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1、穿梭古今，追寻永恒的月亮,明月出天山，苍茫云海间。李白 明月松间照，清泉石上流。 王维 海上升明月，天涯共此时张九龄 滟滟随波千万里，何处春江天月明。 张若虚,月 迹,贾平凹,1、掌握下列红色字的读音和字形。 觑【q】 倏【sh】 砌【q】 嫉【j】 酥【s】 粗糙【co】 款【kun】 盈【yng】 袅【nio】 掬【j】 仰【yng】 锨【xin】 相依相偎【wi 】,2、解释下列词语。 面面相觑 倏忽 袅袅 款款 嫉妒,自由品读，探寻月亮飘忽的踪迹,贾平凹笔下月亮在哪些地方留下的足迹？文章按照什么思路来写？,镜中院中杯中河中眼中,中堂盼月, 各处寻月, 沙滩议月,揣摩词语，追寻躲闪的月亮
2、,第一排：款款地、渐渐地、慢慢地、匆匆的 第二排：玉玉的、银银的、淡淡的、痒痒的 第三排：小小的，酥酥的 第四排：灿灿的 第五排：小小的 第六排：白光光的,院中问月，追寻痒痒的月亮,我们都面面相觑了。倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在了月里，那桂树分明就是我们身后的这一棵了。,院中问月，追寻痒痒的月亮,尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。抬头看看天空，星儿
3、似乎比平日少了许多，月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。,杯中饮月，追寻酥酥的月亮,我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。,心中怀月，追寻静谧的心梦,你或许看到的是藤萝摇曳的葡萄叶儿上的月亮，风一吹 你或许看到的是鼓起小肚皮的瓷花盆儿上的月亮，你绕着她走 你或许看到的是明晃晃的锹刃儿上的月亮，你向她哈了一口气,（是小小的、圆圆的、明晃晃的、洁净净的、清清晰晰的、模模糊糊的，还是怎样的呢？用上叠词和儿化音，挑选一个地方的月亮写下去）,心中怀月，追寻静
4、谧的心梦,妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上发现了 妙极了，它真没有走去，我们很快就在瓷花盆儿上发现了 妙极了，它真没有走去，我们很快就在爷爷的锹刃儿上发现了,（是小小的、圆圆的、明晃晃的、洁净净的、清清晰晰的、模模糊糊的，还是怎样的呢？用上叠词和儿化音，挑选一个地方的月亮写下去）,心中怀月，追寻静谧的心梦,心是玉玉的，月亮也是玉玉的。 心是银银的，月亮也是银银的。 心是淡淡的，月亮也是淡淡的。 心是甜甜的，月亮也是甜甜的。 心是酥酥的，月亮也是酥酥的。 一切都在人的心中！,“你们说，月亮是个什么呢？ “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好”？妹妹说。 “我突然觉得，我们有了月亮
5、，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空中的印章吗？”,你心中月亮是什么，如何理解弟弟妹妹的话，以及“印章”一词？,通过记叙寻月的过程，描绘了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉我们一个道理：美好的东西是属于每个人的，只要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的美好事物。,文中奶奶的作用是什么？,“奶奶的指引”：奶奶突然说：“月亮进来了！” 奶奶说：“它走了，-你们快出去寻月吧。”奶奶从屋里端了一壶甜酒出来-你们都有一个月亮哩！奶奶说：“月亮是每一个人的，它并没走，你们再去找吧。”,“奶奶的指引”为叙事线索 奶奶是一个高明的教育家，是我
6、们寻找美的引导者，注重调解孩子的纠纷，把孩子的心灵带进高尚境地。,月迹为题有什么特殊含义？,月亮的变化轨迹 孩子们心理变化之迹 镜中看月 高兴失望 院中望月 惊讶争执 杯中“饮月” 人人拥有 、越发觉得奇了 河中寻月 处处都有 眼瞳见月 竟是这么多 、满足 月亮在孩子心中留下的美好印迹 一切美的印迹,古诗中的“月”表现为以下几种象征：首先是象征团圆，以月圆比喻人的团圆，以月缺比喻人的离别，比较有代表性的是苏轼的水调歌头：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。” 其次是象征思念，包括思念家人、思念故乡，有代表性的是李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
7、。” 第三是把月亮当成美好的象征，爱的象征，比如张若虚的春江花月夜：“春江潮水连海平，海上明月共潮升。潋滟随波千万里，何处春江无月明？”“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”按照闻一多的解释，这里的“月”代表的是爱心的传递；,第四是把月亮作为纯洁无暇、没有任何污染的象征，进而引申为晶莹剔透的境界，以自然的纯洁对应人心灵的纯洁，比如李白的玉阶怨：“玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水精帘，玲珑望秋月。”这里把月亮作为最美好、最纯洁的象征。,古人认为在不同的地方看到的月亮是一样的，因此认为月可以超越空间，正所谓“天涯共此时”。所以无论是浪漫主义的、还是现实主义的诗人，无论是婉约派还是豪放派，无论是诗还是词，都喜欢借月托情。面对同一轮明月，抒发的感情却各不相同：有感叹世事多艰、光阴易逝的；有排解怀才不遇、慨叹宦海沉浮的；更有表达对理想的追求：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。,
