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1、语文基础模块下册教学计划一、教学目标：德育目标：在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考与认识。从而树立积极向上的人生理想。知识目标：指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。技能目标：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章。让学生在日常的学习中，积累各种语言基础知识和基本技能
2、，学会正确的运用语言进行交际的能力。二、学生学习现状：1、学生存在较为明显的自卑情绪，而且自信心不足。他们在某种程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很强，他们没有普高学生的学习目标，且对自己的职业生涯感到迷茫。尽管学校对学生也会进行职业兴趣、职业潜质、职业生涯规划等方面的教育，但学生对自己究竟喜欢做什么、将来能做什么不清楚，对未来的目标很不明确。 2、学生自律意识不强，学生由于学习成绩差，常常得不到老师的关注，他们的心理状态常常既压抑又敏感。再加上初中阶段是学生习惯于表现自己的时期，往往形成习惯，加以不再努力学习，因此把心思用在课堂的小动作上，审美观也发生了变化，不以为耻反以为荣。3、学生认知
3、偏差。很多学生进入中职后，就存有学习马虎，得过且过，混个毕业文凭的念头，因此他们不愿意花过多的精力在学习上。三、教学方法1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练，强化能力，突出重点，学以致用，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提高语文运用能力，并重视情感、态度、价值观的正确引导，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位。运用各种方法引导学生自主学习，发挥学生的学习主动性和创造性，培养他们良好的学习兴趣和学习方法。 3、在教学中让学生敢于表达自己的观点，发展个性特长，但同时也应学会如何尊重别人的意见或成果
4、，养成不要轻率否定他人的严谨作风，培养自信、理解、包容的健康心态。4、努力掌握并科学运用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提高教学实效。5、密切联系现实社会生活和地方产业，注意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，为学生就业需要服务。四、教学进度表周次顺序教学内容（授课章节名称）学时授课方法备注一1第一课合欢树3教授法自主探究法二2第二课善良2教授法自主探究法3 讲解练习册1练习法三4走进图书馆2自主探究法5应用文 启事1教授法练习法四6应用文 启事1教授法练习法7第九课边城2教授法自主探究法五8第十课林黛玉进贾府3教授法自主探究法六9讲解练习册1练
5、习法10走进图书馆2自主探究法七11第十三课荷塘月色2教授法自主探究法12第十四课世间最美的坟墓1教授法自主探究法八13第十四课世间最美的坟墓1教授法自主探究法14走进图书馆2自主探究法九15讲解练习册1练习法16第十七课 现代诗二首2教授法自主探究法十五一放假十一17第十八课雷雨3教授法自主探究法十二18走进图书馆2自主探究法19讲解练习册 1练习法十三20应用文 通知2教授法练习法21第二十一课 唐诗二首1教授法自主探究法十四22第二十一课 唐诗二首1教授法自主探究法23走进图书馆 2自主探究法十五24第二十二课 宋词二首2教授法自主探究法25讲解练习册1练习法十六26讲解议论文1讲授法27写作练习2练习法十七28总复习3十八29期末考试村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督制度和巡查制度，选聘有责任心和具有一定施工技术常识的村民作为义务巡查监督员，开展经常性的巡查和督查。
