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1、 外语系外语系 2010 届毕业生毕业论文届毕业生毕业论文 相关事宜相关事宜 1. 基本要求 1.1 语种选择 中文（如少数想写英文的，我们也不好拒绝，但不鼓动。 ） 1.2 字数要求 4000-4500 字，计空格。 （不包括中英文摘要、关 键词、参考文献及附录等） 1.3 时间安排 1.3.1 方向及选题-本学期结束前完成。 1.3.2 初稿-下学期开学前（电子稿+文字稿） 。 1.3.3 终稿-学校规定 4 月底之前（电子稿+文字稿） 1.4 论文等级及答辩 1.4.1 论文成绩评定分 4 个等级-优、良、中、差 1.4.2 答辩 全系挑选 11 篇优秀等次论文进入答辩环节（英教 7 篇
2、、 商务 2 篇、应用日语 2 篇） 。 2 选题 2.1 命题论文 语言与语言学类语言与语言学类 001 中国英语学习者习得中的母语迁移现象 002 从语义场角度看英语词汇习得 003 EFL 学习者对于自主学习态度的研究 004 从跨文化交际角度看中英礼貌策略的差异 2 005 英汉同义词之不同及其对英语学习的启示 006 语境在阅读理解中的作用 007 中英文新词中的文化差异 008 颜色词内涵的中西文化差异 009 跨文化交际中非语言交际及其文化基础 010 中西饮食文化差异 011 英语中的歧义现象 012 大学生英语自主学习影响因素分析 013 非英语专业学生英语学习中的性别差异研
3、究 014 关于英语专业学生口语学习中动机策略运用的调查研究 015 中美日常交际中的文化差异 016 网络语言特征分析 017 母语在英语动词短语学习中的迁移研究 018 中国学生对含成语的美国英语表述理解的障碍 019 英语听力意识的训练 020 英语听写策略研究 021 专业学生作文选词策略 022 英语学习中的语言焦虑及解决策略 023 英语写作中的母语迁移现象 024 英语词汇学习策略 英语教学类英语教学类 001 小学初级阶段英语教学模式的探索研究 002 游戏在儿童英语教学中的运用 003 小学英语活动课教学模式研究 004 英语教学中的研究性学习模式 005 母语文化在英语教学
4、中的地位 006 词汇法教学在英语教学实践中的应用 007 中国英语学习者习得中的母语迁移 008 外语教学中的故事教学法 009 练习对英语课堂教学的驱动作用 010 计算机辅助英语教学中的教学法原则 011 多媒体技术在英语情景教学中的应用 012 简笔画-小学英语教学中简单高效的教学方法 013“参与、合作、探究”英语教学模式的成功案例 014 任务型教学法在英语写作中的运用研究 015 课文教学中的“任务型”教学模式 016 交际法（或各种教学方式）的利与弊 017 比较中西课堂教学及其对学生能力培养的研究 018 适合中国国情的外语教学法研究 019 新课程理念下小学英语课堂教学中自
5、主与合作学习方式的结合应用 020“课堂导入”在英语教学中的地位与作用 021 英语学习策略的培养研究 3 022 影响英语听力的因素研究 023 计算机网络下的英语听力能力提高的元素 024 学生英语听力障碍及克服方法探究 025 英语非谓语动词的表层结构与深层意义 026 全球化背景下大学生跨文化交际意识和能力培养的研究 027 记忆在语篇理解过程中的作用 028 小学英语课文阅读教学策略探讨 029 英语教学中学生主体能动性的发挥 030 外语学习与心理素质的关系 031 外语教学中语用能力的培养 032 学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法 033 在外语教学中培养为交际而运用英语的能
6、力 034 英语课堂创设教学活动情境的途径 035 探讨小学英语听力理解的对策 036 外语教学中如何使用语言实验室 037 方言对学生英语语音的影响及其对策 038 非智力因素在英语教学中的作用 039 外语教学中的文化导入 040 提高英语大班课堂教学的效果 041 新课程体系下学生英语学习能力的培养 042 随意联想在英语教学中的实施 043 原版电影与英语学习 044 语境设置与英语教学 045 英语教材特点及教法研究-以*为例 046 英语开放式课堂教学研究 047 口语教学中的教师角色 048 学生学习主体的相关因素 049 学生对语法教学的认识 050 英语教学中课堂气氛与教学效
7、果 051 英语教师的文化素养 052 英语教学中的情感因素 053 课程改革与英语教学现状调研报告综述 054 教师教学行为对英语学习的影响 055 小学英语教学与“学困生”的心理素质教育 056 英语教学中学生良好语感的培养 057 年龄差异与英语外语教学 058 小学生英语口语能力评估方法研究 059 形成性评价在小学英语教学中的实施 060 英语测试在英语学习中的重要性 翻译类翻译类 001 英语新闻标题的特点及其翻译策略 002 英语电影片名的翻译 003 中式菜肴的命名与翻译 4 004 英汉翻译中语篇连贯的重要性 005 译者的风格与译风 006 英语长句的翻译技巧 007 从中
8、西思维方式探究翻译中的增词与省略 008 谈英语幽默的翻译 009 英语汉译技巧初探 010 地方名胜古迹汉译英 011 翻译中常见错误分析 012 中英思维方式的差异对翻译的影响 013 英语比喻性词语中文化内涵及翻译 014 会话含义的推导与翻译 015 词汇的文化内涵与翻译 016 语境在翻译中的作用 017 翻译技巧探索 018 有效口译的目标抓其意思 019 短时记忆与口译 020 论英汉互译中的语义等值问题 021 英汉谚语的理解和翻译 022 颜色词在英语中的翻译 023 英汉文化差异对翻译的影响 024 语境在英汉翻译中的作用 025 如何在英语广告标语汉译时传递美感功能 02
9、6 旅游景点名称翻译 027 汉英数字习语翻译 028 英语意义否定表现法及其汉译 029 中西文化差异与翻译障碍 文学类文学类 001 文学批评方法论 002 从女权主义的视角解读简.爱 003 苔丝悲剧的原因分析 004 西方古典神话中的人性化描写 005 呼啸山庄中凯瑟琳“爱”的矛盾 006 哈代小说中的自然主义 007 由云雀颂看雪莱的诗歌创作观 008 对鲁滨逊的人物形象再解读 009 雪莱诗歌的现实意义 010 论现代诗歌与后现代诗歌的异同 011 解读麦克白的创作意义 012老人与海中主人公圣地亚哥的命运新析 013红字中的海斯特白兰形象解读 014 试评京华烟云中木兰个性的完善
10、 015 从茶花女中看资产阶级伦理道德对女性的影响 016 从永别了，武器看海明威的写作技巧 5 017 解读老人与海的主题思想 018 华盛.欧文真正的美国文学之父 019 哈姆雷特之性格分析 020 论马克吐温的艺术风格 021愤怒的葡萄中的象征涵义 022 劳伦斯作品中的自然主义 023 当代汉语文学与外国文学的联系 024 美国现实主义文学运动的特点 商务英语类商务英语类 001 商务面试中的得体准则分析 002 非语言因素对国际商务谈判的影响 003 商务英语信函的文体（语言）特色 004 从文化角度研究汉英广告差异 005 关于跨文化背景下国际企业管理中的文化移情研究 036 00
11、6 商业促销文章的体裁分析 007 案例教学模式在商务英语课程中的应用研究 008 模糊语言及其在商务英语写作中的运用 009 非语言因素对国际商务谈判的影响 010 英语新闻标题的词汇特点 011 广告英语的语言特点 012 广告语言中的幽默现象分析 013 国际技术贸易合同条款商定的策略研究 014 英语商标词的翻译 015 广告语言的翻译 016 商务英语合同英汉互译技巧 017 英文化妆品广告之美学翻译 018 英文品牌汉译 019 中英服饰广告的翻译 020 跨文化交际与商标翻译 021 金融英语术语的特征及翻译以长句为例 022 商务英语信函中的礼貌原则 023 当地文化对企业经营
12、业的影响 文化类文化类 001 中西方餐食文化的差异 002 中西礼仪文化的差异 003 中西休闲文化的差异 004 中西住宅文化的差异 005 中外企业文化比较 006 东西方重大节日的文化比较 007 中国七夕节与西方情人节的比较 008 英汉成语的对照 6 009 中英文幽默对比分析 010 东西方时间观念的跨文化分析 011 中英文颜色词的文化内涵 012 中英文化中礼貌现象的比较研究 013 中英称谓对比研究 014 英语文化下的禁忌 015 美国俚语功能评析 016 跨文化交际身势语简述 017 英语阅读中的文化障碍 018 英语文化下的禁忌 019 透过美国社会简析美国文化的特点
13、 020 英汉委婉语的对比 021 跨文化因素对商标翻译的影响 2.2 自拟题目 01、 国别文学研究和地域文学研究（如：英国文学、美国文学、澳大利亚文 学、加拿大文学、新西兰文学/西方文学、大洋洲文学） 02、文学流派研究（如：浪漫主义、现实主义、自然主义、超现实主义、存在 主义、黑色幽默、意识流、女性主义文学等） 03、作家研究和文本分析（如：阿瑟米勒研究、海明威研究、狄更斯研究、 论莎士比亚的“威尼斯商人”等） 04、中外比较文学研究（如尤金奥尼尔和曹禺戏剧作品之比较） 05、语言学研究（如：语言研究、文字研究、词汇研究、短语和句子研究、语 篇研究、语言与文化等） 06、语言教学研究（如
14、：语言研究与语言习惯、教学方法和技巧研究、教材分 析和评估研究、测试与评估研究、课堂教学管理研究、教育技术的使用与 开展研究） 07、翻译学理论研究 08、翻译方法个案研究（如：“从海明威的短篇小说一个干净、明亮的地方 看简洁句的翻译” ） 09、中外翻译比较 10、文化与外语学习 7 11、中西方文化比较 12、地域文化研究（如：“美国 20 世纪 60 年代的摇滚学社会的晴雨表” ） 13、国外教学法研究 14、教学方法和技巧研究（如：语法教学就一定枯燥无味吗？交际教学法和学 习效果的探讨研究） 15、教学管理研究 16、学生个体差异研究（如：不同性格的学生的口语能力有何不同？） 17、其
15、他（如：国际关系类论文等） 3. 格式及书写要求 3.1 论文组成部分 封面+声明+致谢+摘要+目录+正文+参考文献+附录 3.2 参考文献不少于 10 篇。 3.3 论文层次编码： A A 章的编号：1. ，2.， 3.，或 I. II. III. ； 节的编号：1.1,1.2，2.1,2.2； 小节的编号为：1.1.1, 1.1.2。 小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）； 之后再采用字母加括号，如(a), (b),; B B 中文层次编码 一 （一） 1 （1） 3.4 中文论文格式： 8 马鞍山师范高等专科学校马鞍山师范高等专科学校 外语系毕业论文外语系毕业论文 题
16、目 （小二号黑体居中）（小二号黑体居中） 学生姓名 指导教师 二级学院 专业名称 班 级 学 号 年 月 日 9 声明及论文使用的授权 本人郑重声明所呈交的论文是我个人在导师的指导下独立完成的。除了文中特别加以 标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。 论文作者签名： 年 月 日 本人同意马鞍山师范高等专科学校有关保留使用论文的规定，即：学校有权保留送交 论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以上网公布全部内容，可以采用影印、 缩印或其他复制手段保存论文。 论文作者签名： 年 月 日 10 致 谢 ( (黑体小二居中黑体小二居中) ) 内容内容（宋体小四，（宋体小四，1.51.5 行距）行距） 11 英文标题
