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1、好一点的自我评价【篇一：简历中自我评价最好简洁得当】 简历中自我评价最好简洁得当 新职教育 大凡写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。 针对此份简历，职业顾问建议，简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则： 实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。 找到真正的闪
2、光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。 以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。 同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。 语言需要简练职业自我描述的语言风格
3、也是一个值得求职者考虑的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。 通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。 姓名：王某某专业：广告学专业本科申请专业：公关关系专员工作经历：2003年9月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者，主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载，通过实践，掌握了一定的新闻采写技巧。 2002年9-2003年8月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划和创意，并负责品牌
4、文案策划，熟悉了广告的运作流程，培养了扎实的文案写作功底。英语与计算机水平：大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级优秀自我评价：我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。【篇二：好的自我评价】 对以下选项结合自身情况进行选择或加以改写即可。 一开头： 1时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。驻足时间的长河边，回味三年来走
5、过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！（83） 2高中三年，我从一懵懂少年逐步成长为意气风发的优秀毕业生。推动我成长的是学习，更是自律。三年的磨练，让我从稚嫩走向成熟，从柔弱迈入坚强，从肤浅跻身深刻。（75） 3时光飞逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束。这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。（51） 4紧张有序的高中生活即将和我告别。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走
6、向成熟。（120） 5转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人终生难忘。（44） 6高中三年是我一生中的一个里程碑。这三年不仅是我不断增长知识、开阔眼界的三年，更是我在思想政治文化上不断提高认识、学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。（94） 7光阴似箭，日月如梭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我感谢培养了我的学校、社会，感谢养育我的父母，是他们把一个菁菁少年培养成一名品学兼优的高中毕业生。(81) 8人无完人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中
7、我不断地成长，日趋成熟。（64） 二正文 （一）公民素养 1我爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；我遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，爱护环境。我自尊，自信，自强，自律，勤奋；我对自己所做的事能高度负责，积极参加公益活动，具有强烈的社会责任感，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“文明学生”（文明市民、优秀团员）。（125）2我在政治上积极追求进步，参加了党课学习小组，曾随党课学习小组到广安邓小平故居（白公馆、渣滓洞，邱少云烈士纪念馆）等地参观学习，这更激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的动力。（99） 3我组织纪律性很强，能模范遵守中学生守则和中学生
8、日常行为规范。作为一名团员，我积极追求进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。（99） 4我能认真落实全民道德建设实施纲要，践行“八荣八耻”，我的日常行为得到了很好的规范。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，独立能力强，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。（110） （二）团队协作与人际交流（反应组织或参与社团活动情况） 1我一直追求品行的增长，道德的提高。三年来，我抵御住了网络的诱惑，经受住了生活的考验。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。与老师的亲近，与同学的友善，
9、让我懂得了人与人之间交流与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手，不仅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台阶。（141） 2三年中，我主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，善于与他人合作分享，运用合情合理方法，能够为实现集体目标付出最大的努力。（59） 3三年时间里，我担任在学科管理中在班级事务管理中作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高年级我们班被评为县优秀班集体，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。高被评为学校优秀学生干部（学校三
10、好学生）。（由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。） （四）学习态度以及能力 1高中三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失败，一次再一次的奋起，如梅花经历苦寒最终绽放一般，我取得了成功，学习成绩的进步，证明了曾经的努力；学习方法的获得，却给了我明天学习和成功的
11、保证。在高中三年里，我大考小考一直保持在年级前100名。 2我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，上课专心并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，能对自己的学习过程和学习结果进行反思，能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，具有初步的研究与创新能力。 3三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优异，大考小考一直保持在年级前100名。我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅； 还利用假期参加电脑培训，并取得
12、结业证书，高中三年均被评为校级三好生。 4.学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，善于思考，能合理安排学习时间，理解能力强，思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，善于质疑、析疑、解疑，对问题有独到的见解；我摸索出了一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。（三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第 届全国中学生数学竞赛市 等奖；高二年获全国中学生化学竞赛 赛区表扬奖，高三年获第 届全国中学生物理竞赛市 等奖） 5我学习态度端正，勤奋，刻苦，好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的
13、自学能力和综合分析、解决问题的能力；能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生 竞赛（高中组）中获重庆赛区三等奖，为学校、为班级争了光。 6学习上我自觉，认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩名列年级前茅，在会考中取得8科优。 （四）创新能力与获奖情况（反应具体获奖时间、项目、级别） 在学习生活中，我积极主动进行自主合作探究的
14、研究性学习，学习方法和动手操作能力上，勇于创新，获得 级实验操作等荣誉。 （五）体育运动与身体状况（反应参加运动情况及取得成绩或达到的水平等） 1体育竞技，可以弘扬一个民族的精神。学校体育，可以提高人的综合素质。高中三年，在体育上，我一直努力不懈，认真完成每一项体育测试，为紧张而繁忙的学习打下一个坚实的基础。（加体育方面的经历）我加入校篮（足）球队，不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感，曾在班级篮（足）球比赛中获 等奖。 （六）特长与个性发展（反应本人特长及取得成绩等） （写特长时别写类似个人兴趣方面，比如爱唱歌、跳舞等，尽量写写对将来工作比较有帮助的个人特长，比如沟通能力，协调能力
15、，领导能力等，这样的特长不仅能显示你比较成熟，同时对你将来的发展比较有好处。当然，也不能太浮夸） 1性格活泼开朗的我积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生物理（化学生物计算机）奥林匹克竞赛中获得 县一等奖、市二等奖。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在学校组织的第 届科技文化艺术节“书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 2我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年级硬笔书法比赛和手抄报比赛中获奖。我喜欢音乐，声乐达到6级。我擅长写作，在 市（ 县）作
16、文竞赛中分别获得二等奖和一等奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我喜欢舞蹈，活跃在学校各届晚会上。我还喜欢辩论，演讲，朗诵，主持等，在这些比赛中都获得了优异的成绩。 （七）社会实践服务（反应何时参加何种社会活动等） 1“四体不勤，五谷不分。”这是古代文人的真实写照。作为今天的我，早已意识到这个问题。“面目憔悴形容枯，识尽诗书也枉然”，这种结局，我可不愿看到。因此，在课堂学习之余，我参加了大量的社会实践：学雷锋义务劳动，留下了我挥汗如雨的瞬间；清洁母亲河，巴川河畔记下了我蹒跚的足迹；敬老院内，留下了我和老人们的尽情欢笑将自己知识与实践结合起来，才能更好的成长，这是高中三年留给我的宝
