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1、望海潮,柳永,1、北宋词人。 2、原名三变，字景庄， 后改名为永，字耆（q）卿。 3、排行第七，崇安（今福建武夷 山）人。景祐进士。 4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯 田。为人放荡不羁，终身潦倒。 5、其词多描绘城市风光和歌妓生活， 尤长于抒写羁旅行役之情。创作 慢（“ 慢 ” 是慢曲子的省称，指节拍较 慢，声调延长）词独多。铺叙刻画， 情景交融，语言通俗，音律谐婉， 在当时流传很广，对宋词的发展 有一定的影响。有乐章集。,走近作者,慢词之祖，婉约之宗,倡导长调（慢词）创作 ，首创或首用词牌100多个。 用俗语、俚语填入词中 ，雅俗共赏。 内容 ：1描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚 。2描写
2、男女情爱。 3江湖落拓的感慨 。 风格以纤细婉丽，幽怨低回为主，部分也体现豪放雄浑的特点。,第一次赴京赶考，落榜了。 第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。 可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的鹤冲天。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首鹤冲天铸就了他一生辛酸。 没有几天，柳永的鹤冲天就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。,鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏
3、障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。,三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”,背景资料,据宋人罗大经鹤林玉露记载，望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首望海潮先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者
4、原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。,词的有关知识：,1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为小令（58字以内）、中调（5990字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等,江南水乡 人间天堂 杭州,杭州西湖传统景
5、观,平湖秋月,双峰插云,苏堤春晓,曲苑风荷,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,南屏晚钟,三潭印月,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,忆 江 南 白居易 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？,诗词赏析,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。,东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。,总括钱塘繁华,诗词赏析,如烟的柳树，彩绘的桥梁，挡风的帘子，翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。,烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,居民区的繁华,诗词赏析,云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑
6、无涯。,高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起雪霜一样白的浪花，天然的江边广阔无涯。,钱塘湖的雄伟壮丽,怒涛卷霜雪,市列珠玑,诗词赏析,市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲豪华。,人民富有,重湖叠巘清嘉,三秋桂子,十里荷花,诗词赏析,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,里湖、外湖与重重叠叠的山岭，非常清秀美丽，有秋天的桂子和十里荷花香。,总括湖山之美,诗词赏析,羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁，采莲的姑娘都喜笑颜开。,民众悠闲的生活,诗词赏析,千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。,千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹
7、箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。,钱塘长官的休闲生活,诗词赏析,异日图将好景，归去凤池夸。,他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。,歌颂地方官的政绩,作者笔下的杭州给人什么印象？,富庶、美丽 安定、祥和,小结,上阕：写杭州自然风光和都市的繁华 下阕：写杭州人民和平宁静的生活景象,本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。,这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙直斋书录解题）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。,小结,课后练习,1、背诵默写望海潮。 2、预习熟读雨霖铃。,
