.3-6岁您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.018第30题在进行“家长的教养
6、态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前，为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等，园长进组织人力对幼儿进行了智商测试，但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人，以免产生（）效应，使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。A.蝴蝶B.皮格马利翁C.鲇鱼D.羊群您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019第31题以下属于利用社区教育资源对儿童进行教育的原则的是（）。A.便利性原则B.教育性原则C.娱乐性原则D.发展性原则您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020第32题（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今
7、天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A.调查法B.观察法C.实验法D.历史法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.021第33题“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的（）原则。A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022第34题儿童入学前准备阶段是在（）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.023第35题美国社会学家E戈夫曼等人创立的（）理论认为，生活就是演戏，表演者最关注的就是给观众留下了什么样的印象；在双方互动的过程中，一方总是想方设法去控制另一方，使
8、另一方通过对自己行为的理解，做出符合自己期望的行为反应。A.印象管理B.常人方法C.社会互动D.社会交换您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.024第36题由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.残缺家庭您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.025第37题学前儿童进行创造性学习的基础是（）A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.026第6题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种（）资料都要设法获取，为最
9、终结论的作出提供基础。A.文字B.数据C.图片D.音像声像资料E.图画您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2.0此题得分：2.027第7题以下属于家庭教育指导原则的是（）A.尊重家长B.区别对待C.双向反馈D.要求适度E.平等性原则您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.028第9题学前儿童的教育素养有（ ）A.教育知识B.教育职责C.教育机智D.教育艺术您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.029第10题幼儿情商主要问题包括（ ）A.娇生惯养B.任性自私C.情感淡漠D.自我中心您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.030第11题家庭创造教育是一
10、种开放式的教育，它是以（）A.日常生活为基本途径B.尊重儿童独创性为前提C.训练儿童发散性思维为核心D.培养创造型人才为目标您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.031第13题1岁左右婴儿的家庭教育要点包括（）A.语言能力的培养B.运动能力的培养C.认知能力的培养D.安全问题的关注您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.032第20题发展生态学理论中包含的系统有（）A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统E.时代系统您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2.0此题得分：2.033第21题学前儿童家庭性教育的主要内容包括（ ）A.心理满足B.确定身份C.引导
11、情感D.授予知识您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.034第25题学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭品行教育D.学前儿童家庭审美教育您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.035第27题学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（ ），而且还要考虑孩子的（ ）和（ ）A.年龄特征B.心理特征C.个性特征D.性别特征您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.036第28题学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意（ ）A.合适的年龄B.合适的技巧C.合适的方法D.合
12、适的内容您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.037第29题学前儿童家庭性教育基本原则有（ ）A.越早开始越好B.根据生活中的特定场合进行教育C.在孩子面前表现的什么都知道D.做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道您的答案：A,D题目分数：2.0此题得分：2.038第38题城市社区分为（）。A.市辖区B.街道办事处辖区C.小于街道办事处、大于居民委员会辖区建立的区域功能社区D.规模调整后的居民委员会辖区您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.039第39题在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。A.一般性指导B.大众化指导C.专门性指导D.指导的组织管
13、理您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.040第40题2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）A.语言的发展B.思维能力的发展C.自我意识的发展D.情绪情感的体验促进社会性发展您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.041第41题学前儿童家长的道德素养包括（ ）A.婚姻道德B.教育道德C.社会道德D.家庭道德您的答案：A,C题目分数：3.0此题得分：3.042第42题学前儿童家庭创造性教育的全面性原则包括（）A.既要培养孩子的创新意识，也要训练孩子的创新行为；B.既要诱发孩子的创造火花，又要强化孩子的创造方式；C.既要有全家合作的创造活动，又要有孩子独立的创造活动；D.既要开展科学技术方面的创新活动，也要组织文学艺术方面的创新活动；您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.043第43题幼儿情商会存在一些问题，
