《华师大版七年级下册历史全册导学案【精品学案，重点推荐】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版七年级下册历史全册导学案【精品学案，重点推荐】（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 七 年级 历史 学科导学案执 笔：审核 ：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第1课 统一国家的重建 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。 3、 知道隋大运河的开凿及其作用。【学习重难点】学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。【知识链接】秦朝的统治【学法指导】讨论法【自主学习】（一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束
2、了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿：开凿的目的： 内容： 作用： 消极后果： （二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。后果是 2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。（三）隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容。2、 列举科举制度的内容及作用。（四）自学检测： 581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国
3、。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。【合作探究】 秦朝隋朝统治时间 15年统一意义政治制度1、丞相、太尉、御史大夫2、郡县制伟大工程灭亡原因1、法律严酷2、兵役、徭役繁重对后朝影响1、汉承秦制2、汉接受秦亡教训，休养生息【整理学案】试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗?【达标测评】识读隋大运河示意简图，结合所学知识回答问题： （1）从图中看出，大运河大致上是什么走向？（2）图中隋朝的两个都城，其名称分别是什么？ （3）说出大运河的起止及中心地点。（4）炀帝从东都出发巡游江都，他要经过哪些河
4、段？请依次说出这些河段的名称。 （5）隋大运河是中国古代的伟大工程之一，也是古代世界上最长的运河。它的全长是多少？七 年级 历史 学科导学案执笔：审核 ：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第2课 唐太宗与贞观之治 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】识记1.识记唐太宗李世民德为政特点知人善任、虚心纳谏等2.知道贞观之治的主要内容（政治清明、经济发展、社会安定 等）【学习重难点】重点：唐太宗和贞观之治难点：贞观之治局面出现得原因【知识链接】玄武门事变【学法指导】通过对唐太宗的分析评价，提高分析评价历史人物的能力【自主学习】（一）“唐太宗李世民”
5、1、复习回忆：唐朝的建立者是 ，建立的时间： 首都： 2、结合教材唐太宗像,了解唐太宗： 年即皇位，改年号为 3、总结归纳唐太宗贞观年间的主要政绩（作为）的具体表现及所起的历史作用：主要政绩（作为）的具体表现： 作用：（二）根据教材写出唐太宗为政的两大特色，也是奠定“贞观之治”的两大基石： ； 。（自己能不能凭课本上和课外得到的相关知识列取出一些历史事件或历史故事？ ）（三）评价唐太宗和贞观之治：唐太宗是中国历史上 帝王，在位20余年，政治 ，经济 ，物价 ，社会呈现出 ，史称“ ” 。这是中国古代历史上 、 和 的时期【合作探究】材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”材料二：君臣
6、关系如同“元首”与“股 ” 的关系，必须同心同德，才能合成完备的一体。材料三：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”（1）以上三则材料都和中国古代历史上的哪位著名的君主有关系？（2）材料二、三反映了这位君主的哪两大为政特色？（3）体会三则材料所包含的道理。【整理学案】试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗?【达标测评】（一）单项选择题1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（ ）A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（ ）A、唐高祖李渊 B、唐太宗李世民 C、隋文帝杨坚 D、唐玄宗李隆基3.小明将
7、参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是 （ ）A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养 C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担 注意任用贤才。虚心纳谏，知人善任，唯才是举开通运河，促进南北经济交流 A、 B、 C、 D、5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指（）A、房玄龄 B、杜如晦C、魏征 D、姚崇（二）请你简单评价一下唐太宗。（三）列举：唐太宗经常说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”用以前学过的历史知识，举出几个“载舟”、“ 覆舟”的朝代。（四）课外议论：比较秦始皇、
8、汉武帝、唐太宗，他们有哪些共同点，哪些不同点？你对哪位皇帝评分最高？七 年级 历史 学科导学案执 笔：审核 ： 审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第3课 从武周政治到开元盛世 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、知道武则天、知道武周政治的承上启下作用2、了解唐玄宗开元盛世的极盛时期3、欣赏唐代的工艺品4、客观公正地评价唐初的统治者【学习重难点】学习重点：武则天和开元盛世的主要政绩学习难点：如何正确、全面地看待武则天和唐玄宗的统治【知识链接】课外学史 忆昔忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远
9、行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失【学法指导】提出问题阅读教材解决问题讨论疑难教师点拨【自主学习】【合作探究】问题1：武则天是怎样当上皇帝的？ 2、武则天上台后怎样进行统治的？ 3、我看武则天（的统治）：4：什么是“开元盛世”？这种局面是怎样出现的？ 5、用具体事实说明“开元盛世”的繁荣景象： 6、唐玄宗后期唐朝又怎样？用具体史实加以说明： 7、如何看待唐玄宗前后期截然不同的统治？【整理学案】试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗?【达标测评】1、武则天统治前期重用酷吏的目的不包括（ ）中考资源网 A、打击反动派势力 B、打破大族控制政局，垄断高官的局面 C、为百姓谋福利 D、巩
10、固其统治地位2、为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是（ ）中考资源网 A、唐太宗 B、唐中宗 C、武则天 D、唐玄宗3、史称武则天的统治有贞观遗风，其主要依据是（ ）中考资源网勤于政事，善于纳谏 推行发展生产的措施 破格选拔有才能的人 广建寺院，大肆崇佛 A、 B、 C、 D、4、人们肯定武则天的统治，最主要的原因是（ ）中考资源网 A、精通文史，多谋善断 B、她是我国历史上唯一的女皇帝 C、任用酷吏，严厉打击士族 D、促进社会生产继续发展5、武则天、唐玄宗前期治国举措的共同之处是（ ）中考资源网 A、提倡节俭 B、整顿军队 C、重用人才 D、建立行省制度6、“政启开元，治宏贞观”所称赞的是（
11、）中考资源网 A、唐太宗 B、唐高宗 C、唐玄宗 D、武则天七 年级 历史 学科导学案执 笔： 审核 ： 审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第4课 唐代的边疆各族 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】识记：了解唐代时活跃于边地、与唐交往较为密切的少数民族突厥、回鹘、吐蕃、南诏等的地理位置；了解唐朝政府的少数民族政策；了解唐与吐蕃的关系；知道松赞干布与文成公主的事迹。【学习重难点】重点：唐朝政府的少数民族政策，唐与吐蕃的关系。难点：让学生正确理解历史上的民族关系的复杂性。【知识链接】文成公主入藏的小故事【学法指导】（1）通过了解唐代的民族关系和民族政策，认识唐的国力强盛与当时的民族关系、民族政策间的关系。（2）通过了解文成公主的事迹，认识文成公主在加强汉、藏关系上所起的重要作用。【自主学习】一、民族关系1、唐朝时边疆地区有哪些主要少数民族？2、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。（唐太宗）你知道这句话的含义吗？唐太
